幼兒保育科 歡迎您

選擇幼兒保育科 讓妳的生活充滿色彩

就讀幼兒保育科未來出路多元、工作 穩定，與孩童相處常保年輕快樂的心 並且能保障生活品質 。

幼保家園 4 4

幼保科優勢 七大關鍵決定明天的工作：兒童相關產業前景看好 　　出生率低的情況來看，最明顯的影響就是兒童產業的興起，包括兒童教育或兒童商品等。隨著收入提高，同時不希望自己的小孩輸在起跑點上，許多家長很早就幫小孩請家教。不只教英文或數學，我們發現有愈來愈多家長請家教的目的是讓小孩學習特殊才藝。 資料來源：引自2005年11月 Cheers雜誌

幼保前途明亮 薪水起薪 1. 幼保科畢業即具備合格教保員資格，進入公 立幼兒園薪資為32,155元，每年依級別加薪。 1. 幼保科畢業即具備合格教保員資格，進入公　立幼兒園薪資為32,155元，每年依級別加薪。 2. 年滿20歲即能於在學期間取得保母技術證照，未來擔任居家保母自行創業（可照顧四位小孩，一個月可收入約60,000元）或是至托嬰中心、月子中心，薪資22,000-28,000元。

幼保前途明亮 證照輔導 本科保母證照、鋼琴檢定證照、黏土證照、 嬰幼兒按摩證照、嬰幼兒瑜珈證照等，如有 興趣在學期間取得美容丙級證照亦輔助跨科 研習輔導取得證照。

敏惠幼保特色與發展 一、多元課程規劃 社會工作 早期療育 藝能設計 教保課程 幼教圖書雜誌編輯、兒童電視節目、才藝班老師 22,000-28,000 教保課程 幼兒園、保母人員、課後托育機構、托嬰中心 社會工作 社會福利行政人員（輔導員，諮商員）、學校社工員或輔導老師 30,000-32,000 早期療育 感覺統合發展中心機構、社會福利機構、特教機構、特殊兒童輔導師 25,000-28,000

敏惠幼保特色與發展 二、保母檢定教室成為勞委會技術士技能檢 定術科測試場地合格 三、教育部專科學校評鑑幼保組一等 四、與多所大學或科技大學合作輔導學生升 學及就業建立直通管道

基本出路 幼兒園、保母人員、課後托育機構、托嬰中心、幼教圖書雜誌編輯、兒童電視節目、才藝班老師、兒童用品設計與製作、兒童戲劇、音樂律動老師、親子產業（親子活動設計）

兒童產業興盛 親子館： 提供各式育兒照顧及親 職教養的講座課程、親 子活動、親子劇場 親子餐廳： 複合式親子休閒館，提 供育兒家庭一個親子互 動的休閒場所。

兒童產業蓬勃發展 親子農場、親子民宿、親子 旅遊、親子營隊 、DIY親子 觀光工廠

選讀三項課程模組 建立未來升學及就業方向 模組 課程內容 升學 就業 薪資 藝能設計模組 黏土造型藝術、幼兒音樂欣賞、表演藝術造型、活動情境佈置美學等等 幼教學系、藝術設計類學校 幼教老師、兒童才藝班老師（美術、音樂、黏土等）、兒童教具設計、兒童戲劇老師、兒童表演藝術老師 22,000-28,000

選讀三項課程模組 建立未來升學及就業方向 模組 課程內容 升學 就業 薪資 早期療育模組 發展遲緩嬰幼兒的發展與輔導、早期療育的課程及教學、發展遲緩嬰幼兒的評估、早期療育機構見習、實習 兒童發展與早期療育學程、物理治療系 感覺統合發展中心機構、社會福利機構、特教機構、特殊兒童輔導師 25,000-28,000

選讀三項課程模組 建立未來升學及就業方向 模組 課程內容 升學 就業 薪資 社會工作模組 融合教育、感覺統合訓練、社區工作、嬰幼兒按摩、嬰幼兒瑜珈..等等 大學社會工作學系、老人福利學系、社會工作與兒童少年福利學系 感覺統合發展中心機構、社會福利行政人員（輔導員，諮商員）、學校社工員或輔導老師、社區教學服務，進入政府社會行政單位及其所屬老人、兒童、身心障礙、婦女、青少年等福利服務單位、或民間社會福利團體(如醫院、學校、身心障礙、老人、婦女、勞工、就業、青少年等社會福利服務機構)，從事直接或間接社會工作。世界展望會。 30,000-32,000

幼兒保育科發展目標 優秀師資與學習環境 培育優秀 專業幼保人才 增進教師 教學品質 多元務實的 課程架構 營造優質 幼兒保育科 品質卓越教學研究 與服務 提升地方 幼托機構品質 配合政策結合政府 與社會資源 16

