言之不足故长言之,长言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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音乐欣赏 第 十 二 讲 2009年5月25日.
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以年齡、性別分類-可分童聲、女聲、男聲等 以音域分類-
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言之不足故长言之,长言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足,故不知手之舞之,足之蹈之也。 ——《乐论》 幽兰操

音 乐 与 诗 歌 的 交 融 胶州一中 刘飞

歌曲发展的历程 近代:不管是东方还是西方,人们已经很善于采用一种固定的、音乐与诗歌融为一体的样式来表情达意了,这固定的样式就是歌曲。 诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲 近代:不管是东方还是西方,人们已经很善于采用一种固定的、音乐与诗歌融为一体的样式来表情达意了,这固定的样式就是歌曲。

歌曲体裁的划分 演唱形式 合唱 对唱 齐唱 独唱 小组唱等 不同题材 颂歌 抒情歌曲 叙事歌曲 讽刺歌曲等 歌词与歌谱的处理方法 歌曲的艺术表现形式 社会功能 合唱 对唱 齐唱 独唱 小组唱等 颂歌 抒情歌曲 叙事歌曲 讽刺歌曲等 分节歌 通谱歌曲 群众歌曲和艺术歌曲 小夜曲、摇篮曲

歌唱祖国

歌唱祖国 五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。 越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;  歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。 越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;  宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。  英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。

群众歌曲 《歌唱祖国》 王莘词曲 歌词: 旋律: 演唱形式: 伴奏: 通俗易懂,易唱、易上口 简单豪迈,音域不宽。 齐唱或合唱 可有可无

艺术歌曲 《菩提树》 (德)缪勒原诗 (奥)舒伯特曲 声乐套曲《冬之旅》中的第五首歌曲。 整部套曲由24首歌曲组成。

舒伯特 艺术歌曲之王 弗朗茨·舒伯特 奥地利作曲家 浪漫主义乐派代表人物 1797年-1828年 14部歌剧、9部交响曲 100多首合唱 600多首艺术歌曲 艺术歌曲之王 代表作:《未完成交响曲》 《鳟鱼五重奏》 声乐套曲:《美丽的磨坊姑娘》《冬之旅》

声乐套曲 由若干首内容有某些关联的声乐曲组成的套曲。 演唱形式有独唱、重唱或小组唱,有乐器伴奏。 歌词多描述个人生活感受和内心体验。 作品:《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》等

菩提树

《菩提树》 歌词: 旋律: 演唱: 伴奏: 采用著名诗歌 抒情,表现力强 对演唱技巧要求高 伴奏与歌声融合为一个整体,难分离

探讨并总结 群众歌曲 艺术歌曲 与近现代革命斗争关系密切 多与政治、社会生活有关,体现人民群众的理想和愿望 比较简单,音域不太宽, 易学易唱 产生及发源 歌词内容 旋律特点 歌词与旋律 结合 伴奏特点 演唱形式 与近现代革命斗争关系密切 开始盛行于18世纪末19世纪初的欧洲 多与政治、社会生活有关,体现人民群众的理想和愿望 多采用著名诗歌,侧重表现人的内心世界 比较简单,音域不太宽, 易学易唱 作曲技法复杂多变,音域宽, 难学唱 多为分节歌,多段歌词同一旋律,可另填歌词 多为通谱歌,每段歌词均用不同音乐,词曲紧密结合难分解 有无均可 不可或缺 齐唱轮唱或合唱 独唱

听赏歌曲并判断其歌曲体裁 《我爱你中国》 《 年轻的朋友来相会 》 艺术歌曲 体裁 群众歌曲 体裁

小夜曲(serenade)一种音乐体裁,是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学,流传于西班牙、意大利等欧洲国家。最初,小夜曲由青年男子夜晚对着情人的窗口歌唱,倾诉爱情,旋律优美、委婉、缠绵,常用吉他或曼陀林伴奏。随着时代的发展,其形式也有所发展

小夜曲

三连音  将基本音符分成均等的三部分,用来代替基本划分的两部分,叫“三连音”。

摇篮曲 摇篮曲,原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲,通常都很简短。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人,常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。 音乐特点: 旋律: 速度: 力度: 节奏: 平和甜美 中速 轻柔 摇篮摆动的节奏

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《北京欢迎你》 林夕词 小柯曲 北京2008年奥运会倒计时100天主题歌 群众歌曲、通俗歌曲、创作歌曲

54.(4分)女高音独唱歌曲《我爱你,中国》表达了炎黄子孙对祖国的爱,下面是这首歌曲的乐谱片段。 (1)对这首歌曲片段描述正确的是 ①节奏紧凑 ②节奏舒展 ③旋律平稳流畅 ④旋律跌宕起伏 ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ (2)乐谱中 的是 三连音,在这首歌曲中唱    拍。

小结 通过对不同体裁歌曲的赏析与演唱,我们了解了音乐与诗歌的交融性,并掌握了群众歌曲与艺术歌曲的体裁分类,深切地感受了诗歌与音乐结合在一起的情感表达魅力。 诗是心灵之歌,歌是诗意的结晶。

作业:

谢谢