6-1 血糖的恆定 6-2 水分的調節 6-3 體溫的調節 製作：李曼韻老師 第六章 恆定性 6-1 血糖的恆定 6-2 水分的調節 6-3 體溫的調節 製作：李曼韻老師

正常情況下，生物體內水分心搏,呼吸次數, 血糖、鈣、鈉濃度，以及鳥類 和哺乳類的體溫等，都為持在某一特定範圍，此現象稱為恆定性。 恆 定 性 正常情況下，生物體內水分心搏,呼吸次數, 血糖、鈣、鈉濃度，以及鳥類 和哺乳類的體溫等，都為持在某一特定範圍，此現象稱為恆定性。

血糖的恆定 1.    血糖：血液所含的葡萄糖 2.    血糖的來源： （1）醣類食物→消化作用→葡萄糖 （2）肝糖－→葡萄糖 （3）直接注射

3. 血糖恆定的維持： ＊低血糖時－ 升糖素 、腎上腺素 肝糖 葡萄糖 ＊高血糖時(用餐後)－ 胰島素 葡萄糖 肝糖 6-1血糖的恆定 3. 血糖恆定的維持： ＊低血糖時－ 升糖素 、腎上腺素 肝糖 葡萄糖 ＊高血糖時(用餐後)－ 胰島素 葡萄糖 肝糖

何時進食? B階段何種激素增加? D階段分泌出何種激素協調血糖濃度? 練習題 何時進食? B階段何種激素增加? D階段分泌出何種激素協調血糖濃度?

6-2 水分的調節 1.防止水分散失的構造 ＊植物：莖－樹皮；葉－角質 ＊動物：皮膚、鱗片等 (蛙的皮膚無此功能) ＊動物：皮膚、鱗片等 (蛙的皮膚無此功能) 2.植物的水分調節－氣孔；泌水 3.人體的水分調節－攝入水分、排尿作用

6-3 體溫的調節 1.變溫動物－魚類、兩生類、爬蟲 2.恆溫動物－鳥類、哺乳類...... 腦部有體溫調節中樞 6-3 體溫的調節 1.變溫動物－魚類、兩生類、爬蟲 2.恆溫動物－鳥類、哺乳類...... 腦部有體溫調節中樞 ＊ 天氣寒冷－皮膚血管收縮；食慾較佳 ；肌肉顫抖。 ＊ 天氣炎熱或運動後－皮膚血管擴張； 食慾減退；流汗。

企鵝? 無尾熊? 鱷魚? 蛇? 烏龜?

1.定義：生物細胞利用氧，將養分氧化 分解，產生能量及水並放 二氧化碳的過程 ※狹義的定義： 6-4 呼吸作用 1.定義：生物細胞利用氧，將養分氧化 分解，產生能量及水並放 二氧化碳的過程  ※狹義的定義：　

2.簡式： 養分(葡萄糖)＋氧 水＋二氧化碳＋能量 3.植物的呼吸－須要氧，產生二氧化碳 4.水中小生物－擴散作用 6-4       呼吸作用 2.簡式： 養分(葡萄糖)＋氧 水＋二氧化碳＋能量 3.植物的呼吸－須要氧，產生二氧化碳 4.水中小生物－擴散作用

養分(蛋白質)＋氧 水＋二氧化碳＋能量+ 含氮廢物(氨)

◎ 魚類等水生動物－鰓 ◎ 蚯蚓－濕潤的皮膚 ◎ 昆蟲－氣管系 ◎ 蛙、龜、鳥類、哺乳類－肺 5. .呼吸器官 ◎ 魚類等水生動物－鰓 ◎ 蚯蚓－濕潤的皮膚 ◎ 昆蟲－氣管系 ◎ 蛙、龜、鳥類、哺乳類－肺

6. 人的呼吸 （1） 呼吸運動－15～18次/分 ＊吸氣－肋骨上舉、橫膈下降 ＊呼氣－肋骨下降、橫膈上升 （2）中樞：腦幹(由二氧化碳刺激) （3）呼吸器官： 鼻、喉、氣管、支氣 管、肺。肺是人最重要的呼吸器官

1. 定義：生物體將代謝廢物排除體外 的作用 2 . 排泄器官 (1) 泌尿器官－腎臟、輸尿管、尿道、 膀胱 (2) 肺 (3) 皮膚 6-5 排泄作用 1. 定義：生物體將代謝廢物排除體外 的作用 2 .  排泄器官 (1)   泌尿器官－腎臟、輸尿管、尿道、 膀胱 (2)      肺 (3)      皮膚

