日期：27/4/2012 地點：學校禮堂 講者:鄒偉雄老師 (擇業及輔導組主任) 長沙灣天主英文中學 中五升學講座 日期：27/4/2012 地點：學校禮堂 講者:鄒偉雄老師 (擇業及輔導組主任)

2013學位供應 參加首屆中學文憑試同學人數 : ~75,000 大學資助學額 : ~14,000

香港中學文憑試(HKDSE) 甲類(Category A ) : 高中科目 4 個核心科目(中國語文、英國語文、數學及通識教育科) 1 至 3 個選修科目 乙類(Category B) ：應用學習科目 6個學習領域 (1)創意學習; (2)媒體及傳意; (3)商業、管理及法律； (4)服務； (5)應用科學； (6)工程及生產

水平參照成績匯報 甲類 : 高中科目 乙類： 應用學習科目 達標並表現優異 達標 未能達標 5** (第5級中的最高1級) 5* 5 4 3 2 乙類： 應用學習科目 達標並表現優異 達標 未能達標

香港資歷架構 在香港推行的新高中學制下香港中學文憑將等同資歷架構下的第三級｡

Free powerpoint template: www.brainybetty.com 高中畢業生之多元出路 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

Free powerpoint template: www.brainybetty.com 中六生約72,000人 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

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九大聯招院校一般入學最低要 學院 城大 BU 浸大 LU 嶺大 CU 中大 教院 理大 科大 HKU 港大 一 般 入 學 要 求 CityU 城大 BU 浸大 LU 嶺大 CU 中大 HKIEd 教院 PolyU 理大 HKUST 科大 HKU 港大 HKOU 公大 一 般 入 學 要 求 英國語文成績 3 中國語文成績 數學成績 2 通識 成績 選修科目成績 各課程要求不一 選修科目總數 1 1* 2 或 1 + M1/M2 *申請人額外選修科目的成績會予考慮,其中最多兩科可獲加分｡

聯招副學位課程一般收生最低要求 五科包括中､英語文科達第2級 學院 香港理工大學 (高級文憑) 香港城市大學 (副學士學位) 香港教育學院 一 般 入 學 要 求 英國語文成績 2 中國語文成績 其他三個科目 (可包括數學及通識) 五科包括中､英語文科達第2級

提供經評審自資學士學位課程之學院 院校 公開大學 樹仁大學 珠海學院 恒生管理學院 演藝學院* 明愛專上學院 香港科技專上書院 東華學院 一 般 入 學 要 求 英國語文成績 3 中國語文成績 數學成績 2 通識 成績 選修科目成績 tbc 選修科目總數 1

「大學聯合招生辦法」

全日制副學士學位 / 全日制或廠校交替制 高級文憑課程 參與院校 政府資助課程 非政府資助課程 全日制或 廠校交替制 學士學位課程 全日制副學士學位 / 全日制或廠校交替制 高級文憑課程 全日制 學士學位課程 香港城市大學 ﹝城大﹞  副學士學位 - 香港浸會大學 ﹝浸大﹞ 嶺南大學 ﹝嶺大﹞ 香港中文大學 ﹝中大﹞ 香港教育學院 ﹝教院﹞ 高級文憑 香港理工大學 ﹝理大﹞ 香港科技大學 ﹝科大﹞ 香港大學 ﹝港大﹞ 香港公開大學 ﹝公大﹞

Briefing on JUPAS Application 「大學聯合招生辦法」申請 Main Application (主要申請) Other Experiences and Achievements (OEA) (其他經驗及成就) 3. School Reference Report (SRR) (學校報告) 4. Principal Nomination (校長推薦) Student Learning Profile (SLP) (學生個人學習檔案)

Main Application Deadline – early to mid Dec. 1. Registration (註冊) 2.Determine program priority (決定課程次序) 3.Payment (繳費) 4.Other qualifications (其他資歷) Music Qualification e.g. Associated Board of the Royal Schools of Music Other academic results e.g. ILETS, GCE, Gifted Education, TOEFL

所選課程的組別劃分 組別(BAND) 課程選擇優先次序 PROGRAMME CHOICES A 1 – 3(3) B 4 – 6(3) C 7 – 10(4) D 11 – 15(5) E 16 – 20(5)

Free powerpoint template: www.brainybetty.com 我們的建議…….. 按自己興趣、能力及各大專課程入學的要求,為選科作好 準備 請同學留意及收集各大專院校最新入學要求 參與各院校之開放日 諮詢老師及學長的意見 瀏覽各大專院校､政府334､及有關升學團體生之網頁 瀏覽本校「升學及擇業輔導組」網頁 留意本校「升學及擇業輔導組」報告板 善用圖書館升學的資料 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

Free powerpoint template: www.brainybetty.com 我們的建議…….. 7. 請同學準備以下學歷證明以作核實(如適用) 香港中學文憑試以外的學術成績及/或音樂考試成績(GCE; GCSE; HKALE; TOEFL; ABRSM) 其他中國語文成績(GCE; IGCSE; GCSE) Free powerpoint template: www.brainybetty.com

Information Expo on Multiple Pathways 2012 Date : 12-13 May 2012 (Sat & Sun) Venue : Kowloon Bay International Trade and Exhibition Centre Free powerpoint template: www.brainybetty.com

