中考高频篇 专题（一） 乐观向上 热爱生活 专题（二） 交往沟通 掌握技能 专题（三） 心中有法 权利义务 专题（四） 民族团结 祖国统一 专题（一） 乐观向上 热爱生活 专题（二） 交往沟通 掌握技能 专题（三） 心中有法 权利义务 专题（四） 民族团结 祖国统一 专题（五） 科教兴国 自主创新 专题（六） 节能环保 生态文明 专题（七） 完善民主 依法治国 专题（八） 先进文化 精神文明

中考高频篇

专题（一）　乐观向上 热爱生活 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接

专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 背 景 材 料 材料一　2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。当前，我们既面临着重要发展机遇，也面临着前所未有的困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息地奋斗。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

材料二 在共青团中央、全国学联举办的2012年度寻访“中国大学生自强之星”活动中，北京理工大学张大奎等10人当选“中国大学生自强之星标兵”。 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 材料二　在共青团中央、全国学联举办的2012年度寻访“中国大学生自强之星”活动中，北京理工大学张大奎等10人当选“中国大学生自强之星标兵”。 材料三　刘晓琳是一名脑瘫女孩，但她用一根手指，4年敲出6部长篇小说，共计200万字。她用细腻的文字和乐观的精神打动了网友，在网上拥有众多粉丝，被网友称为“天使女孩”。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 考 点 链 接 1．与教材“生命”知识的链接点：①人的生命的独特性(七上P27～28)。②永不放弃生的希望(七上P29)。③肯定生命，尊重生命(七上P30)。④延伸生命的价值(七上P31～32)。 2．与教材“情绪”知识的链接点：①情绪的种类(七上P61)。②情绪的双重影响(七上P63)。③调控情绪的方法(七上P66～67)。 3．与教材“自尊、自爱”知识的链接点：①自尊的含义(七下P5)。②知耻与自尊、虚荣与自尊(七下P6～8)。③维护人格最重要(七下P12)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 4．与教材“挫折”知识的链接点：①造成挫折的因素(七下P61～62)。②挫折的双重影响(七下P65)。③应对挫折的有效方法(七下P67～69)。 5．与教材“意志、情趣”知识的链接点：①意志坚强的表现(七下P73)。②坚强意志的作用。(七下P75～77)。③磨砺坚强意志的方法(七下P80～83)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 1．材料一中习近平总书记的讲话给了我们什么启示？ 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 命 题 解 读 1．材料一中习近平总书记的讲话给了我们什么启示？ (1)自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。(自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯) (2)挫折有利于人们磨炼意志、增长才干和智慧，要从容面对挫折。 (3)成就一番事业，需要坚强意志。(坚强意志，是实现人生目标的保障) 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(4)做意志坚强的人，以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 (5)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 (4)做意志坚强的人，以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 (5)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 (6)人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。要发扬艰苦奋斗的传统美德。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．材料一中为什么强调“广大青年一定要矢志艰苦奋斗”？我们应当怎样发扬艰苦奋斗精神？ 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 2．材料一中为什么强调“广大青年一定要矢志艰苦奋斗”？我们应当怎样发扬艰苦奋斗精神？ (1)①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们党在长期的革命斗争和社会主义建设中形成的优良传统。②要实现全面建成小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。③我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，我们要想建设中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功，就必须树立艰苦奋斗的精神。