本科空間規劃與發展 本科空間建置規劃架構圖 17

課程分佈架構 技能 情意 認知 畢 業 生 特 質 選 修 通 識 教 育 五年級 教保專題討論 幼兒安全與急 四年級 心理學 幼兒戲劇 五年級 教保專題討論 幼兒安全與急 救 嬰幼兒照護理論與實務 托 育理論與實務 模組課程選修 技能 階層目標五 畢 業 生 特 質 四年級 心理學 幼兒戲劇 幼兒健康評估 專業倫理 幼兒園 實習ⅠⅡ 模組課程選修 階層目標四 階層目標四 情意 三年級 群核心基礎 幼兒園教材教法 幼兒園課程設計 兒童發展評量與 輔導 模組課程選修 階層目標三 認知 二年級 群核心基礎 教保理論基礎 幼兒行為觀察 特殊幼兒教保 服務 幼兒學習環境規劃 二年級 群核心基礎 教保理論基礎 幼兒行為觀察與輔導 特殊幼兒教育 選 修 通 識 教 育 階層目標二 階層目標二 階層目標二 一年級 群核心基礎 教保理論基礎 兒童發展 階層目標一 18

課程學分數 類 別 群核心科目 校 訂 科 目 必修學分 選修學分 學制 五專 共同科目 78 94 幼兒教保專業基礎 19 合 計 97 通識選修：8 專業選修：22 幼兒教保專業基礎 19 合 計 97 最低畢業學分 五專221 19

實習課程輔導 幼保科實習課程類別 實習前已修畢課程 第一階段 兒童發展、幼兒教保概論、特殊幼兒教保服務、幼兒學習環境規劃、幼兒教具設計與應用、幼兒遊戲..等 幼兒園實習Ⅰ (參觀) 兒童行為觀察、繪本賞析與應用、幼兒園教材教法、幼兒美術造型活動、幼兒學習檔案、親職教育、幼兒園園務管理、幼兒健康與疾病照護..等 第二階段 幼兒園實習Ⅱ (見習) 幼兒戲劇、專業倫理、心理學、幼兒餐點與營養、衛生與安全、幼兒體能活動、管理概論、幼兒美術造型活動、幼兒健康評估、研究方法概論..等 幼兒園實習Ⅲ (實習) 第三階段 20

幼兒園見習 21 兒童產業參觀 幼兒園實習

學生生活、學習發展 學生生活 輔導 課程規畫發展 職涯輔導 學生學習 輔導 22

學生生活、職涯發展 職涯規畫 23

專業教室 ‧親子共讀書坊 ‧兒童遊戲室 適用課程 ‧說故事技巧與運用 ‧幼兒戲劇 ‧繪本欣賞與運用 ‧課後托育機構經營實務 24

專業教室 幼兒園實習教室 幼發奇想-創意手作坊 25

環境教學 環境教學(境教) ---營造幼保專業氣氛的學習環境是教學中非常重 要的一環。 ---結合藝術中心的創作，將專業課程人文藝術化。 26

環境教育 營造學習氛圍 27

環境教育 28 人文藝術化

學生參與競賽傑出表現 參與2013年全國「幼兒多元文化教具」競賽，榮獲佳作 參與2013年台灣創新發明競賽，榮獲金牌 29

學生參與志工服務 1.透過理論與實務結合，培育學生具備社區服務專業知能。學生不間斷的協助社區活動及幼托機構，都受到相當大的肯定與稱讚。 2.服務場域擴及以下範圍： 社福單位：社團法人世界和平會、台南市團委會、創世基金會、家 扶中心..等 幼托機構：小太陽幼兒園、非凡托兒所、哈佛幼兒園、至真幼兒園、 華一幼兒園、大華幼兒園、法源幼兒園等 醫療機構：德蘭早療中心、童綜合醫院、澎湖縣衛生所等 學校單位：太康國小附托、竹埔國小、山上國中彩繪校園牆面、敏惠 課外活動組、曾文農工等 社 區：柳營鄉公所、關山社區活動中心、新營藝術中心..等 30

社區服務 新移民家庭之親子體能遊戲活動 竹埔國小說故事教學 說故事技巧與應用社區教學服務 31

社區服務 關山社區活動中心 教導孩子製作羊毛氈 學生至新營大華幼兒園 – 教導學生彩繪防撞條 校園結合社區發展特色彩繪活動 32

學生實習、就業與職場之輔導 (一)提供學生良好之職 場相關實務與實習。 (二)舉辦多場職場相關實務 講座活動及就業輔導講 座 。 (三)辦理企業參觀活動 。 (四)實習與服務學習活動 。 (五)職場相關實務研習活動。

學生實習、就業與職場之輔導 企業參訪兒童廣播電台 兒童產業大視野-多元化之職場探索、台灣氣球博物館 34 創意皮革設計研習

學生活動規劃與參與 (一)迎新與送舊 (二)幼保週活動 (三)各節慶主題佈置 (四)各項研習活動 (五)社區活動 (六)服務學習 柒、學生成就與發展

學生活動規劃與參與 36

學生活動規劃與參與 37

學生活動規劃與參與 團隊探索體驗營 學生帶領幸福幼兒園小朋友一同歡樂 38

學生活動規劃與參與 機構頒發感謝狀 39

我們將秉持教育理念及目標，朝規劃願景持續邁進， 使本科科務工作能更趨完善。 ~感 謝 聆 聽 敬 請 指 教~ 40