認識107課綱 分享人: 中港高中 教務處 歐靜瑜

選中有必，例如理工取向學生必須修選修數甲 107普通高中課程設計的邏輯 必修 共通性、基礎性 必中有選，例如課程分層、分類 選擇性 選修 限制性選修 (指定選修) 基於不同進路所需符合的最低專業準備 專門性 非限制性選修 (自由選修) 學生依據興趣與需要 選中有必，例如理工取向學生必須修選修數甲

107課綱適性揚才、學校本位課程須同時關注 學制 普通型高中 部定 校訂 課程類別 類別項目 部定 必修 加深加廣選修 多元 選修 校訂 補強性 選修 團體活動 彈性學習 培養核心素養，鞏固基本學力，落實全人教育 延伸部定必修，訂有領域選修課綱，以銜接不同進路的大學教育 提供更個別化與差異化之適性課程，如通識應用、職業試探、大學預修等 提供學校發展校本特色課程，以跨領域，知識統整應用類型之課程為主 提供適性與差異化教學，確保學生基本學力 包含自主學習時間

高級中等學校各類學校課程規劃

普通型高中99課綱 VS 十二年國教總綱 課程架構項目 99課綱 12年國教 說明 應修習學分數 198 180 減下18學分轉為彈性學習時間 部定必修 138 118 可適性分組學習 ✔選修 60 54-58 重視適性輔導機制 ✔校訂必修 4-8 學校可提供學生多樣選擇，以發揮校本特色 ✔彈性學習時間 0節 12-18節 每學期2-3節 畢業條件 160 150 160的0.91倍，再依現況調整至150學分

課綱規劃學分數，學生自主選修。非每生必須修習學分 99v.s107課綱 必修與加深加廣選修比較 領域/科目 99課綱必修 十二年國教(107課綱) 部定必修學分數 加深加廣選修(升學進路) 國語文 24 20 8(必選4) 英語文 18 6(英文)、6(二外) (以上任一或合計必選6) 數學 16 16(8+8) 8 自然 12 32 社會 藝術 10 6 綜合 4 科技 健體 14 課綱規劃學分數，學生自主選修。非每生必須修習學分

自然領域共12學分，第一、二學期，每科2學分，上下學期對開；高二共計4學分實作、實驗課程 普通型高級中等學校部定必修科目及學分數 數學高二分兩類不同課程 社會領域共18學分，建議每學期二科 自然領域共12學分，第一、二學期，每科2學分，上下學期對開；高二共計4學分實作、實驗課程 生命教育、生涯規劃列為部定必修 部定必修降為118學分

選修課程規劃說明—加深加廣選修 學生自主選修

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 國學常識(2) 國文科必、選修初步規劃(草) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 語文表達與傳播應用(2) 各類文學選讀(2) 專題閱讀與研究(2) 加深加廣選修8學分 必選選4學分 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定 國文(18) 文化教材(2) 必修20學分

英語科必、選修初步規劃(草) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 必修18學分 加深加廣選修6學分 必選6學分(可含第二外語) 英文(18) 英語文 1.英語聽講練習(1) 2.英文文法(1) 3.英文閱讀語寫作(2) 4.英文寫作(2) 第二外語(0-6) 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 數甲 (8) 數學科必、選修初步規劃(草) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 數乙 (8) 加深加廣選修 可規劃8學分 數學演習(1) 必修16學分 基礎 數學 (8) A類 8學分 B類 選修代數(2) 選修幾何(2) 不修 多元/補強選修 高一、高二 高三 高一、高二、高三 統計學(2) 數學軟體(2) 數學建模(2) 微積分I(3-4) 微積分II(3-4) 基礎數學(2)

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 物理(10) 自然領域必、選修初步規劃(草) 化學(10) 生物(8) 地科(4) 加深加廣選修 可規劃32學分 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定 物理(2) 必修12學分 化學(2) 生物(2) 地科(2) 自然科學探究與實作(一) (2) 自然科學探究與實作(二) (2) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。

