李咏燕 香港大学教育学院英文教育学部 教育硕士英文研究课程负责人

Slides:



Advertisements
Similar presentations
外语教学与研究出版社 FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH PRESS 学术英语课程教学资源 分享与交流.
Advertisements

“ 我们的 12 班 我们的家 ” ——2014 级 12 班 班级文化建设缩影. “ 做好人,读好书。 ” (理念上) “ 惜时好学,动静分明。 ” (态度上)
海南省教育科研数字图书馆 使 用 培 训 胡国杰 设计. 网上学术信息共享资源: 海南省教育科研数字图书馆 网址: 或 海南省教育科研数字图书馆是一个以海南 省高校文献中心为总馆,全省教育系统图书馆 为分馆,整合全省教育系统内图书、相关数字.
國立臺東大學 英美語文學系 National Taitung University Department of English.
1 南郭國小 翁正雄 95/06/09 教育部健康醫學學習網傳統醫 學學習館交流研習 資料來源:教育部六大學習網及簡介 健康醫學學習網及簡介.
护理教育课程设置及 发展趋势 上海交通大学护理学院 侯晓静 2006 年 10 月. 学习目标 阐释概念:课程、课程设置、课程结 构、课程计划、教学大纲、教科书 列举常见的课程类型及其特点 描述课程的组成成分.
拉动内需,改善经济 工商 1 班 陆丹丹 16 陆晨莉 19. 国务院出台内需十措施 确定 4 万亿投资 一 加快建设保障性安居工程 二 加快农村基础设施建设 三 加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设 四 加快医疗卫生、文化教育事业发展 五 加强生态环境建设 六 加快自主创新和结构调整 七 加快地震灾区灾后重建各项工作.
商学院教学办 工作汇报 王景峰 2014年6月25日.
電影裡的生命教育 陳 玉 佩.
博士人员科研答辩   答辩人: 答辩日期:.
复旦大学上海医学院.
教育前沿—— 关于考研的二三事.
李國偉 中央研究院數學研究所研究員 數學教育學門召集人
联系电话: 联 系 人:李爱玲 中国人文社会科学文献(CASHL)传递 联系电话: 联 系 人:李爱玲
计算机网络教程 任课教师:孙颖楷.
第四章 心理健康.
新课程理念与课堂教学 英语学科.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
第一章 语文课程导论 教学目的: 1、了解语文课程及特点 2、开拓语文课程资源 教学重点: 语文课程基本内容 教学难点:
中央美术学院设计学院 研究生毕业论文/毕业设计中期检查
教育硕士课程 课程特色 提供具弹性修课组合 配合不同知识背景的学员 融合个人经验及新知识 促进学员专业提升.
Blended Learning Solution for PLS
个人简历 MY RESUME 某某某 格式填充更换图片,点击设计一键换色,.
教師晨會經驗分享 小學雙語實驗教育實施現況之研究 計畫主持人:陳金粧校長、馮思義副校長 指導顧問:陳惠邦教授、鄧奮忠主任、呂慧芬組長
通識教育科 課程的背後與前瞻 教育統籌局2005.
PISA科学试题和国内初中科学学业水平测试试题比较分析
姓 名 出生年月 所在学科 最高学历/位 专业 毕业学校 成果内容 本人业绩 (一)教学内容
Sfx资源链接系统使用指南 E-Journals 参考工具 图书馆目录 讲座 出版物 数据库 Web 网络课程 科研数据 张彦
学术期刊论文撰写与实例分析 华中科技大学 徐锦芬
简介IB和AP.
校本课程资源的 开发与利用 讲座人:陕西师范大学苏争艳
校本课程开发 课程教学论教师组 2006年11月28日下午.
校本評核簡介 Information on School-based Assessment (SBA)
黃壬來教授 臺灣文藻外語學院傳播藝術系系主任 李樂華博士 教育統籌局課程發展處藝術教育組 高級課程發展主任(視覺藝術)
學校整體課程規畫系列 強化小學與中學課程的銜接
雅思考试全解析.
汉语作为第二语言教学 讲授:魏红 博士/教授.
Q6: What are the basic requirements?
適用於105學年度入學學生 外語學分修課規定 語言教學中心 Center of Language Education.
课程与编码:语言学与应用语言学 张露茜(博士) 浙江工商大学 外国语学院
Listening and Speaking
12英语2班:王晓珏 仇丹妮 潘冬菊 袁承敏 吴爱婷 尹苗苗
內湖國小104學年度 讀報志工培訓 報告人:圖書教師徐語潔.
內湖國小105學年度 讀報志工培訓 報告人:圖書教師蔡美萍.
The Prep Curriculum – A Pathway to success at GCSE 初中课程- GCSE成功的途径
通識概論專題: 世界觀與語言能力 2018/11/22.
Harvard ManageMentor®
資料查詢與資料庫檢索 圖書館推廣服務組 校內分機 /04/09 1.
Kluwer online journals
Faculty of Arts Lingnan University 嶺南大學文學院
澳大利亚首都地区的大学 堪培拉大学 本科国际双学位项目 专升硕项目.
姓名 Tel: My Skill 技能1 技能2 技能3 技能4 技能5 技能6.
IRB教育訓練.
Group 林棋雯 楊翰奇 張雅婷 曾予希 林棋雯 楊翰奇 張雅婷 曾予希 劉晏君.
中華民國期刊論文索引影像資料系統 用 法 簡 介.
中国XX大学 毕业答辩模板 此模板可用于本科毕业答辩/硕士毕业答辩/学术研究等.
聚焦信息 精选资源 iResearch 实用工具 交流平台 聚焦信息 精选资源 iResearch 实用工具 交流平台.
Academics highlights May 21, 2016.
河北大学申请博士生导师 人员基本情况 彩色照片 小二寸 免冠 一、近五年科研项目情况 姓名:张 芳 出生日期: 职称:
HFCC 334新高中課程與初中銜接有關事項 (修訂版) 初版: 2006年10月14日 修訂版: 2007年 5月.
象形手势在课堂教学 中的有效运用 课程名称《教师口语》 课程性质:教师教育必修课 适用专业:师范类专业.
Seminar 【Speaker】 LEI ZHANG, Assistant Professor of
如何成为一名成功的研究生? 系列研讨会 张坤龙
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
CASHL的使用说明 图书馆信息部 电话
Seminar 【Speaker】 Janet Currie, Professor of
CASHL文献传递与馆际互借 服务用户注册 玉林师范学院图书馆 参考咨询部 2019年春季.
辞典类 Oxford English Dictionary 牛津在线英语大辞典
園區多元智能教育中心 一年級課表 科園、龍山、實小
Presentation transcript:

