認識專題研習報告
專題研習是甚麼？
專題研習是對某一個題材作深入 的探討，其目的在於讓學生透過 情境，進行探究式的學習，把知 識、技能、價值觀和態度連繫起 來，進而建構知識，培養終身學 習的能力和態度。
專題研習的過程 可分為三個階段： 1.預備階段 2.實施階段 3.分析階段
1.預備階段 學生可以主動定出有興 趣研習的主題， 定下研習計畫。
2.實施階段 學生通過不同的途徑搜集、 檢視、篩選各類型的資料， 加深對研習課題的認識。 例如：翻閱報刊、搜集文獻 和上互聯網搜尋等等。
3.分析階段 學生把資料分析和整理， 對整個研習加以總結和反 思。最後選擇不同形式， 例如：書面報告、海報、 模型、網頁等，展示研習 成果。
專題研習流程(舉例) 探索及落實研習的主題 設計搜集資料的方法 搜集、檢視、篩選資料 整理及分析資料 綜合及表達論據 (寫作專題研習報告) (1) 預 備 階 段 探索及落實研習的主題 設計搜集資料的方法 搜集、檢視、篩選資料 整理及分析資料 綜合及表達論據 (寫作專題研習報告) (2) 實 施 階 段 (3) 分 析 階 段
通過專題研習，我們可以…… 運用已有的知識 增加新的知識 (如：態度和價值觀的改變) 培養不同的能力 (如：協作、溝通、反思、分析等能力)
我以為專 題研習只 是一份要 爭取高分 的功課。 我以為專 題研習只 是一本剪 貼簿。 A+ 原來專題研習可以幫助我們多方面學習！
如何寫出一份好的專題研習報告呢？
假如要寫好一份專題研習報告，就要先了解專題研習報告的特點！
專題研習報告的作用 專題研習報告是就研習 特定主題的過程及結果 進行書面敍述及匯報。
格式(較自由) 一般分為： 1.標題 2.正文 3.署名 4.日期 引言 主體 結束
以下是一張專題研習報 告表格，它包括報告的 基本格式，可供同學參考。
姓名：______（ ）班別：______ 完成日期：______________ 專題報告的題目是：___________________ 姓名：______（ ）班別：______ 完成日期：______________ 標題： 專題報告的題目是：___________________ 引言 研習目的： 研習方法： 主體 提供數據及論據： 研習結果： 結論： 結束 檢討及建議： 參考資料：
如以一本報告書的形式書寫， 可以分為： １）封面(題目) ５）研究結果 ２）目錄 ６）研究困難及限制 ３）研究目的 ７）檢討及改善 １）封面(題目) ５）研究結果 ２）目錄 ６）研究困難及限制 ３）研究目的 ７）檢討及改善 ４）研究方法 ８）參考資料
（1）如何寫出研習目的？ 同學主動發掘感趣興 及有意義的題目 作為研習對象。 例子： 先定下研習的題目 ： 探討本校學生如何運用金錢 再寫出研習的目的 ：1.了解本校學生的消費模式 2.了解本校學生對金錢的看法 3.了解本校學生的經濟來源
（2）有甚麼研習方法？ 2.問卷調查 3.個人訪問 1.閱讀資料 例如： 網頁資料 文獻 書籍 報刊 4.實地考察 常見的研習方法
（3）如何得出研習結果？ 同學收集有用的資料後，先篩選，除去 不真實或錯誤的資料。 然後整理及分析資料，最後得出結論。 同學需要把上述的過程記錄下來，使讀 者容易掌握整個研習的過程和結果。
（4）「檢討和建議」部分寫甚麼？ 1.通過反思，寫出在研習過程中遇 到的困難及感受，培養同學的自 省能力。 2.通過提出建議，解決問題，培養 同學的解難能力。
行文 行文簡明流暢 多輔以表格和圖片說明 用語靈活多變： 敍述研習目的及方式時要簡明扼要。 推論時要具體準確，有說服力。
專題研習報告示例 香港教育統籌局課程發展處(專題研習)
總結 專題研習報告是其中一種展示研習 成果的方法。 能寫作一份合宜的專題研習報告， 便能有效地把同學研習的整個過程 記錄下來，並準確地呈現在讀者的 面前。
完