明愛聖方濟各幼稚園 低班 專題研習活動-『蛋糕』 進行日期:2015年11月2日至12月4日.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
我的xx檔案 李彥葳. 基本資料 破x日:91年6月8日 …….. 點我 點我 星座:雙子座 性別:一定是男生 這是我 最好不要現漏太多訊息.
Advertisements

活動3 用燈泡做燈籠 1. 用燈泡製作的燈籠有什麼構造? 2. 製作燈籠的材料有哪些? 3. 自己動手做一個環保燈籠。 4. 闖關遊戲。
餐4C 涼麵產品設計 組員: 魏盈豪 B 何翊豪 B 葉哲融 B
創意思考兒童設計活動 主題:氣球 班級:低班 年齡:4-5歲 明愛聖方濟各幼稚園 日期.
班級: 小 班 時間:102年3月4日~102年5月17日 幼兒年齡: 歲
主辦單位:管院-應英系 計畫名稱:103學年度教學卓越計畫 -產業實務案例 影片類別:實務案例 主題:兒童美語教師的教學行政工作(上):
花蓮縣國小綜合活動領域教師 36小時關鍵能力研習 分組實做作業單
我的檔案 5丙24號游佳蓉.
與您分享~ 伙食團真好 南科大伙食團.
如何透過學校課程培養小學生 的批判思考能力
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
☂組名:哆啦B夢☂ 組員:☣許雅筑.林煒梣☣. €周莉芯.翁銘駿`♙. ☥林詩晟.林俊吉’♔
創意知覺玩具提案 2012/9/10.
平板與翻轉教學應用之結合 Eddie Chang Microsoft Taiwan.
Google協作平台.
創意讀書會 iSTEM 科技教育試行計劃 宣道會陳朱素華紀念中學 2017/01.
有聲無影妙趣多 有影無聲?.
玫瑰崗學校(中學部) 南美之旅 主講者: 方振寧老師 2018/12/5.
認識疊詞.
教育部學海築夢計畫 加拿大實習與參觀 主題:鈴木音樂教學
Java 程式設計 講師:FrankLin.
私立南山高中 信息組 電腦研習 電腦資料的備份 中華民國 99年4月20日 星期二.
噗噗船 按我!按我!.
認識反義詞.
第六課 認識形狀 Dì liù kè rèn shì xíngzhuàng
6B冊 趣味活動 認識立體圖形中的頂、棱和面 柱體的頂、棱和底邊 錐體的頂、棱和底邊.
使用者經驗設計 User Experience Design
大數據與我 4A 陳駿榜.
牙齒的構造與功能 牙齒大發現.
邏輯設計--不穩多諧振盪器 通訊一甲 B 楊穎穆.
Welcom to My Power Point自我介紹
為成功制定目標和行動計畫 國際獅子會分區主席訓練.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
突破機構 青少年使用ICQ 行為調查.
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
運用資訊學英語 線上資源的認識與運用 正興國中 陳貞君老師.
”層”出不窮 --- 體積 設計者:劉怡君、鐘秀施、鐘悅文.
同分母分數大小比較 ‧教材設計者:台北縣康橋國小 林必勤老師 ‧教材製作者:台北縣康橋國小 吳淑敏老師.
新高中 通識教育科 教案設計分享會 沙田循道衛理中學 許文忠老師 2019/4/25.
數學科 六年級下學期.
【學校圖書館的組織】©版權所有 如要使用請聯絡作者熊銘洽談
扭蛋不倒翁 游伯松 老師.
數位說故事(Digital Storytelling)
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
象形圖 製作者:周子傑老師.
聖匠小學 小四 全方位學習與自我概念 自我樂中尋.
專題研習.
臺北市立教育大學 張德銳、丁一顧、李俊達、 簡賢昌、高紅瑛
POWER POINT 簡報小工具 課程教授:楊淳皓 老師 學生姓名:連逸峻.
Scratch: 動畫或遊戲編程 任務10:尋找小鬼.
周界的認識 四年級上學期.
媽媽去市場買了5顆蘋果、8顆橘子及3顆水梨。橘子的個數是蘋果的個數的幾倍?
5. 令圖畫動起來 Tween 功能介紹 移動效果 顏色漸變效果 形狀漸變效果 離開.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 李惠珍老師
DEP5114A General Studies Prof. Mak Se Yuen Student Name:Lau Yeuk Lan
組長:黃天翀(4A 30) 組員:李澤城(4A 18) 鄭俊謙(4A 4) 陳嘉樂(4A 2)
每週一句 9 月 5 – 9 日 1. Hello! My name is Amy. 哈囉 ! 我的名字是艾咪。
程式語言與邏輯:主題示範 報告人:國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
組員名稱: 關家浩,張綺琳,劉樂然,李嘉文,鄔至樂 第三組
觀塘官立中學 新高中 物理科 新高中資料套.
Malachi 1-2:16 瑪拉基書一章~ 二章16節.
生活摺紙.
行動學習課程設計 經驗分享 林雅雯 Nov. 27, 2013.
毛毛蟲講堂 獻給蛻變中的你…… Arr. By 在學校除了上課,其實還有很多寶藏等你挖掘… 主題 時間 主講人 講堂對象:商學院學生
甜品 5禮 潘凱宜 p.1.
主題研究架構.
怎樣進行親子閱讀.
一個有效率的團隊的要素 Elements of an Effective Team
營運模式.
THE MISSION COVENANT CHURCH
Presentation transcript:

