经济生活第二轮总复习

第二轮复习什么？ 复习目的：解决主观题。主观题的特点是：答题的内容跨度大，知识运用要求准确。 复习手段：知识整合。通过知识间的内在联系，理解所学知识。 注意事项：主干知识系统化，知识细节简单化，知识内容理论化。

第二轮复习要做的第一件事 整合主干知识。（突出中心，化繁为简，构建主干框架。） 以单元内容为知识整合的基本范畴。范围不大，内容较少，便于掌握。 寻找的本单元知识内容的中心，并将其他知识与中心知识联系起来，环绕中心知识展开整合。做三件事，有多少内容？中心是什么？内容与中心之间形成什么联系？

第二轮复习要做的第二件事 梳理基础知识。（利用知识框架，依据考试说明，逐步深入掌握基础知识。） 单元知识整合之后，向相反的方向做两件事： 第一，细化知识内容。所谓主干知识，就是中心知识与其他知识之间的联系，需要细化。 第二，将单元知识联系起来，形成全书的体系。 做到以点带面，在知识联系中一步一步展开，全面掌握。

货币 消费 商品 价值 生产(供) 价格 币值 供求 消费 (生活,求) 竞争 实现 多 少 外币 使用价值 是什么（定义） 为什么（本质职能） 劳动生 产率 价值量 社会必要劳动时间 科技 管理 价值 怎么办（发行量） 多 少 通胀 通缩 生产(供) 人民币 价格 币值 供求 消费 (生活,求) 是什么（类型,结构） 外币 竞争 为什么（影响因素） 怎么办（理智消费）

经济生活 第一模块 1．货币 （1）货币的本质 商品的使用价值和价值 货币的产生和本质 货币的基本职能 纸币及其发行量 经济生活 第一模块 1．货币 　（1）货币的本质 　　商品的使用价值和价值 货币的产生和本质 货币的基本职能 纸币及其发行量 树立正确的金钱观 （2）信用工具和外汇 　　信用工具 外汇和汇率

经济生活 第一模块 2．价格 （1）价格的决定与变动 价值决定价格 社会必要劳动时间和商品价值量 价值规律的基本内容及其表现形式 经济生活 第一模块 2．价格 　　（1）价格的决定与变动 价值决定价格 社会必要劳动时间和商品价值量 价值规律的基本内容及其表现形式 影响价格的因素 　　（2）价格变动对经济生活的影响 　　价格变动对人们生活的影响 价格变动对生产的影响

经济生活 第一模块 3．消费 （1）消费及其类型 影响消费的主要因素； 消费类型； 消费结构 （2）树立正确的消费观 消费心理； 经济生活 第一模块 　3．消费 　　（1）消费及其类型 　　影响消费的主要因素； 消费类型； 消费结构 　　（2）树立正确的消费观 　　消费心理； 正确的消费原则

生产力 消费 满 足 生产关系 生产 投资理财 公司企业 经营者 主体 形式 中介 （金融机构） 劳动者

经济生活 第二模块 4．生产与经济制度 （1）生产与消费 生产决定消费； 消费对生产的反作用； 经济生活 第二模块 4．生产与经济制度 　　（1）生产与消费 　　生产决定消费； 消费对生产的反作用； 大力发展生产力 　　（2）我国的基本经济制度 　　公有制为主体； 国有经济及其主导作用； 多种所有制经济共同发展

经济生活 第二模块 5．企业与劳动者 （1）企业 企业的含义； 我国法定的公司形式； 公司经营成功的主要因素； 经济生活 第二模块 5．企业与劳动者 　　（1）企业 　　企业的含义； 我国法定的公司形式； 公司经营成功的主要因素； 企业兼并与企业破产； 　　（2）劳动者 　　劳动与就业； 劳动光荣； 树立正确的择业、就业观； 依法维护劳动者权益

经济生活 第二模块 6．投资和理财 　　（1）商业银行 　　利息、利率与本金； 储蓄存款； 商业银行的业务 　　（2）投资 　　股票；债券；商业保险

（生产力） 生产 作用 支出 国民收入分配 财政 制度 收入 分配 个人消费品 原则 来源作用 税收 （生产关系） 效率 公平

经济生活 第三模块 7．个人收入的分配 （1）分配制度 生产决定分配； 按劳分配及其作用； 经济生活 第三模块 7．个人收入的分配 　　（1）分配制度 　　生产决定分配； 按劳分配及其作用； 我国多种分配方式并存； 　　（2）收入分配与社会公平 　　收入分配公平； 处理好效率与公平的关系；

经济生活 第三模块 8．国家收入的分配 （1）财政收入与支出 财政收入的构成； 税收与财政的关系； 影响财政收入的主要因素； 财政支出； 经济生活 第三模块 8．国家收入的分配 　　（1）财政收入与支出 　　财政收入的构成； 税收与财政的关系； 影响财政收入的主要因素； 财政支出； 财政支出的构成； 财政收支平衡 　　（2）财政的作用

经济生活 第三模块 　9．征税与纳税 　　（1）税收及其种类 　　税收及其基本特征； 增值税和个人所得税 　　（2）依法纳税

加入WTO 经济全球化 对外开放 战略 市场 原则 社会主义 市场经济 国内市场 资源配置 国际市场 宏观 调控 是什么？——基本要义、本质、基本要求、根本方法 科学发展观 怎么办？ 指导 思想 全面建设小康社会

