专题1: 传统发酵技术的应用 --------果酒和果醋的制作.

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“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物,而 且更要关心每种食物的最佳进食时间! ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则! 这是因为,食物也有自己的 “ 生物钟 ” , 只有遵 从它,你才能吃得更健康和苗条! 如果去吃自助餐,你会怎么做呢?先吃鱼肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然后喝汤、
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第三章 有机化合物 第三节 生活中两种常见的有机物 乙酸( acetic acid ) 高州四中 邓锦文.
高中生物选修一. 专题一 传统发酵技术的应用 课题 1 果酒和果醋的制作 发酵是通过微生物的培养来 大量生产各种代谢产物的过程。 包括有氧发酵(如醋酸发酵、谷 氨酸发酵)和无氧发酵(如酒精 发酵)。 应用:酿酒、蒸馒头.
一 “ 只 ” 酵母菌引发的 “ 酒醋案 ” 生技 09-2 马少丽. 糯米酒温中益气、补气养颜,还有提神解乏、 促进血液循环的功效; 同时它还可刺激消化腺地分泌, 增进食欲,有助消化。 糯米经过酿制,营养成分更易于人体吸收, 是中老年人、孕产妇和身体虚弱者补气养血之佳品。
第二章 ( 45 分钟 100 分). 一、选择题(共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分) 1. 蘑菇、硝化细菌、毛霉、乳酸菌的代谢类型依次是( ) ①需氧自养型 ②需氧异养型 ③厌氧自养型 ④厌氧异养型 ⑤兼性厌氧型 ⑥既可自养又可异养 A. ①②③⑤ B. ②①②④ C. ②①④② D.
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地,中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶,世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法,茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用, 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方,茶不但是 饮料,还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些? 2 .大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么? 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了?大 部分液体药剂的溶剂多用水,以水为溶剂.
焦點 1 真菌的特徵與分類. 真菌 ( 菌類 ) 皆為異營真核生物大多為陸生大多具菌絲 ( 營養菌絲, 繁殖菌絲 )
3-1 食物中的養分與能量 趣味科學實驗:膨糖的製作 3-2 酵素 重要性 可改變代謝作用反應進行的快慢 成分 蛋白質 影響因素
细胞生活的环境 内环境稳态的重要性.
第六章 微生物营养与代谢 第一节 微生物营养物质和营养类型 第二节 微生物营养物质的吸收机制 第三节 培养基 第四节 微生物代谢
酒酿制作流程 第三组 敖登 李莉 顾玲艺.
九年级化学 下册 横岗中学 周庆明
第四章:生物科學與環境 第二節:生物資源.
小学科学教师 之化学素养提升专题讲座 厦门市教育科学研究院 王 锋
专题二 新陈代谢 植物新陈代谢 动物新陈代谢 微生物新陈代谢.
九年级化学 下册.
和 吗? 你喜欢吃 经常吃对身体有益吗?.
身边的生物科学 课程简介 制作果酒 制作酒酿 制作腐乳 制作泡菜 制作玫瑰精油.
第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
选修1 生物技术实践 专题一 传统发酵技术的应用 课题一 果酒和果醋的制作 合肥市包河区 铁四局中学 胡青霞.
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全球暖化、水污染、空氣污染.
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第一节 人体内环境的稳态 二 血糖的调节 二 血糖的调节 教学目的: 1、血糖的平衡及其意义(B) 2、血糖平衡的调节(B)
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第五节 人类对细菌和真菌的利用.
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探究分解过氧化氢制氧气的 反应中二氧化锰的作用
葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 君若问酒何处来 此功当属酵母菌.
焦點 1 動物體內 運輸物質的機制.
低碳生活 从我做起! 10级物理系 张羽菲
欢迎您.
课题1 果酒和果醋的制作.
传统发酵技术的应用.
专题一 传统发酵技术的应用 商南县鹿城中学 朱建国.
课题1 果酒和果醋的制作.
第四节 基本营养物质.
中枢兴奋药-酰胺类及其他类.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
第十二元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质.
第十章 食品 药品与健康 考点1 食品中的有机营养素 1 . 食品中的营养素是___________________________ 。
人类对细菌和真菌 的 利 用 第 二 节.
第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸.
第十五章 糖类化合物习题解答 1. (1) (2) (3) (4) (6) (5) CH2OH HOCH2 CH2OH HO H H HO
第 十三章 微生物在食品发酵工业的应用.
基本营养物质 第二课时.
代谢的多样性.
新陈代谢的基本类型 ……专题复习 重庆市忠县拔山中学谭守东.
2.3 氧气.
第二章 分析试样的采取和预处理 上饶师范学院化学化工学院.
ATP ADP Pi 能量 酶 酶 能量 Pi.
第3节 ATP的主要来源 —细胞呼吸.
第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 湖南省宁乡县第一中学 周 明.
化学品清单 类型.
自然與生活科技領域 國中2下 常見的有機化合物.
呼吸作用 SLYTYZJAM.
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
檢示動植物組織的過氧化氫酶對分解過氧化氫的催化作用
苯 酚 河南省太康县第一高级中学----乔纯杰.
課程名稱:有機化合物 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
溶质质量分数的计算 嘉兴市秀洲现代实验学校 沈丹英.
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
蛋白质的结构与功能.
过氧化氢含量的测定.
第六章 化学动力学 6.3 质量作用定律.
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专题1: 传统发酵技术的应用 --------果酒和果醋的制作