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 (2)理性消费，量入为出，不追求奢侈消费，不虚荣攀比；反对铺张浪费，节约资源，不浪费水、电、纸张、粮食等，购买节能环保产品，推行绿色低碳的消费方式；不怕生活中的挫折、学习中的困难，积极向上，不断进取；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．材料二中的“中国大学生自强之星标兵”身上体现了怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样以实际行动向他们学习？ 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 3．材料二中的“中国大学生自强之星标兵”身上体现了怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样以实际行动向他们学习？ (1)自尊自信、自立自强、勇于战胜挫折、具有坚强的意志等。 (2)告别依赖，自己的事情自己负责；立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，培养自立品质；大胆地投身社会实践；在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；正视自己的弱点，不沮丧，不自卑；在遇到难题时，多方面想办法。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．材料三中刘晓琳的挫折来自哪方面？遭遇挫折后，她是怎样面对的？这给了我们什么启示？ (1)个人因素。 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 4．材料三中刘晓琳的挫折来自哪方面？遭遇挫折后，她是怎样面对的？这给了我们什么启示？ (1)个人因素。 (2)挫折并没有使她屈服，反而磨砺了她的意志，激发了她奋发进取的精神，使她重新振作起来。面对挫折，刚正顽强，不灰心、不动摇、不悲观，顽强地与厄运斗争，在挫折中看到了成功的曙光，使挫折成为了通向成功的必经之路。 (3)我们要像刘晓琳那样具有自立自强、自尊自信的心理品质，积极乐观的人生态度，珍爱生命，勇于面对挫折，磨砺坚强意志。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 一、单项选择题 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 新 题 演 练 一、单项选择题 1．2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时的讲话指出，人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。这启示我们(　　) ①脚踏实地，艰苦奋斗　②以坚强的意志战胜挫折　③不需要远大的理想，只需要短期的目标　④从小事做起，投身实践，培养自立自强的品质 A．①②③　B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 解析　理想对人生具有指向、调控、驱动作用，我们应树立远大的理想，③错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①挫折是磨炼强者意志的阶梯 ②自尊自信是成功者应有的心理品质 ③挫折能激发强者的进取精神 ④有坚强意志必定能取得事业的成功 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 2．刘晓琳是一名脑瘫女孩，但她用一根手指，4年敲出6部长篇小说，共计200万字。她用细腻的文字和乐观的精神打动了网友，在网上拥有众多粉丝，被网友称为“天使女孩”。她的事迹说明(　　) ①挫折是磨炼强者意志的阶梯　②自尊自信是成功者应有的心理品质　③挫折能激发强者的进取精神　④有坚强意志必定能取得事业的成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①自强进取 ②乐观自信，热爱生活 ③学会自立，培养自强精神 ④勇敢面对困难，做生活的强者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 3．中山大学的郭艳琼用稚嫩的双肩扛起家庭的重担，用她自信的笑容感染了周围的人。她照顾患病的父亲，维持家计，用功求学，这些在别人看来不可兼顾的事情，在她身上却奇迹般地融为一体。我们要向郭艳琼学习(　　) ①自强进取　②乐观自信，热爱生活　③学会自立，培养自强精神　④勇敢面对困难，做生活的强者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 解析　郭艳琼肩负家庭重担的同时，用功求学，是自立自强的表现，①③④正确；“用自信的笑容感染了周围的人”，体现了②中的认识。本题选D。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①具有坚强意志，是生活的强者 ②珍爱生命 ③将困难和挫折作为成功路上的垫脚石 ④意志坚强，能克服人生中的一切困难 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 4．长江师范学院的靖易演绎了“无胃人生无畏病魔”的感人故事。6年，7次手术，19次住院；6年，全胃切除，阑尾切除，粘连的小肠部分切除；这6年，她一路走来，诠释了什么是坚强，令人动容。这体现了她(　　) ①具有坚强意志，是生活的强者　②珍爱生命　③将困难和挫折作为成功路上的垫脚石　④意志坚强，能克服人生中的一切困难 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ C 解析　靖易的表现体现了坚强的意志和积极面对挫折、珍爱生命的人生态度，①②③正确；④中的说法过于绝对。本题选C。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