1.  3.  過程：蛋白質氧化→氨 單細胞動物－直接擴散至水 氨的排除 昆蟲－氨→尿酸(減毒) 人類－氨在肝臟→尿素(減毒)

水耕栽培植物和水族箱養魚時，為什麼需要通氣？ 想想看，肝臟有哪些重要功能？ 肝臟功能不正常時，對身體有什麼重大的影響呢？ 6-6 討論 水耕栽培植物和水族箱養魚時，為什麼需要通氣？ 想想看，肝臟有哪些重要功能？ 肝臟功能不正常時，對身體有什麼重大的影響呢？

肝臟的功能 肝臟在消化作用中，分泌膽汁可 幫助脂質性食物的分解 可以將氨轉變成毒性較弱的尿素 可以儲存肝糖，調節血糖的濃度 可以消解血液中的毒素、酒精、藥物…等，像是人的解毒工廠

參考答案 植物和魚均須要氧氣行呼吸作用 水耕植物的莖和葉，可藉由氣孔或皮孔由空氣中獲得充分的氧氣； 根所須的要的氧氣，若僅靠空氣中的氧氣直接溶解到水耕液，是不夠的；所以須要以通氣方式來增加水耕液的氧氣溶解量 (一般土耕植物的根，可透過土壤空隙來獲得足夠的氧氣)

水族箱內養的魚，須透過鰓從水中獲得足夠的氧氣，理由同水耕液一樣，須藉助通氣方能溶解較多的氧氣在水裡

1.澄清石灰水 石灰 +水→石灰水(需過濾) 澄清石灰水+二氧化碳→白色混濁 檢驗二氧化碳的方法 1.澄清石灰水 石灰 +水→石灰水(需過濾) 澄清石灰水+二氧化碳→白色混濁

1.乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色) 2.潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色) 乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色)┼水 →潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色) 檢驗水的方法 1.乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色) 2.潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色) 乾燥的氯化亞鈷試紙(藍色)┼水 →潮濕的氯化亞鈷試紙(粉紅色)

1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ (A)魚類　 (B)兩生類　 (C)爬蟲類　 (D)哺乳類

1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 1.下列哪一類動物的體內有調節體溫的控制系統，可以使體溫保持恆定？ (A)魚類　 (B)兩生類　 (C)爬蟲類　 (D)哺乳類

第１章　生物的恆定性 選擇題 2.下列哪些是寒冷時人體可能產生的調節體溫的方式？（甲）皮膚表面的微血管擴張，流入更多的血液，帶來更多熱量；（乙）皮膚表面的微血管收縮，減少血液流量，避免熱量散失；（丙）肌肉顫抖，以產生熱量。 (A)乙　(B)甲　(C)甲丙　(D)乙丙

第１章　生物的恆定性 選擇題 2.下列哪些是寒冷時人體可能產生的調節體溫的方式？（甲）皮膚表面的微血管擴張，流入更多的血液，帶來更多熱量；（乙）皮膚表面的微血管收縮，減少血液流量，避免熱量散失；（丙）肌肉顫抖，以產生熱量。 (A)乙　(B)甲　(C)甲丙　(D)乙丙 人體在寒冷時會藉著產生熱量和減少熱量散失，維持體溫的恆定。

3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ (A)呼吸作用　 (B)呼吸運動　 (C)消化作用　 (D)排泄作用

3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 3.細胞利用氧氣，將養分分解，產生二氧化碳、水及能量等的過程稱作什麼？ (A)呼吸作用　 (B)呼吸運動　 (C)消化作用　 (D)排泄作用

4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ (A)橫膈膜上升　 (B)肋骨上升　 (C)胸腔體積擴大　 (D)肺部脹大

4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 4.醫院中照 X 光檢查肺結核，醫師要受檢查的人深呼吸後憋氣，此時有關胸腔變化的敘述，哪一個是錯誤的？ (A)橫膈膜上升　 (B)肋骨上升　 (C)胸腔體積擴大　 (D)肺部脹大 深呼吸後憋氣，此時肺部脹大，胸腔體積擴大，但橫膈膜的位置應該下降。

第１章　生物的恆定性 選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦　 (B)小腦　 (C)腦幹　 (D)脊髓