1972年,考古工作者在甘肃嘉峪关市东北20公里发掘了一批魏晋壁画墓,其中3号墓有一幅《滤醋图》,画面上有一长条案子,案上放3个陶罐,案下有两个盆,陶罐上有流孔,有液体(醋)从罐中流出,注于案下的盆中。案上另外一陶罐可能是用来盛水的。

《滤醋图》中表现的制醋方法至今民间仍在使用。民间酿醋,用小麦和麦麸作原料,将麦子煮熟,麸子炒熟,趁热搅拌均匀,掺上醋曲,埋在屋内地下,用麻袋盖严,发酵7天左右,当闻到醇香味时,将其摊开,待晾凉以后,装在缸、罐内,然后加上适量的水,放在阳光下晒。晒过21天左右,醋料变成红紫色,把上面的一层黑皮揭去,把醋料装在滤罐里,罐底垫上谷叶或其他草叶起过滤作用,在醋料中加清水,滤出呈紫红色的液体即为醋。这幅《滤醋图》真实地再现了古代酿醋的场面。

自学目标: 1.掌握果酒的制作原理(写出反应式)? 常用的微生物是什么? 2.了解酵母菌的生物学特点(代谢类型,利用物质,最适温度和产物等 ) 3.掌握果醋的制作原理(写出反应式)?常用的微生物是什么? 4.了解醋酸菌的生物学特点?与酵母菌的最大区别是什么? 5. 发酵过程中应注意什么问题? 要求: 阅读课本后,完成第二课堂中P1-2双基知识过关中的问题。

1.果酒的制作原理: (1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,它的代谢类型是 ,与异化作用有关的方程式有 。 (1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,它的代谢类型是 ,与异化作用有关的方程式有 。 (2)酵母菌生长的最适温度是 ℃ ;酒精发酵一般将温度控制在 ℃,传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是 。 (3)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措施是 。 酵母菌 异养兼性厌氧型 C6H12O6 + 6O2→6CO2 +6H2O+大量能量 ,C6H12O6 → 2C2H5OH+2CO2+能量 20 18-25 野生型酵母菌 严格消毒、灭菌和控制温度

2.果醋的制作原理 (1)果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋的原理 是 。 思考:变酸的酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成的?溶液内部能形成菌膜吗? (1)果酒进一步发酵能获得果醋,酒变醋的原理 是 。   思考:变酸的酒表面有菌膜,菌膜是怎样形成的?溶液内部能形成菌膜吗?   果醋的制作过程中如何进行深层发酵?   (2)果醋发酵时将温度控制在 ℃,原因是 。   (3)醋酸菌与酵母菌相比,最主要的特点是 。 C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O , 醋酸菌在液面大量繁殖形成的,不能 及时补充氧气 30-35 醋酸菌在此温度条件下生长繁殖最快 醋酸菌为好氧型细菌,二分裂生殖

3.操作过程应注意的问题: 70%酒精 (1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 消毒。 (2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。  3.操作过程应注意的问题: 70%酒精   (1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 消毒。   (2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。   (3)制作葡萄酒时将温度严格控制在 ,时间控制在 d左右,可通过 对发酵的情况进行及时的监测。   (4)制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在 ,时间控制在 d,并注意适时通过 充气。   思考:酵母菌和醋酸菌的生殖方式有什么不同? 1/3 18-25 ℃ 从出料口取样 10-12 30-35 ℃ 7-8 充气口

反馈练习: 1.(03上海)生产果醋用的乳酸菌等细菌都具有的特征是 ( )   A.都是异养生物 B.仅在有水条件下繁殖   C.仅在有氧条件下生长 D.生存温度都超过80℃ B 解析:细菌的生长所必需的营养元素:碳源、氮源、无机盐、水生长因子,其中碳源、氮源、无机盐、生长因子因细菌种类的不同,所需的种类也不一样,而水是所有微生物生长共同所需要的物质。细菌按同化作用可分为自养型和异养型两种;按异化作用可分为需氧型和厌氧型。答案:B

2.发酵过程中,不会直接引起pH变化的是( )   A.营养物质的消耗 B.微生物呼出的CO2   C.微生物细胞数目的增加 D.次级代谢产物的积累 C 解析:微生物发酵过程中,微生物的代谢会消耗大量的营养物质,可能造成酸碱物质消耗不均,从而引起pH的变化;微生物的呼吸作用还会产生大量的CO2引起pH的变化;同时产物的种类也能引起pH的变化。答案:C

C12H22O11 + H2O → 2C6H12O6 C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2+能量 3.在啤酒生产过程中,发酵是重要环节。生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多。当糖度下降到一定程度后,结束发酵。最后分别输出有形物质和啤酒。根据上述过程,回答以下问题:   (1)该过程表明啤酒酵母异化作用的特点是 。   (2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。   (3)酒精主要是啤酒酵母菌进行 作用产生的代谢产物。   (4)经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它发酵产物。其余1.5%则用于 。   (5)请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式。 既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸 出芽生殖 无氧呼吸 自身的生长繁殖 C12H22O11 + H2O → 2C6H12O6 C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2+能量