第十三章 国际传播与全球传播
第一节 从国际传播到全球传播 大众传媒在国际传播领域的作用 执行对内报道的功能，不断将国际社会的重要事件和变化传达给本国社会 第一节 从国际传播到全球传播 大众传媒在国际传播领域的作用 执行对内报道的功能，不断将国际社会的重要事件和变化传达给本国社会 执行对外报道的功能，担负着宣传本国的政治、经济、文化以及对外方针和立场的任务
什么是国际传播？ 国际传播是与国际政治密切相关的传播。 日本学者鹤木真：国际传播是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播。
国际传播的主体： 国家 国际机构 超国家机构 同盟或者地区集团 跨国组织或运动 国内各种集团或组织 个人
全球传播 全球传播是国际传播的扩大和发展，它既包括传统的国际传播的各个领域，又拥有自己的全新的课题。
理解全球传播 全球传播的出现与跨国传播科技的发展与全球信息化的进程密切相关。 传播主体出现了多元化的趋势。 全球传播的媒介中，除了传统媒介之外，具有跨国功能的个人媒介也在日渐发挥作用 研究的焦点主要是全世界，全人类范围内的问题。 政治色彩依然浓厚，但是跨文化的传播越来越占据主要位置。
全球信息化的影响和冲击 经济全球化的发展 政治全球化的加速 文化的交流、融合、摩擦和冲突的全球化 国际传播媒介形式和内容的变化
第二节 关于世界信息传播秩序的争论 世界信息生产和流通的失衡状况 第二节 关于世界信息传播秩序的争论 世界信息生产和流通的失衡状况 尽管全球信息化过程不断加速，由于各国的经济和信息发展程度不同，当今世界存在严重的信息富有国和信息贫困国两极分化。 少数西方发达国家，凭借着自己的强大的经济、技术和资本实力，控制着当今世界的信息生产和传播，造成世界信息流通的不平等结构。
“新世界信息秩序”争论 提出时间：70年代 提出背景：
“新世界信息秩序”争论 第一阶段，1973年《阿尔及尔宣言》开始，到1978年科教文组织《大众传媒宣言》。这个阶段是发展中国家力量的集结时期，不结盟运动在这个过程中发挥了重要的作用。 第二个阶段从1978年联合国教科文组织发布《大众传媒宣言》到1980年，“麦克布莱德委员会”报告书《多种声音 一个世界》的发表，这是争论不断走向激进化的时期。 第三个阶段，是从英美退出教科文组织到现在。由于美国的退出，教科文组织财政发生了困难，不得不做出某些让步。
第三节 全球传播与国际传播中若干重要的问题 国际报道中的新闻价值问题 在国际报道中存在着垄断和控制结构状况下，流通于世界的国际新闻的绝大部分，都是根据少数西方发达国家的新闻价值标准而选择和加工出来的，它们服从于少数发达国家的利益和目标，并对广大发展中国家的社会发展产生严重的危害。
信息与国家主权问题 什么是信息主权？ 信息主权，简言之就是一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，这是信息时代的国家主权的重要组成部分。
信息主权主要包含的内容： 对本国信息资源进行保护、开发和利用的权利 不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利。 对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。
信息主权问题，同样是一个与建立“新世界信息秩序”密切相关的问题。广大发展中国家认为，在世界信息单项流通的不平衡的结构下，传播弱国的信息主权没有任何保障，这种状况使得它们在政治、经济、文化各个领域处于极为不利的状态。发展中国家的学者主张，与拥有领土、领空、领海、资源以及社会制度的主权一样，一个国家对自己的信息传播资源和传播制度同样应该拥有主权，这是在信息时代保障国家主权完整的重要条件。
文化帝国主义问题 文化帝国主义研究是把个别传播大国对世界信息流通系统的支配看做是推行文化扩张的过程，而把发展中国家的牵制和反抗看做是抵制文化侵略的过程。
文化帝国主义的特征： 以强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张过程 它是一种文化价值的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售实现全球性的文化支配 由于信息产品的文化含量高，很明显，这种文化扩张主要是通过信息产品的传播而得到实现的。