神奇的眼睛
同学们，你能回答吗？ 1、同学们还记得物体在凸透镜前二倍焦距 以外时所成像的性质吗？如果在一倍到二倍焦距之间呢？物体放在 焦点以内呢？ 1、同学们还记得物体在凸透镜前二倍焦距 以外时所成像的性质吗？如果在一倍到二倍焦距之间呢？物体放在 焦点以内呢？ 2、照相机属于哪一种情况呢？ 3、如果你照相时想把像照得更大一些，你会怎么做？
眼球的构造 眼睛中的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用，相当于“凸透镜”，视网膜相当于“屏幕”。
眼睛的成像原理（与照相机比较）
眼睛的调节 （u＞v） 像距一定，物距小，晶状体变凸，焦距变小 像距一定，物距大，晶状体变扁平，焦距变大
眼睛与照相机的比较 眼 睛 照 相 机 结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 眼 睛 照 相 机 结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料） 成像 倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。
近视眼 近视眼的产生原因 近视眼的矫正 配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正. 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折射光的能力太强，远物成像在视网膜前；近视眼的明视距离＜25cm。 近视眼的矫正 配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正.
远视眼 远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平，焦距大)，折射光的能力弱，近物的像成在视网膜的后面；远视眼的明视距离大于25cm. 远视眼的矫正 配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以得到矫正.
青少年正处在身体的发育期，睫状肌好像 一根的小皮筋，学习中长时间处于拉紧 状态，就会减弱它的弹性，使它对晶状体 调节功能减退，发展成医学上的“假性近视”， 时间长了，就会变成近视了，就只能戴 眼镜来矫正了。
我国青少年的近视眼状况： 我国于1980年、1985年、1995年、 2000年分别进行了四次学生近视眼调查。 据第四次调查结果显示，我国学生的 近视率为：小学生20.3﹪,初中生为48.18﹪, 高中生为71.29﹪,大学生为73.01﹪.大城市、 重点学校学生的近视眼发生率还要高。
知识小结： 1、眼睛相当于一个照相机，在视网膜上成 缩小的实像； 2、近视眼是由于物体的像成在视网膜的前方， 要用凹透镜矫正； 3、远视眼是由于物体的像成在视网膜的后方， 要用凸透镜矫正。
课堂练习1 照相机 1.眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用，相当于________,物体在它的_______上成________________像. 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 2.眼睛从看远处物体改看近处物体时，物距____,睫状肌会使晶状体变_____,焦距变____,人眼能看清物体。 变小 凸 小
课堂练习2 近 远 3.近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼镜片是_______。 凹透镜 前 远 近 4.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼镜片是_______。 后 凸透镜
课堂练习3 25cm 5.正常眼睛的明视距离是______，观察这个距离内的物体最清晰眼睛又不疲劳。
同学们，我们都有一双明亮的眼睛， 是多么的珍贵，又是多么的娇嫩，好 好地保护它吧！