明愛聖方濟各幼稚園 低班 專題研習活動-『蛋糕』 進行日期:2015年11月2日至12月4日

為甚麽選擇蛋糕作為研習活動的主題 透過一本故事書《誰吃了蛋糕》,故事內容講述媽媽做了一個蛋糕,但不知道被誰偷吃了一口。最後,大家發現是小狗偷吃了媽媽的蛋糕。引發我們對蛋糕的好奇和探索的精神。經過兒童的討論和投票,他們決定以「蛋糕」作為活動的主題。

引發孩子們的疑問 思 我們帶了有關蛋糕的圖書,也搜集了不同款式的蛋糕回校分享和介紹。 我們對「蛋糕」產生了疑問…… ~蛋糕有甚麼款式? ~蛋糕有甚麼味道? ~蛋糕在那裏購買?

我們知道蛋糕有不同的種類、款式、味道、形狀、顏色、大小、軟硬、重量等。 鼓勵孩子們分享討論 言 從兒童搜集回來的資料, 大家透過觀察、討論和探索中兒童發現: 我的紙包蛋糕是獨立包裝的! 孩子的分享 為什麼我的蛋糕被壓扁了? 我們知道蛋糕有不同的種類、款式、味道、形狀、顏色、大小、軟硬、重量等。 孩子的發現

鼓勵孩子們分享討論 言 我們觀察和觸摸不同的種類的蛋糕。 我們嚐試不同的味道、種類的蛋糕。 這兩個蛋糕擺放在學校幾天了,變得好硬了! 我愛吃卷蛋蛋糕,真好味! 我們嚐試不同的味道、種類的蛋糕。

我們知道蛋糕有不同的種類、款式、味道、形狀。 鼓勵孩子們分享討論 言 我們互相分享參觀結果。 之前,媽媽都買過這款蛋糕! 我們知道蛋糕有不同的種類、款式、味道、形狀。

鼓勵孩子們設計活動 起 我們與小朋友一起商議活動計劃 需要甚麼材料、 工具? 製作蛋糕? 誰人懂得製 作蛋糕? 培養孩子勇於嘗試精神

鼓勵孩子們設計活動 起 小朋友帶了一本『日本蛋糕名店的私藏秘方』的圖書回來分享,我們知道不同蛋糕的簡單製作步驟和所需要的材料及工具。 我知道這是打蛋器呀!

鼓勵孩子們設計活動 起 我們向明愛餐廳借了烤蛋糕的小烤爐。 原來烤爐底部有好似「U」字的發熱線。

鼓勵孩子們設計活動 起 我們知道製作蛋糕所需要的材料、工具。

鼓勵孩子們設計活動 起 我設計了一個最愛吃的蛋糕。

製作蛋糕的材料需要麵粉、雞蛋、糖、橄欖油和水。 鼓勵孩子們用行動總結經驗 行 行動一:邀請家長到校教導我們製作蛋糕 製作蛋糕的材料需要麵粉、雞蛋、糖、橄欖油和水。 這是蛋糕模呀! 我來幫忙打蛋黃。 我們幫忙看看麵粉的重量!

鼓勵孩子們用行動總結經驗 行 小心不要倒出蛋糕模呀! 我們嗅到香噴噴的香味啊!

鼓勵孩子們用行動總結經驗 行 蛋糕出爐了,要切開一片片,才可以吃。 好開心,我們能夠成功製作出一個香噴噴的蛋糕啊!

鼓勵孩子們用行動總結經驗 行 不如請其他老師嚐一嚐我們製作的蛋糕! 好味道呀! 這是我們製作的蛋糕!

鼓勵孩子們用行動總結經驗 行 行動二:愛心小蛋糕 蜜意獻温情 我們在心形咭上繪畫及寫上祝福家人的說話,送給他們來表達關懷和愛意。 謝謝您,每天都來學校接我回家! 爺爺,我愛您!

透過設計活動,孩子們建構了不同的知識:

老師的話 經過一連串的研習活動,孩子們學會… ~透過討論、分享,提升了表達能力; ~透過猜估、尋找答案,提升了思維能力; ~透過運用不同的物料繪畫出愛吃的蛋糕,提升了美藝創意能力; ~透過與小朋友一起製作蛋糕,知道有條理地處事,從而增強邏輯思維能力; ~透過與小朋友合作製作蛋糕, 加強了他們的溝通和協作能力。 低班鄭老師、麥主任 2015年12月