李咏燕 香港大学教育学院英文教育学部 教育硕士英文研究课程负责人 英文教育学部 教育硕士课程 李咏燕 香港大学教育学院英文教育学部 教育硕士英文研究课程负责人

英文教育学部 English Language Education(英文教育) Division of English Language Education English Language Education(英文教育) English Language Studies (英文研究) Language Across the Curriculum(跨课程语文学习 )

English Language Education(英文教育) 课程负责人:Dr Fiona Hyland 电子邮箱:fhyland@hku.hk

English Language Education(英文教育) 该课程旨在为合格有经验的英语老师以及语言专家提供理论框架以理解、研究英文教学。除此之外,课程注重帮助学员提升能用于课堂教学研究以及课程发展的实践技能。

English Language Education(英文教育) 修读课程 (共十科) 四门主修科 English language curriculum and assessment (英文课程及评估) Language awareness: Grammar and lexis (语言意识:语法及词汇) Second language acquisition (二语习得) An introduction to sociolinguistics (社会语言学导论) 一门等同于两科的研究方法课:Methods of research and enquiry(研究方法) 一门选修科及等同于三科的论文 或者 三门选修科及等同于一科的独立研究项目 课程周期 一年(全日制)或两年(兼读制)

English Language Studies (英文研究) 课程负责人:Dr Yongyan LI 电子邮箱:yongyan@hku.hk

English Language Studies (英文研究) 英文研究课程旨在为英文老师提供被认可的研究生级别的英文学科知识。该课程注重强化学员英语语言能力,帮助学员掌握英文教学所需的专业知识。

English Language Studies (英文研究) 修读课程 (共十科) 四门主修科 Phonetics and phonology for English language teaching (英文教学的语音学) Language awareness: Grammar and lexis(语言意识:语法及词汇) Second language acquisition(二语习得) An introduction to sociolinguistics(社会语言学导论) 三门专修科 一门等同于两科的研究方法课:Methods of research and enquiry(研究方法) 等同于一科的独立研究项目 课程周期 一年(全日制)或两年(兼读制)

课程负责人:Dr Angel Lin 电子邮箱:angellin@hku.hk Language Across the Curriculum(跨课程语文学习 ) 课程负责人:Dr Angel Lin 电子邮箱:angellin@hku.hk

Language Across the Curriculum(跨课程语文学习 ) 跨课程语文学习是为在英文作为教学语言环境中的学科教师以及要协助学科教师的英文老师设置的。此课程能为学科教师及英文老师提供语言学知识以发展、实施学校的跨课程语文学习,以此达到提高英文学术素养教育和英文作为教学语言的学科知识教育。

Language Across the Curriculum(跨课程语文学习 ) 修读课程 (共十科) 四门主修科 Academic literacy in science and mathematics (科学及数学中的学术素养) Academic literacy in the social sciences and humanities (社会科学及人文学科中的学术素养) Bridging pedagogy in school-based language across the curriculum (跨课程语文学习教育法) Principles and practice of language across the curriculum (跨课程语文学习理论及实践) 一门等同于两科的研究方法课:Methods of research and enquiry(研究方法) 一门选修科及等同于三科的论文 或者 三门选修科及等同于一科的独立研究项目 课程周期 一年(全日制)或两年(兼读制)

Master of Arts degree in Teaching English to Speakers of Other Languages (MA in TESOL) (文科碩士--英語第二語言教學) 拟开课日期 2014年9月 申请日期 2013年11-12月;2014年1月 全日制(一年) 课程重点 理解英语第二语言教学的概念、理论及研究 修读科目 八科主修科 (包括等同于两科的研究项目) 四门选修科

入学资格 遵守香港大学章程 持有香港大学认可之大学/机构荣誉学士学位或同等学历 如有必要,申请人须参加入学考试或面试 若申请人持有非香港或其他英语国家之大学所颁发的学位,须符合香港大学入学英语水平要求,比如,国际英语水平测试(IELTS) 英文教育& 英文研究:平均不低于6.5分的成绩(以阅读和写作不低于6.5分为原则) 跨课程语文学习:平均不低于7分的成绩 (以写作不低于6.5分为原则)

申请 网上申请 查询 电话: 2859 1951 邮件: medu@hku.hk http://www.asa.hku.hk/admissions/tpg 查询 电话: 2859 1951 邮件: medu@hku.hk 网站: http://web.edu.hku.hk/programme/med

期待你们的申请! 香港大学教育学院英文教育学部