上述材料集中体现了黄文灵什么样的精神？我们应当怎样向黄文灵学习，培养这种精神？ 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 二、非选择题 5．荣获“中国大学生自强之星”的太原科技大学女生黄文灵，9岁时家中遭遇变故后，她挑起家庭重担，凭借勤工俭学完成学业。“我靠自己的双手养活了自己，减轻了父母的负担。所以，我一直很自豪地对同学们说，我做过服务员，扫过厕所。” 上述材料集中体现了黄文灵什么样的精神？我们应当怎样向黄文灵学习，培养这种精神？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

树立坚定的理想；战胜自我；扬长避短；在生活实践中，学会自立自强，磨砺坚强意志；正确认识生活中的挫折，掌握应对挫折的科学方法；等等。 专题（一）┃ 乐观向上 热爱生活 答 案　 自强不息(或自强精神)。 树立坚定的理想；战胜自我；扬长避短；在生活实践中，学会自立自强，磨砺坚强意志；正确认识生活中的挫折，掌握应对挫折的科学方法；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）　交往沟通 掌握技能 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 20

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 背 景 材 料 材料一　父亲得了淋巴癌，生命垂危，山东省无棣县11岁的少年郭振宇选择了“捐髓救父”。医生在检查中发现，小振宇和父亲的基因点配对率基本符合移植条件，但还是年龄小体重偏轻。为了尽快地让父亲能得到移植治疗，小振宇在短短的5个多月的时间里，将体重增加了近10斤。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 21

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 材料二　天津四合庄中学一九七六届初一(2)班师生聚会以实际行动诠释了尊师重道的内涵。聚会时，同学们围坐在班主任孟广智老师身边，追忆似水年华，怀念校园时光，感谢曾经的校园生活，感谢老师的爱与教诲。一名酷爱书法的学生挥毫泼墨写下了“缘”。在装裱过程中，店主得知此作品是为了纪念珍贵的师生情所作，当即表示免费装裱。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 材料三　无门，无监控，无摄像头，书中亦无防盗磁条。借还自由，来去无碍。宁波市鄞州高级中学一座“无门图书馆”自2006年10月开馆至今，近5000名在校生和毕业生在此借读，7年间7.8万册图书，缺损率不到10%。 材料四　从“复旦大学投毒案”到“南航学生被室友刺死”事件，再到“江苏高校刺伤案”……接连发生的同窗相残事件，使当前同学关系逐渐淡漠的现象正成为民众热议的焦点。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 考 点 链 接 1．与教材“与父母交往”知识的链接点：①孝敬父母的原因(八上P13～14)。②怎样孝敬父母(八上P14～17)。③调适逆反心理，与父母平等沟通(八上P21～27)。 2．与教材“师生交往”知识的链接点：①老师工作的特点、我们爱老师的原因(八上P44～45)。②与老师沟通的方法(八上P50～53)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 3．与教材“生生交往”知识的链接点：①闭锁心理的危害(八上P31)。②朋友、友谊的作用(八上P32)。③交友的原则(八上P33～35)。④异性同学交往的原则(八上P38)。 4．与教材“竞争、合作”知识的链接点：①合作与竞争(八上P90～99)。②个人与集体的关系、个人利益与集体利益的关系、关爱集体的表现(九P19～21)。③团队精神的重要性(八上P99)。　 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 5．与教材“换位思考、宽容、尊重”知识的链接点：①宽容的含义、意义(八上P101、P103～104)。②宽容的策略(八上P104)。③怎样做到换位思考、与人为善(八上P105～108)。 6．与教材“平等、正义”知识的链接点：①平等的集中表现(八上P109)。②怎样做到平等尊重(八上P110～113)。③做有正义感的人(八下P115)。 7．与教材“诚实”知识的链接点：①诚信的含义及重要性(八上P114～116)。②诚信的基本要求(八上P117)。③诚实和信任的关系、诚信守则的内容、诚信的智慧(八上P119～123)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 命 题 解 读 1．为什么要孝敬父母？学习材料一中郭振宇的事例，思考：报答父母的养育之恩，我们应该做些什么？ (1)父母赋予我们生命，抚育我们成长；为家庭和社会作出了贡献；孝敬父母是中华民族的传统美德；孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 (2)孝敬父母就要心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，要为父母分忧；努力学习，积极上进。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．与父母发生矛盾时，我们应当如何有效解决？ 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 2．与父母发生矛盾时，我们应当如何有效解决？ 我们做子女的要主动走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，在现实中架起沟通的桥梁；要尊重、理解父母，敞开心扉，耐心解释；学会换位思考，沟通的结果是求同存异。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．结合材料二谈谈我们为什么要尊敬老师。在师生交往中，难免会有不和谐的音符，你有什么好方法来共筑师生情感桥梁？ 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 3．结合材料二谈谈我们为什么要尊敬老师。在师生交往中，难免会有不和谐的音符，你有什么好方法来共筑师生情感桥梁？ (1)老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，并给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师是人格的培养者。老师的巨大力量就在于作出榜样。当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩而骄傲的时候，老师会及时点拨让我们清醒。老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友。所以，我们应该尊敬老师。 (2)主动与老师沟通；学会换位思考，站在老师的角度看问题；当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释；老师犯错误时，用恰当的方式向老师提出；对待老师要有礼貌；在不同的场合采用不同的语气和老师交谈；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