经济生活 第四模块 10．社会主义市场经济 （1）市场经济基本原理 市场与计划； 市场调节及其局限性； 经济生活 第四模块 10．社会主义市场经济 　　（1）市场经济基本原理 　　市场与计划； 市场调节及其局限性； 规范市场秩序 　　（2）社会主义市场经济 　　社会主义市场经济的基本特征； 宏观调控

经济生活 第四模块 11．科学发展观和小康社会的经济建设 （1）全面建设小康社会的经济目标 全面小康的目标； 经济生活 第四模块 　11．科学发展观和小康社会的经济建设 　　（1）全面建设小康社会的经济目标 　　全面小康的目标； 经济建设的新要求 　　（2）又好又快、科学发展 　　科学发展观； 促进国民经济又好又快发展

经济生活 第四模块 12．经济全球化与对外开放 （1）经济全球化 经济全球化及其表现； 经济生活 第四模块 　12．经济全球化与对外开放 　　（1）经济全球化 　　经济全球化及其表现； 经济全球化的影响 　　（2）国际经济竞争与合作 　　世界贸易组织； 提高开放型经济水平

第二轮复习要做的第三件事 热点解读。（利用知识框架解读热点） 扩大知识面：通过热点背景解读的方式扩大知识面 掌握热点：抓住热点问题中与书本知识结合比较紧的问题。 复习知识结构：通过对热点问题的知识解释，熟练掌握知识结构。

第二轮复习要做的第四件事 解题指导。（利用知识框架解题，通过解题让自己熟练运用知识框架。） 水到渠成，形成框架性的解题思路，并能举一反三。 要选用高考的样题，质量比较高。不管是选择题和非选择题都是如此。 注意解题步骤和思维。

 材料一：06年开始，世界原油价格从60美元一桶，涨到2008年7月的147美元一桶的天价。2008年下半年以来，受世界金融危机的影响，世界石油价格不断下降，至今维持在30-40美元一桶之间波动。 材料二：市场调查和分析的结果表明，油价上涨对汽车消费者的影响表现为：推迟或者放弃购车、选择购买小排量汽车或者购买柴油汽车。 材料三：我国政府认真贯彻落实科学发展观，面对暴涨暴跌的国际油价，一方面控制国内成品油价格，鼓励企业节约能源的措施来保持国内经济平稳发展，一方面积极寻求与世界各国在石油开发与利用方面的广泛合作， 不断拓展国际原油市场，增加国家的石油储备。  （1）请你结合材料一分析油价波动的原因。 （2）汽车产业如何应对高油价，使企业走出困境。 （3）材料三体现了什么经济学道理？ 步骤一：按题作答：（即找关系） 步骤二：按理作答：（即找原理）

货币 消费 商品 价值 生产(供) 价格 币值 供求 消费 (生活,求) 竞争 实现 多 少 外币 使用价值 是什么（定义） 为什么（本质职能） 劳动生 产率 价值量 社会必要劳动时间 科技 管理 价值 怎么办（发行量） 多 少 通胀 通缩 生产(供) 人民币 价格 币值 供求 消费 (生活,求) 是什么（类型,结构） 外币 竞争 为什么（影响因素） 怎么办（理智消费）

生产力 消费 满 足 生产关系 生产 投资理财 公司企业 经营者 主体 形式 中介 （金融机构） 劳动者

（生产力） 生产 作用 支出 国民收入分配 财政 制度 收入 分配 个人消费品 原则 来源作用 税收 （生产关系） 效率 公平

加入WTO 经济全球化 对外开放 战略 市场 原则 社会主义 市场经济 资源配置 国际市场 国内市场 宏观 调控 是什么？——基本要义、本质、基本要求、根本方法 科学发展观 怎么办？ 指导 思想 全面建设小康社会

材料三：2009年春节旅游市场面临境外游客骤降的不利局面，我省旅行社充分挖掘自身潜力，开发和利用本省丰富的旅游资源，在旅游团队报价低于去年同期的前提下，为游客提供更加优质的服务，接待旅游者数量比去年同期增长17.3%。实现牛年“开门红”，有力地拉动我省经济的发展。 （4）上述材料对我们应对金融危机，加速海西经济发展有何启示？

阅读材料回答下列问题。 海南建省20年来，根据本省特点，坚持生态立省，坚强文化建设，取得了经济社会建设显著成就，走出一条可持续发展的道路。 材料一：海南省政府在“十一五”期间规划建设大型公共文化设施——海南文化公园。该公园投资约6亿元，包括省图书馆、省博物馆、省文化艺术中心以及公园配套设施等。海南文化公园为开放性文化主题公园，体现以人为本、群众性、大众化的特点，不设围墙、不售门票，以文化普及、艺术生产为主，休闲健身为辅，兼顾文化商业设施，最大限度满足不同层次、不同社交范围市民的文化艺术需求。 材料二：从1999到2006年，海南省共投入120多亿元财政资金支持生态建设，目前90%以上的省内大中型企业都在积极发展循环经济。从建省到2007年，全省地区生产总值增长21倍，同时生态水平稳居全国第一，成为独具魅力的休闲度假天堂。 分析上述材料，运用经济知识总结海南经济发展的成功经验。

小结 一，有利于老师的教学（自圆其说） “三个有利于” （山寨版） 二，有利于学生的掌握（简洁明了） 三，有利于成绩的提高（最终目的） 　　　运用框架教学复习是一种思维，一种方法。 一，有利于老师的教学（自圆其说） “三个有利于” （山寨版） 二，有利于学生的掌握（简洁明了） 三，有利于成绩的提高（最终目的）

Goodbye and good luck .