選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦 (B)小腦 (C)腦幹 (D)脊髓 第１章 生物的恆定性 第１章　生物的恆定性 選擇題 5.下列何者是人體呼吸的控制中樞？ (A)大腦　 (B)小腦　 (C)腦幹　 (D)脊髓 人體的呼吸控制中樞在腦幹中的延腦。

6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ (A)甲、乙都是吸氣　 (B)甲、乙都是呼氣　 (C)甲為吸氣、乙為呼氣　 (D)甲為呼氣、乙為吸氣 甲 乙

6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ (A)甲、乙都是吸氣　 (B)甲、乙都是呼氣　 (C)甲為吸氣、乙為呼氣　 (D)甲為呼氣、乙為吸氣 甲 乙 在甲圖中橫膈膜下降造成胸腔體積變大，引起吸氣。 而乙圖的橫膈膜上升造成胸腔體積變小，引起呼氣。

7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ (A)所減少的氧氣　 (B)所增加的二氧化碳　 (C)所減少的水分　 (D)所增加的熱量

7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 7.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？ (A)所減少的氧氣　 (B)所增加的二氧化碳　 (C)所減少的水分　 (D)所增加的熱量 運動後，因血液中二氧化碳濃度增加，刺激腦幹而使呼吸運動的速率加快。

8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ (A)杜鵑葉表面的角質層　 (B)桑樹莖中的維管束　 (C)蛇的鱗片　 (D)鍬形蟲的外骨骼。

8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ 第１章　生物的恆定性 選擇題 8.下列何種構造和生物體防止水分的散失無關？ (A)杜鵑葉表面的角質層　 (B)桑樹莖中的維管束　 (C)蛇的鱗片　 (D)鍬形蟲的外骨骼。 植物的維管束與運輸水分及養分有關，與防止水分散失無關。

右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 9.下列有關甲、乙的敘述，何者正確？ (A)甲可能為葡萄糖　 (B)乙可能為含氮廢物　 (C)甲、乙都可靠紅血球來運送　 (D)甲、乙可靠擴散作用和血液進行物質交換

右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 9.下列有關甲、乙的敘述，何者正確？ (A)甲可能為葡萄糖　 (B)乙可能為含氮廢物　 (C)甲、乙都可靠紅血球來運送　 (D)甲、乙可靠擴散作用和血液進行物質交換 根據擴散的方向來判斷，甲由細胞擴散進入血液，為廢物；而乙由血液擴散進入細胞，為養分。

右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 10.下列有關丙、丁的敘述，何者正確？ (A)丙氣體可使澄清石灰水變混濁　 (B)丁氣體可使氯化亞鈷試紙呈粉紅色　 (C)丙氣體是細胞進行呼吸作用後所產生的　 (D)丁氣體可使澄清石灰水變混濁

右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體組織細胞中物質和氣體交換圖，其中甲、乙為養分或代謝廢物，丙、丁為氣體，請回答第 9～10 題。 10.下列有關丙、丁的敘述，何者正確？ (A)丙氣體可使澄清石灰水變混濁　 (B)丁氣體可使氯化亞鈷試紙呈粉紅色　 (C)丙氣體是細胞進行呼吸作用後所產生的　 (D)丁氣體可使澄清石灰水變混濁 根據擴散方向判斷，丙由血液擴散進入細胞，為氧氣；丁由細胞擴散進入血液，為二氧化碳。

右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 11.尿液的形成在哪裡進行？ (A)甲　 (B)乙　 (C)丙　 (D)丁 甲 乙 丙 丁 戊

右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 11.尿液的形成在哪裡進行？ (A)甲　 (B)乙　 (C)丙　 (D)丁 甲 乙 丙 丁 戊 甲為腎上腺、乙為腎臟、丙為輸尿管、丁為膀胱、戊為尿道。尿液的形成是在腎臟中進行。

右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 12.尿液排出體外的正確途徑為下列哪一個？ (A)甲→乙→丙→丁→戊　 (B)戊→丁→丙→乙　 (C)乙→丙→丁→戊　 (D)戊→丁→丙→乙→甲 　 甲 乙 丙 丁 戊

右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 第１章　生物的恆定性 題組 右圖為人體的泌尿系統圖，請根據此圖回答第11～12題。 12.尿液排出體外的正確途徑為下列哪一個？ (A)甲→乙→丙→丁→戊　 (B)戊→丁→丙→乙　 (C)乙→丙→丁→戊　 (D)戊→丁→丙→乙→甲 　 甲 乙 丙 丁 戊 尿液排出的途徑為腎臟→輸尿管→膀胱→尿道。