树立正确的竞争与合作的观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习；相互促进，共同提高；发扬团队精神，在竞争中合作。 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 4．怎样正确面对竞争与合作？ 树立正确的竞争与合作的观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习；相互促进，共同提高；发扬团队精神，在竞争中合作。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．材料三中“无门图书馆”诠释了怎样的品质？你对这种品质是怎样认识的？我们应当怎样培养这种品质？ (1)诚信。 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 5．材料三中“无门图书馆”诠释了怎样的品质？你对这种品质是怎样认识的？我们应当怎样培养这种品质？ (1)诚信。 (2)诚信是中华民族的传统美德。我们为人处事，与人交往，要讲究诚信。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。对人守信、对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到具体行动上，表现为一种积极负责的态度。诚信做人体现在一点一滴的小事之中。 (3)要言而有信，忠实地履行承诺。要对人守信，对事负责，做老实人，办老实事。要讲诚信的智慧，注意尊重他人隐私，还要注意在特定情境中的“善意的谎言”。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．结合材料四谈谈我们应当怎样与同学和睦相处。 应当互相宽容；彼此理解、尊重；学会换位思考，设身处地为他人着想。 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 6．结合材料四谈谈我们应当怎样与同学和睦相处。 应当互相宽容；彼此理解、尊重；学会换位思考，设身处地为他人着想。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 一、单项选择题 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 新 题 演 练 一、单项选择题 1．郭振宇为了“捐髓救父”，在短短的5个多月的时间里，将体重增加了近10斤。这告诉我们(　　) ①孝敬父母是中华民族的传统美德　②孝敬父母就要有轰轰烈烈的行动　③赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务　④孝敬父母就要爱父母，力所能及地为父母分忧 A．①②　B．①④ C．②③ D．①③④ B 解析　孝敬父母要从生活小事做起，②错误；赡养父母是成年子女的法律义务，未成年子女没有赡养父母的能力，③错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．天津四合庄中学一九七六届初一(2)班师生之间和谐的关系让人羡慕。和谐的师生关系( ) A．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 2．天津四合庄中学一九七六届初一(2)班师生之间和谐的关系让人羡慕。和谐的师生关系(　　) A．既是教和学的关系，也是朋友之间的关系 B．既是一种平等关系，也是一种利益的关系 C．既是一种互补关系，也是相互利用的关系 D．既是教和学的关系，也是难于融洽的关系 A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．中学生要增进与老师的美好情感就应当( ) ①知师、信师、爱师、敬师 ②积极与老师进行有效的沟通 ③正确对待老师的表扬和批评 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 3．中学生要增进与老师的美好情感就应当(　　) ①知师、信师、爱师、敬师 ②积极与老师进行有效的沟通 ③正确对待老师的表扬和批评 ④理解和体谅老师，关心和帮助老师 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．无门，无监控，无摄像头，书中亦无防盗磁条。借还自由，来去无碍。以下对宁波市鄞州高级中学“无门图书馆”看法错误的是( ) 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 4．无门，无监控，无摄像头，书中亦无防盗磁条。借还自由，来去无碍。以下对宁波市鄞州高级中学“无门图书馆”看法错误的是(　　) A．启示我们要做一个诚信的人 B．有利于在全社会形成讲诚实、守信用的良好氛围 C．说明信任的基础永远是诚实 D．可见当今社会讲诚信只是个别现象 D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