社會領域必、選修初步規劃(草) 必修18學分 加深加廣選修 可規劃24學分 歷史(6) 地理(6) 公民與社會(6) 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定 歷史(6) 必修18學分 地理(6) 公民與社會(6) 加深加廣選修 可規劃24學分

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 藝術領域必、選修初步規劃(草) 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定 音樂(至少2) 必修10學分 美術(至少2) 藝術生活 (至少2) 基本設計(2-4) 加深加廣選修 可規劃6學分 新媒體藝術(2-4) 多媒體音樂(2-4) 表演創作(2-4) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 科技領域必、選修初步規劃(草) 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定 生活科技(2) 必修4學分 資訊科技(2) 工程設計專題製作（2） 加深加廣選修 可規劃8學分 機電整合專題製作(2) 進階程式設計(2-4） 機器人程式設計(2) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 綜合活動領域必、選修初步規劃(草) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 必修4學分 (生涯與生命) 生命啟航：生命意義與生涯發展(2) 生涯規劃(1) 生命教育(1) 未來想像與生涯進路（2） 加深加廣選修 規劃12學分選6學分 高中家政(2) 創新生活與家庭(2) (生命與家政)-預約幸福(2) (家政與生涯)創意與行銷(2) 思考：智慧的啟航（2） 加深選修 加廣選修 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定

加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 健康與體育領域必、選修初步規劃(草) 加深加廣選修規劃截至104年8月12日前尚未經課發會定案，如有引用請特別注意。 健康與護理(2) 必修14學分 體育(14) 健康與運動休閒- 安全教育與傷害防護（2） 加深加廣選修 可規劃6學分 運動與健康(2) 健康與休閒生活(2） 多元/補強選修 學校自訂或參考專業單位訂定

各領域教師因應107年領綱發展 國語文 英語文 數學 領域 99課綱 107年課綱（部定必修+加深加廣選修） 教師因應 調適策略 24必+4文教必選修 18必+2中華文教+8選4 教師需任教四門共計8學分的選修課程 1、104年9-10公聽會提早了解領綱必修、選修內容 2、利用99課綱的選修彈性在105學年度開課 英語文 24必 18必+6選（學生可另搭第二外國語文6學分） 教師需任教四門共計6學分的選修課程 數學 16+必選高三選修 8+8（理工、商管經濟一類；人文藝術等另一類，學生二選一）+高三甲（理工）、乙（商管經濟） 1、高二8學分數學與以往不同 2、高三人文藝術傾向可不修選修數學 3、數學多元選修課程的開設

各領域教師因應107年領綱發展 領域 99課綱 107年課綱（部定必修+加深加廣選修） 教師因應 調適策略 社會 24必+高三必選修（社會組） 18必+24選（學生自主選修） 1、部定必修18學分在四學期如何多元彈性處理 2、加深加廣選修課程為單獨課程（地理三門、公民二門、歷史二門未訂） 1、104年9-10公聽會提早了解領綱選修、必修內容 2、利用99課綱的選修彈性在105學年度開課 自然 科學 16必+高三必選修（自然組） 12必（高一8+高二4探究與實作）+32選（學生自主選修） 加深加廣選修課程為必修課程延伸（物化各10、生物8、地科4） 綜合活動、健體、藝術、科技、全民國防 36必（含全民國防2） 34必（含全民國防2）+26選（學生自主選修） 1、新課綱相較99課綱少2學分，受影響之科目需透過校訂必修、加深加廣選修或是多元選修調節 2、各校需開設多元選修6學分

107課綱總綱的規定- 操盤手的挑戰 一、部定必修課程之安排，學校得依實際條件就授課年段、學期或週數進行彈性開設，以降低學生每學期修習科目數。高一及高二每學期部定必修科目之開設以十二科以下為原則。 二、校訂必修以通識、知識應用或校本特色課程為原則，不得為部定必修課程之重複或加強。

三、各校應提供學生跨班自由選修課程，學校開設之選修總學分數，應達學生應修習選修學分數之1. 2-1 三、各校應提供學生跨班自由選修課程，學校開設之選修總學分數，應達學生應修習選修學分數之1.2-1.5倍。 四、學生至少選修6學分的多元選修課程。 五、學生至少修4學分｢跨領域/科目專題」、「實作(實驗)」或「探索體驗」等類型之課程。(部定必修自然科學探究與實作4學分不算在內)

