單元三 我們只有一個地球 第1課 全球性的環境問題 1.描述世界清潔日的由來。 2.海洋汙染是怎麼形成的呢？ 3.酸雨是怎麼形成的呢？會造成什麼影響？ 4.什麼是全球暖化呢？是怎麼形成的？ 5.全球暖化對人們有什麼影響？

單元三 我們只有一個地球 第2課 永續發展的地球村 1.舉例說明自然資源消耗的情形。 2.個人和民間團體要如何改善環境被破壞的問題呢？ 3.政府和企業有哪些環保措施呢？ 4.有哪些環保問題需要透過國際合作解決呢？ 5.什麼是永續發展？要如何落實呢？

單元三第1課 全球性的環境問題 1.描述世界清潔日的由來。 基爾南是一位澳大利亞的職業帆船手，以前他參加帆船比賽時，也和大部分的人一樣，隨意的把船上的垃圾往海裡傾倒。直到有一次比賽，他觀察了海面好幾個小時，發現隨處可見保麗龍和塑膠袋等垃圾，非常驚訝。於是，他便決心要改變現狀，以募款來籌募推廣清潔大海的經費。 　　西元1989年3月，他發動了第一次的「雪梨港清潔日」活動，共有四萬人參與，他們在雪梨港共清出了五千噸的垃圾。這個活動震撼了全澳大利亞，於是澳大利亞政府將每年三月的第一個星期日，訂為「澳大利亞清潔日」。

在國內，好鄰居基金會自西元2001年起，也與該組織合作，發起「清潔地球 環保臺灣」的活動，結合全國民眾的力量一起為臺灣環境的清潔而努力。 單元三第1課 全球性的環境問題 後來，這個活動也擴大為「世界清潔日」，並由聯合國的環境組織協助各國籌畫清潔活動。到西元2008年為止，每年有120多個國家，超過三千五百萬人，會在九月的第三個週末，參與這項大規模的環境保護運動。 　　在國內，好鄰居基金會自西元2001年起，也與該組織合作，發起「清潔地球　環保臺灣」的活動，結合全國民眾的力量一起為臺灣環境的清潔而努力。 澳大利亞雪梨港。

2.海洋汙染是怎麼形成的呢？ 這些汙染物隨著海水流動及風的吹動，擴散到廣大海洋，造成全球性的環境問題。 單元三第1課 全球性的環境問題 2.海洋汙染是怎麼形成的呢？ 人類將農牧業廢水（含農藥和化學肥料）、工業廢水、家庭廢水等排放至河川及海洋中，造成汙染問題。根據統計，每年有數以百萬計的海鳥和海洋生物因誤食垃圾而死亡。此外，航行船隻外漏的油汙，也會威脅海洋生物的生存；如果這些油汙被海浪沖到岸上，更將破壞沿海的生態環境。 　　這些汙染物隨著海水流動及風的吹動，擴散到廣大海洋，造成全球性的環境問題。

單元三第1課 全球性的環境問題 3.酸雨是怎麼形成的呢？會造成什麼影響？ 雨水落下時，空氣中的懸浮粒子就溶在雨水中，所以雨水多半帶點酸性。而工廠及汽機車所排放的廢氣溶在雨水中，則會增加雨水的酸性，形成有害的酸雨。酸雨不但傷害動植物，甚至會腐蝕大理石的建築物和雕像等。

單元三第1課 全球性的環境問題

4.什麼是全球暖化呢？是怎麼形成的？ 整個地球近百年來氣溫逐漸上升，呈現全面溫暖化的現象，這種情形就稱為「全球暖化」。 單元三第1課 全球性的環境問題 4.什麼是全球暖化呢？是怎麼形成的？ 整個地球近百年來氣溫逐漸上升，呈現全面溫暖化的現象，這種情形就稱為「全球暖化」。 　　煤、石油和天然氣是工業生產的主要燃料，燃燒後會產生大量的二氧化碳；而人類為獲取更多的木材及土地，大量砍伐可以吸收二氧化碳的森林，結果二氧化碳產生得多，消耗得少，造成空氣中的二氧化碳愈來愈多。由於二氧化碳具有吸收太陽能量及保溫的效果，因此科學家推定二氧化碳的增加，是地球表面溫度逐漸升高的主要原因之一。