A．陈明怕姚飞学习上超过自己，不与他交朋女 B．林云同学与人交谈时，言语和气、态度诚恳 C．杨帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 5．下列属于善于交往的行为的是(　　) A．陈明怕姚飞学习上超过自己，不与他交朋女 B．林云同学与人交谈时，言语和气、态度诚恳 C．杨帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话 D．郑丽从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友 B 解析　 A中陈明没有正确处理竞争与合作的关系；B中林云懂得礼貌待人；C中杨帆没有做到礼貌待人；D中郑丽没有做到尊重差异。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

我们如何让社会上出现更多的“无门图书馆”现象？ 专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 二、非选择题 6．【从我做起　共筑诚信】 无门，无监控，无摄像头，书中亦无防盗磁条。借还自由，来去无碍。宁波市鄞州高级中学一座“无门图书馆”自2006年10月开馆至今，近5000名在校生和毕业生在此借读，7年间7.8万册图书，缺损率不到10%。 我们如何让社会上出现更多的“无门图书馆”现象？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（二）┃ 交往沟通 掌握技能 答 案 树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识；不轻易许下诺言，一旦有所承诺，就应努力兑现；诚信要做到对人守信，对事负责；做老实人，办老实事；坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法的冲突中，站在法律一边；要积极同身边不诚信的现象作斗争；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）　心中有法 权利义务 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 40

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 背 景 材 料 材料一　2013年5月30日，广州市检察院披露了2013年广州未成年人涉嫌犯罪情况。这些未成年人涉嫌的罪名多样，主要包括抢劫、抢夺、盗窃、诈骗、敲诈勒索、故意杀人、故意伤害、强奸、猥亵儿童、贩卖毒品罪等，主要是侵犯财产类、侵犯公民人身权利类案件。另外，犯罪原因多很“单纯”——主要受网络游戏暴力文化影响。 材料二　2013年5月27日上午，长春市中级人民法院依法审理被告人周喜军故意杀人、盗窃案，并作出一审判决，判决被告人周喜军死刑。2013年3月4日6时40分，被告人周喜军来到“为家”超市，发现超市主人停放在门口的车没有熄火，后将车盗走。上车后，周喜军发现有婴儿在后排座上。行驶中，将婴儿掐、勒死。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 41