各聯招院校詳細入學資訊,請瀏覽各院校網站:

Other Experiences and Achievements (OEA) (其他經驗及成就) 20 school activities & non-school activities (最多20項校內及校外活動資料) 2. Additional Information (約300字附加資料) Free powerpoint template: www.brainybetty.com

Highlight of OEA Submission Mechanism Batch upload OEA information Part I : School Activities Part II : Non-school Activities Additional Information Confirmed by students and the Principal

最多20項校內及校外活動資料 約300字附加資料 請同學準備有關校外課外活動的證明文件

School Reference Report (SRR)(學校推薦書) 1.個人和一般能力 班主任評核同學之13方面之素質及能力 2.校內各科的學術表現 級百分位(Percentile) 總體學術評價(Overall Rating) 3.由校長提供的補充資料(有需要時用)

各科目之學術表現(級百分位) 同學之13方面之素質及能力 整體學術的級別 (Overall Rating) P1 : Top 10 % P2 : 11 % - 25 % P3 : 26 % - 50 % P4 : 51 % - 75 % P5 : Bottom 25 % 同學之13方面之素質及能力 Industriousness / perseverance 勤奮 Independence of mind 獨立思考 Sense of responsibility 責任感 Ability to communicate (Oral) 溝通(會話) Maturity 成熟 Leadership 領導能力 Conduct 品行 Ability to work with others 合作 Analytical power 分析 Initiative 主動 Ability to communicate 溝通 Academic performance 學業表現 Overall Evaluation 整體表現 學校推薦書 整體學術的級別 (Overall Rating) R1 : Excellent R2 : Very Good R3 : Good R4 : Average R5 : Below Average

F.6 Academic Performance for JUPAS (各科目之學術表現) F.5 Aggregate in 2011-2012 (70%) + F.6 Coursework Assessment in 2012-2013 (30%)

Free powerpoint template: www.brainybetty.com 我們的建議…….. 請同學注意其校內以下之表現 不同種類之校內評核(包括功課､報 告及測驗) 行為 學習態度 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

Student Learning Profile (SLP) 「學生學習概覽」 載錄同學整個新高中階段、於全人發展的成就和活動參與。 透過大學聯招處網上系統上轉學習檔案提交至有關院校。 由學校印發。

「學生學習概覽」 個人資料 高中學術表現 其他學習經歷紀錄 (OLE) 校外活動表現/獎項 學生自述(約1,000字)

Potential Readers of SLP Local Universities via JUPAS (本地參與聯招大專院校) Post-secondary institutions (專上院校) Universities Outside HK (海外大學) Employers (僱主) SLP

個人自述 (讓學生述說自己的學習故事) 介紹那些對個人成長及願景有深遠影響的經驗使讀者(可以是大專院校人員或僱主)能更了解你為升學或求職面試作好準備 透過反思學科以外的學習經歷協助同學建立個人成長目標｡ 反映同學個人成長經驗、展現創意、個人特質｡ 令你｢閃亮｣的好機會不論那是由於個人成就、難得的體驗甚至是從挫折中成長的生命故事｡ 若沒有深層的反思、實在的經歷和學生的投入，故事很難說得精彩動人。

個人自述---例子

From SLP to JUPAS JUPAS application Student Learning Profile (SLP) Academic Performance in School Academic Performance in School School Reference Report (SRR) Showing the percentile and overall rating Records of Other Learning Experiences (OLE) Other Experiences and Achievements (OEA) 20 items of students’ participations and achievements Records of Students’ outside school participation Additional information / Personal Statement (an interest or experience that has been particularly meaningful to you, or has affected your personal growth and life goals. (no more than 300 words) Students’ self-accounts (no more than 1 000 words in English) Upload SLP via JUPAS online system (optional)

5 slides to present about own self

Don’t Forget : You have undergone a range of impressive learning experiences to develop her Reflection capability

Further advice from the social worker…Anne realises that the personal qualities is crucial for his life long planning. Personal Qualities demonstrating flexibility in facing difficulties passionate person Have to work on irregular hours to serve the youth / elderly concern to social and global issues

Equipping students to present himself through self-account / personal statement. Begins with good Reflection Habits in OLE Reflection exercise in OLEs Self-account in SLP OEA 300, Additional Information / Personal Statement 3/3/2017

End 資料來源 : 新學制網上簡報 http://334.edb.hkedcity.net/ 香港考試及評核局 http://www.hkeaa.edu.hk/tc/ 招聯中心 http://www.jupas.edu.hk/en 資歷架構 http://www.hkqf.gov.hk/guie/home.asp

「334新學制」退修科目 自願退修 同學不能退修核心科目 選讀三個選修科目之同學不能退修多於兩科 選讀兩個選修科目之同學則不能退修多於一科 同學可在四個階段申請退修科目

申請退修不同階段 階段 自願退修 校方強烈建議退修 第一階段 中四中期考試後   第二階段 中四學期考試後 第三階段 中五中期考試後 第四階段 中五學期考試後

校方強烈建議退修 第三階段(中五中期考試後) 第四階段(中五學期考試後) 中四所有選修科之全年成績 中五所有選修科之中期考試成績 第三階段 不合格 必須退修其中一科 第四階段(中五學期考試後) 中五所有選修科之全年成績 第四階段 (中五學期考試後)