科研计划类别与组织管理

报 告 提 纲 一、科技项目、成果、平台和 团队申报类别 二、科研组织管理几点体会 报 告 提 纲 一、科技项目、成果、平台和 团队申报类别 二、科研组织管理几点体会

一、科技项目、成果、平台和团队类别

项 目 类 别 （一）国家主要科技项目类别 ★国家自然科学基金委 ★国家发展和 改革委员会 ★国家科技部 ★国家教育部 研究项目系列 面上、重点、重大、重大 研究计划(培育或重点)； 青年、优青、杰青等； 国际合作、仪器专项等。 研究项目系列 人才项目系列 环境条件系列 ★国家自然科学基金委 ★国家发展和 改革委员会 国家高技术产业发展项目计划，等等。 国家重点基础研究发展计划（即：973计划）； 国家高技术研究发展计划（即：863计划）； 国家科技支撑计划； 国家科技重大专项； 国家重大基础研究前期研究专项，等等。 ★国家科技部 新世纪优秀人才支持计划； 教育部科学技术研究重点项目； 留学回国人员科研启动基金； 高等学校博士学科点专项科研基金，等等。 ★国家教育部

项 目 类 别 ★国家哲学社 会科学基金 重点、一般、青年、后续资助，等等 教育部哲学社会科学项目; 全国教育科学规划项目。 ★国家教育部 ★国家科技部 国家软科学计划项目 ★国家司法部 司法部哲学社会科学项目

项 目 类 别 （二）福建省主要科技项目类别 ★福建省发展和 改革委员会 ★福建省科技厅 ★福建省教育厅 ★福建省经济贸易委员会 福建省高技术产业发展项目； 福建省小发明、小创造专项，等等。 ★福建省发展和 改革委员会 福建省科技重大专项（产学研重大专项）； 福建省科技计划重点项目； 福建省自然科学基金计划（含面上、青年、杰青）； 福建省科技创新平台建设项目。 ★福建省科技厅 福建省教育厅A类（面上、重点、杰青、 产学研）、B类科技项目； 福建省资助省属高校专项（JK类）； 福建省卫生教育联合攻关项目 ★福建省教育厅 ★福建省经济贸易委员会 福建省企业技术创新专项

项 目 类 别 ★福建省发展和 改革委员会 福建省发改委招标项目 ★福建省科技厅 福建省软科学计划项目 ★福建省教育厅 福建省教育厅社科A类（B类）项目 福建省社科规划项目（重点、一般）； 福建省邓小平理论基地项目。 ★福建省社科联

成 果 类 别 国 家 奖 省部级 国家科学 一等奖 技术奖 国家自然科学奖 省 部 级 奖 应用成果 验 收 国家科技进步奖 国家技术发明奖 省部级 一等奖 国家科学 技术奖 国家自然科学奖 国家科技进步奖 省 部 级 奖 教育部高等学校科学研究优秀成果奖 评 审 验 收 福建省科 学技术奖 理论成果 应用成果 福建省社会科学研究优秀成果奖 评 审

成 果 类 别 科 技 论 文 EI收录 ISTP收录 被SCIE论文引用 知 识 产 权 著作权 发 明 实用新型 外观设计 专 利 发 明 实用新型 外观设计 专 利 软件登记 集成电路 版图设计

平 台 类 别 创 新 平 台 国家发展和 改革委员会 国家科技部 国家教育部 福建省发展和 改革委员会 福建省科技厅 福建省教育厅 平 台 类 别 国家发展和 改革委员会 国家工程研究中心／地方联合 国家工程实验室／地方联合 创 新 平 台 国家重点实验室／培育基地 国家工程技术研究中心 国家科技部 教育部工程研究中心 教育部重点实验室／省部共建 教育部人文社科研究基地 国家教育部 福建省发展和 改革委员会 福建省工程研究中心 福建省工程实验室 福建省重点实验室 福建省工程技术研究中心 福建省软科学基地 福建省科技厅 福建省教育厅 福建省高校重点实验室／工程中心 福建省高校社科研究基地 福建省经贸委 福建省行业技术开发基地

团 队 类 别 国家自然科 学基金委 创 新 团 队 国家教育部 福建省教育厅 团 队 类 别 国家自然科 学基金委 国家自然科学 基金创新群体 创 新 团 队 国家教育部 长江学者和 创新团队 福建省教育厅 福建省高校 科技创新团队

二、科研组织管理几点体会

“ 四 步 走 ” 例如：国家基金组织申报，推行“四步走” 引导对学科战略的研究。了解国家对于基础研究的战略布局，提早半年甚至更长的时间进行选题、组织材料等项目申请的相关准备。 “ 四 步 走 ” 引导对《项目指南》的研究。结合本校的学科发展方向和本单位的研究力量，做好当年项目的组织与策划工作。 挖掘项目申报潜力。由校领导主持召开全校性的申报动员大会，通报各学院、各单位近三年的项目申报率（项目申报数/符合项目申报条件的科研人员数）。 发挥校内外同行优势。分析总结以往申请国家基金获资助与未获资助的经验、教训；邀请校内同行专家认真进行学术把关，完善每一份《申请书》。

“三 衔 接 ” 又如：科技创新平台建设，注重“三衔接” ★与学科发展前沿相衔接，争创国家科技创新平台。 “三 衔 接 ” ★与区域战略需求相衔接，争创区域特色的公共服务平台。 ★与企业创新主体相衔接，争创“产学研用”共建平台。

人 “三 要 素 ” 财 物 又如：科研创新团队建设， 紧抓“三要素” ★有目标地引进与培养。 ★校内外资源有效整合。 “三 要 素 ” 财 ★校内外资源有效整合。 物 ★依托学科建设与创新平台。

★在长期合作过程中自然形成的多学科交叉研究群体。 团 队 精 神 团 队 带头人 学术水平 人格魅力 凝炼发展方向 老：传、帮、带 团 队 成 员 学术责任 团结协作 新：学会“贴牌” ★在长期合作过程中自然形成的多学科交叉研究群体。