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 材料三　广西北海市一名12岁小女孩，因偷窃被超市员工捆绑挂牌示众。由于此前双方调解不成功，北海市中级法院于2013年3月26日作出终审判决，判令超市老板及两名员工赔偿被侵权女孩医疗费用3649.18元、精神抚慰金2万元，并以书面形式赔礼道歉，在案发超市和被侵权女孩就读的学校门口张贴道歉声明7天。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 材料四　2013年5月17日至18日，全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会召开，教育部部长袁贵仁讲话强调，要深入贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，坚定不移地把均衡发展作为义务教育的战略性任务，全力推进义务教育均衡发展。 材料五　北京市消费者协会2013年5月30日通报网购婴童服装比较试验结果，82个测试样品中有31个样品质量指标不符合国家标准要求，占总样品数的37.8%，个别样品致癌物含量超标。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 考 点 链 接 1．与教材“法律”知识的链接点：①法律的基本特征(七下P87)。②违法行为的含义(七下P93)。③违法行为要承担法律责任(七下P93)。④违法行为的种类(七下P93)。⑤什么是一般违法行为(七下P93)。 2．与教材“犯罪、不良行为”知识的链接点：①犯罪的含义、基本特征(七下P94～95)。②成年人的不良行为和严重不良行为有哪些(七下P99～100)。③不良行为与违法犯罪的关系(七下P100)。④青少年如何加强自我防范预防违法犯罪(七下P99～100)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 3．与教材“未成年人保护”知识的链接点：①对未成年人进行特殊保护的原因(七下P103)。②我国保护未成年人的专门法律〈两部〉(七下P103)。③四道防线，各自的要求、作用、涉及范围或内容、法条(七下P104～106)。④未成年人获得法律帮助的方式和途径(七下P108～113)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 4．与教材“公民权利义务”知识的链接点：①公民的基本权利、基本义务的内容(八下P9、P16)。②正确行使权利、忠实履行义务的要求(八下P10～11、P18～21)。③公民权利、义务的一致性。(八下P15)。 5．与教材“公民人身权利”知识的链接点：①生命健康权(八下P24～27)。②人格尊严权、名誉权(八下P35、P38)。③隐私权(八下P51～55)。 6．与教材“文化权利、消费者权利”的链接点：①教育对个人发展的作用(八下P59～60)。②维护受教育权利(八下P63)。③履行受教育义务(八下P64～65)。④消费知识(八下P94)。⑤消费者的合法权益(八下P90～91)。⑥消费者的维权途径(八下P96)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 1．结合材料一谈谈怎样才能预防未成年人违法犯罪。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 命 题 解 读 1．结合材料一谈谈怎样才能预防未成年人违法犯罪。 (1)国家贯彻实施未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 (2)社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 (3)学校依法保护未成年人的身心健康和合法权益，及时教育和矫正未成年人的不良行为。 (4)家庭依法履行对子女的抚养、监护的职责，提供良好的家庭环境。 (5)个人要防微杜渐，提高自己的辨别是非能力，学会拒绝不良诱惑，增强法治观念，纠正不良行为，避免违法犯罪的发生。知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．请运用所学知识简要谈谈材料一给我们什么警示。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 2．请运用所学知识简要谈谈材料一给我们什么警示。 法律由国家强制力保证实施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力。严重危害性，是犯罪的最本质特征。法不可违，我们要防患于未然，做一个知法遵法守法用法的人。遵守法律，是践行道德的表现。法律要求的必须去做。法律禁止的，坚决不做。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．材料二中周喜军侵犯了未成年人的哪项权利？我国法律为什么要对未成年人的这一权利进行特殊保护？保护未成年人这项权利的法律有哪些？ 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 3．材料二中周喜军侵犯了未成年人的哪项权利？我国法律为什么要对未成年人的这一权利进行特殊保护？保护未成年人这项权利的法律有哪些？ (1)生命健康权。 (2)生命健康权是首要的、最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 (3)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国婚姻法》等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(1)未成年人的人格尊严权受法律保护，侵权者要承担法律责任。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 4．材料三给了我们什么启示？ (1)未成年人的人格尊严权受法律保护，侵权者要承担法律责任。 (2)提高维权意识，依法维护自己的权利。当人格尊严受到侵害时，要学会运用法律保护自己的合法权益。 (3)在尊重自己人格尊严的同时，爱护、尊重他人人格尊严。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 5．材料四中全力推进义务教育均衡发展是为了更好地保障未成年人的哪项权利？保障未成年人的这项权利有什么意义？作为正在接受义务教育的中学生，你准备做些什么？ (1)受教育权。 (2)对于一个人的成长来说，教育是每个人生活的准备。只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育能为人的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。保障公民的受教育权，有利于提高人民的思想道德素质和科学文化素质，从而促进国家和社会的进步与发展。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 (3)自觉履行受教育义务，珍惜受教育权利。认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成终身学习的习惯，提高学习能力。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．请简要评析材料五中不合格童装的生产经营者的行为。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 6．请简要评析材料五中不合格童装的生产经营者的行为。 侵犯了消费者的合法权益(安全权、公平交易权、知情权)，侵犯了未成年人的生命健康权；破坏了社会主义市场经济秩序；违反了诚信原则，会产生信任危机；应受到法律的制裁和道德的谴责；没有做到积极承担社会责任。 7．如果你购买了材料五中的不合格童装，你会怎么处理？ 可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或提请仲裁机构仲裁；向有关行政部门反映举报；向人民法院提起诉讼。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 一、单项选择题 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 新 题 演 练 一、单项选择题 1．2013年5月27日，长春市中级人民法院作出一审判决：被告人周喜军以故意杀人罪、盗窃罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。周喜军侵犯了他人的(　　) ①名誉权　②肖像权　③生命健康权　④财产所有权 A．①②　　　　　　　B．②④ C．③④ D．①③ C 解析　 周喜军故意杀人的行为侵犯了他人的生命健康权，盗窃他人车辆侵犯了他人的财产所有权。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．周喜军受到法律制裁，体现了法律__________的特征。( ) ①由国家制定或认可 ②靠国家强制力保证实施 ③靠社会舆论起作用 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 2．周喜军受到法律制裁，体现了法律__________的特征。(　　) ①由国家制定或认可 ②靠国家强制力保证实施 ③靠社会舆论起作用 ④对全体社会成员具有普遍约束力 A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④ B 解析　 ①不能从材料中体现。法律靠国家强制力保证实施，③错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