單元三第1課 全球性的環境問題 地球表面溫度呈現升高的趨勢。 大氣中的二氧化碳濃度，呈現 逐年增加的現象。

單元三第1課 全球性的環境問題 5.全球暖化對人們有什麼影響？ 全球暖化使得南、北極冰山及高山上的冰河不斷融化，海平面也逐漸上升。如果情況加劇，海拔高度較低的島嶼和沿海城市將會被淹沒，居住在沿海低地的居民，生活空間會愈來愈小。此外，全球暖化也會造成各地氣候的異常，有的地方變得比較乾熱，有的地方變得比較溼冷，這些變化都會影響到動植物及人類的生存。

單元三第1課 全球性的環境問題 暖化前的地球。 暖化後的地球。

生物瀕臨滅絕危機：至西元2007年9月為止，共計有一萬六千三百多種的動植物面臨滅絕危機。 單元三第2課 永續發展的地球村 1.舉例說明自然資源消耗的情形。 水資源枯竭：直到西元2007年止，全球有一半的河流遭受嚴重汙染；有11億人得不到安全衛生的飲用水；有80個國家和地區，占全球40％的人口，處於嚴重缺水的狀態。 生物瀕臨滅絕危機：至西元2007年9月為止，共計有一萬六千三百多種的動植物面臨滅絕危機。

2.個人和民間團體要如何改善環境被破壞的 問題呢？ 單元三第2課 永續發展的地球村 2.個人和民間團體要如何改善環境被破壞的 問題呢？ 改善環境汙染和資源加速消耗的問題，可從我們日常生活中做起。例如：選擇具有環保標章的產品；購買可以重複使用的物品；養成垃圾減量、垃圾分類及資源回收的習慣。

節省用水不但節省地球水資源，也可以減少處理自來水所消耗的能源， 進而減少二氧化碳的排放。 單元三第2課 永續發展的地球村 節省用水不但節省地球水資源，也可以減少處理自來水所消耗的能源， 進而減少二氧化碳的排放。

單元三第2課 永續發展的地球村 民間環保團體或社區都是推動環境保護的重要角色。他們經常會舉辦各種活動，宣導環保觀念，並督促政府重視環保政策的落實。我們可以適時的加入這些環保團體，實際從事環保工作，並表達對於環境的關懷。

單元三第2課 永續發展的地球村 3.政府和企業有哪些環保措施呢？ 政府為了推動環境保護，設立了專責機構與人員，制定了相關的法律與政策，並積極落實執行。這些措施都是希望有效保護自然環境和資源，提升我們生活環境的品質。 　 在我國制定的環境基本法中，環境指的是影響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之自然因素。就此我國均訂定相關的法律加以規範，包括水汙染防治法、空氣汙染防制法、噪音管制法、野生動物保育法等。

單元三第2課 永續發展的地球村 　　科技的發達帶給人類更加便利的生活，但是也製造了環境汙染。面對這些問題，有些企業開始研發具有環保概念的產品；有些工廠則遵行政府的環保政策，將汙染物先行處理，達到被容許的標準後再行排放。這些努力，就是希望透過環保科技帶給人們更好的生活品質。

單元三第2課 永續發展的地球村 4.有哪些環保問題需要透過國際合作解決呢？ 海洋汙染、酸雨及全球暖化等全球性的環境問題，僅由單一國家或地區是無法解決的。所以必須透過和其他國家共同合作，如召開國際會議、訂定相關國際規範後，共同遵守。 　 由於政治因素干預，我國政府並未加入許多國際環保組織。但是，我們仍然積極參與各種國際環保會議，或是依據國際環保規範訂定相關的環保政策，除了提升環境保護的國際形象，更為地球善盡環境保護的責任。

單元三第2課 永續發展的地球村 5.什麼是永續發展？要如何落實呢？ 「永續發展」的觀念，就是希望人類能與他人、後代子孫及其他生物共享自然資源，如此大家才能共存共榮，維持長久的和諧關係。 臺灣已將永續發展觀念列為未來發展的政策方向，如：提高再生能源使用率、生態復育及造林活動、水資源管理等。 畢竟地球只有一個，生活在地球村的我們，應該朝著保護地球環境及自然資源永續發展的目標共同努力。