六、加深加廣選修，除國文至少修4學分、英文/第二外語，任一或合併至少修6學分，其餘為學生自主選修。

七、彈性學習時間(2-3節)：依學生需求與學校條件，可安排學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）/補強性教學或學校特色活動等。充實（增廣）/補強性教學採全學期授課者，高一、高二每週至多1節。 彈性學習時間得安排教師授課或指導，並列入教師教學節數或支給鐘點費。全學期授課者列入教學節數；短期性授課或指導支給鐘點費。

邁向107課綱，我們必須共同面對的挑戰 一、學校定位、發展願景/特色/重點、課程地圖、 三年課表(含彈性學習時間的運用) 二、師資員額、教室空間與跑班模式的連動 三、107、108兩年一校兩綱，新舊課綱過渡(師資調配、課務安排…) 四、新課綱實施前半年要完成課程計畫備查與公告(107年1月31日)，課發會運作機制與共識建立

面對107課綱，我們做了甚麼?

社群是發展課程的平台 對話 共識 激發創意 社群的流動性 要快樂地做，才能快樂的分享

中港高中課程研發教師社群 視覺創意 行動學習 BRT 與山對話 設計思維 Super教師 校本特色 課程 選修特色 校本特色 課程 教學方法教師專業社群

中港高中課程研發教師社群 BRT台灣大道特色課程:成員共11位 組成教師: 國文科(1)、英文科(1)、數學科(2) 物理科(2)、生物科(1)、教官(1) 歷史科(1)、體育科(1) 行政支援: 校長、秘書、教務主任、 教學組長、課發組長 社群目標:研發校本特色課程

中港高中課程研發教師社群 設計思維課程研發社群:成員共9位 組成教師: 國文科(1)、英文科(1)、數學科(3) 物理科(1)、生活科技 (2國高中各一) 美術科(1) 行政支援: 校長、秘書、教務主任、 課發組長、教學組長、資媒組長 社群目標:研發特色課程

中港高中課程研發教師社群 視覺創意課程研發社群:成員共13位 組成教師: 國文科(2)、英文科(1)、美術科(5) 物理科(1)、生活科技 (1) 音樂科(2)、表演藝術(1) 行政支援: 校長、教務主任、教學組長、 課發組長 社群目標:研發特色課程

中港高中課程研發教師社群 與山對話課程研發社群:成員共7位 組成教師: 國文科(2)、數學科(1)、體育科(1) 地理科(1)、生物科(1)、校護(1) 行政支援: 校長、秘書、教務主任、 課發組長、教學組長、體育組長 社群目標:研發特色課程

中港高中課程研發教師社群 Super教師課程研發社群:成員共13位 組成教師: 國文科(8)、英文科(1)、數學科(1) 物理科(1)、生活科技 (1) 美術科(1) 行政支援: 校長、秘書、教務主任、圖書館 主任、教學組長、讀者服務組長 課發組長 社群目標:發展悅讀閱讀特色課程

中港高中課程研發教師社群 行動教師學習社群:成員共21位 組成教師: 國文科(6)、英文科(3)、數學科(3) 物理科(3)、生活科技 (1)、生物科(2) 歷史科(1)、輔導科(1)、體育科(1) 行政支援: 校長、秘書、教務主任、教學組 長、課發組長、資媒組長 社群目標:協助教師提升使用各項行動 學習之教學技能

中港高中課程研發教師社群 即將成立 中港課程核心社群 社群成員: 學校一級主管、國高中領域召集人 教師社群群長、對於參與課程研發 及學校願景研討有興趣的老師 社群目標:形成學校課程地圖及學生圖 像，研發學生學習手冊

一個人，走的快~ 一群人，走的遠~~ 社群，提供我們更多的動能、 想法與同伴的支持

訂定共同聚會的時間 訂定每一次討論的主題 誰是社群的柱子? 找到社群發展的成就感

簡 報 完 畢 敬請　惠予指教