2013级中文（师范） 培养方案解读
专业课程的设置和学分 （一）必修课程：（分为4类：A.公共基础必修课 B.专业主干课 C.教师教育课程 D.实践性课程）
（一）必修课程 A.公共基础必修课 B.专业主干课 C.教师教育课程 D.实践性课程
A.公共基础必修课（学分41.5），主要课程有12门： 马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践课)、中国近现代史纲要、形势与政策、大学外语（第二外语）、国防教育与军事训练、体育与健康、高等数学E、计算机应用及办公自动化 、大学生职业发展与就业指导课
B.专业必修（学分42），主要课程有10门： 写作、文学概论、中国文学批评史、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、现代汉语、语言学概论、普通话
C.教师教育课程（学分28） 1、教育理论课程： 心理学基础 教育学基础 教师入职指南 学校心理健康教育 课程与教学导论 语文教学论 教育科研方法
2、教育实践课程 教育见习（教育观察与体验） 教育研习（教育参与与感悟 教育实习（教育实习与反思） 教师教学技能训练与考核 3、教育技能课程 规范汉字书写 教师口语表达 班主任工作 现代教育技术
D.实践性课程（学分15） 创新性实践教学 读书报告 学年论文 毕业论文（设计） 专业性社会实践
（二）选修课程,分为4类： 1. 教育类专业选修课； 2 .学科专业选修课 3. 跨专业选修课 4.专业任意选修课
1.教育类专业选修课（学分8） （1） 教育理论拓展(4学分) 基础教育动态 学习心理专题 中外教育名家选讲 教育政策与法规 课堂教学艺术 典型课例研究
（2）教育技能拓展（4学分） 青少年心理素质训练 多媒体课件设计与制作 书法技能训练 演讲与口才 教师常用文体写作 教案设计与微课训练
2.学科专业选修课（学分25.5） 分五个模块： 模块A：专业必选课（学术论文写作） 模块B: 文艺学（美学、文艺心理学、文学批评导论、西方文论） 模块 C: 语言学（现代汉语语法研究、古代汉语专题研究、修辞学、目录与文献） 模块D：文学（先秦汉魏文学研究、唐宋诗词研究、元明清文学研究、中国现代文艺思潮、浙江现代作家作品、新时期小说诗歌研究、影视评论、比较文学）
模块E：文秘（秘书理论与实务、文书与档案管理、行政管理与领导艺术、公共关系原理与实务、秘书写作）
(2)跨专业选修课 三个专业方向的核心课程可选： 新闻学专业核心课程 广告学专业核心课程 国际汉语教育专业核心课程
A模块必修，学分1.5分。BCDE模块和跨专业选修课共计修满24学分。如选跨专业选修课，最高不超过10学分，并且某个专业内课程最少必选满4学分。
（3）专业任选课 任选1门修满2学分
三、课程修读说明 1.“国防教育课程与军事训练”、“形势与政策”、“大学生职业发展与就业指导”、“创新性实践教学”等课程统一纳入培养方案，但不列入按学分收费范围。学生必须修满规定的公共必修课，专业必修课、教师教育类课程、实践性课程、专业选修课、公共选修课等课程学分，共计168学分及以上，方可毕业。
2.公共选修课程：学生在第2学期开始修读。公共选修课为全校公选课，公共选修课共计修读6个学分，其中必须修读自然科学类课程2学分，艺术类课程2学分。此类课程是为适应学生的个性发展需要而设置的，学生可以跨专业、跨系选修自己感兴趣的课程或选修公共选修课，获得学分，也可用创新性实践教学学分相抵。
3.创新性实践教学学分：依照学校文件，学生毕业须获得至少1学分，方可毕业。“创新性实践教学学分认定办法”详见学校教务处实践教学网中的相关文件说明。
4.选修课程总计35.5学分，分教育模块选修课、学科专业选修课、跨专业选修课和学科专业任选课。师范生必须选修教育模块的课程，学生可根据自己的兴趣与发展方向在“教育理论拓展”和“教育技能拓展”中各选修4门以上课程，保证修满8学分。学生依据自己的个性发展特点，可选择本专业选修课程（即学科专业选修课程）进行进一步的理论学习与研究，也可选择其他专业的主干课程（即跨专业选修课程）进行修读，从而获得双重专业的学分。
专业选修课在第5—7学期内开课，选修专业模块A、B、C、D、E中的课程，其中A模块必修；建议考研同学依据自己的考研方向合理选择模块修读。跨专业选修课在1-6学期开课，如选跨专业选修课，在某个专业内课程最少必选满4学分，学有余力的同学也可以多重选修，总分不超过10学分；组班开课仍按教务处规定进行。学生可以根据自己的需求，有针对性的在学科专业选修课BCDE模块和跨专业选修课中任选课程，修满25.5学分。专业任选课为限选类课程，在第6学期开设，每位学生依据自己的情况选修相关课程，修满2学分。
5.专业性实践课程：师范类学生的专业性实践课程包括“教育实践”、“专业社会实践”、“读书报告”、“论文写作”等。学生须严格按计划完成专业实践性课程学分。其中，专业性社会实践课程，要求学生在大一至大二期间，利用暑假进行课外专业性社会实践，并提交社会实践报告。评为优秀的即获得2学分，未获优秀的，必须进行第2次专业性社会实践。专业性实践课程总学分为25学分。
6.每生必须修满规定的公共必修课，专业必修课（专业主干课、专业核心课）、教师教育类课程（师范专业）、实践性课程、专业选修课和公共选修课的学分，四年制本科专业总学分不低于168学分，并同时符合学校的其他有关规定，方可毕业。