C．保安的法治观念淡薄，侵犯了公民的人格尊严权 D．保安的行为是同违法犯罪行为作斗争的正义之举 C 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 3．下列对图中保安的行为理解正确的是(　　) A．保安侵犯了公民的隐私权，是违法行为 B．保安的行为是惩戒违法现象的合法行为 C．保安的法治观念淡薄，侵犯了公民的人格尊严权 D．保安的行为是同违法犯罪行为作斗争的正义之举 C 解析　 违法犯罪的人也有人格尊严，保安的做法侵犯了他人的人格尊严，是违法的。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．下列行为属于侵犯学生的受教育权的有( ) ①孙某强迫读八年级的女儿退学打工挣钱 ②某学校把学生运动场租给某企业做工厂 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 4．下列行为属于侵犯学生的受教育权的有(　　) ①孙某强迫读八年级的女儿退学打工挣钱 ②某学校把学生运动场租给某企业做工厂 ③某社会青年经常在学校教学楼制造噪音并且时常敲诈学生　 ④某银行对贫困学生进行无偿援助 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 中学生小刚的表弟小健在校外被一名高年级学生李某敲诈，小健将此事告诉了小刚。小刚决定为小健出气。某日，小刚叫了几个朋友找到李某，将其打得鼻青脸肿，直到李某苦苦哀求才罢手。回答5～6题。 5．小刚的行为属于(　　) A．见义勇为，是法律鼓励做的 B．维护权利，是法律要求做的 C．故意伤人，是法律禁止做的 D．江湖义气，是法律没明确要求做的 C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 6．小刚的所谓维护其表弟权利的行为是( ) A．正确的，对违法分子就应以牙还牙 D 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 6．小刚的所谓维护其表弟权利的行为是(　　) A．正确的，对违法分子就应以牙还牙 B．错误的，冤冤相报何时了，能忍就忍 C．正确的，但教训李某时要把握好分寸 D．错误的，公民应以合法的方式行使权利 D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 7．[2013·黄冈] 食品包装袋上的生产日期是为了让消费者判定食品的新鲜程度。然而，一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动起了歪脑筋。新华视点记者在北京、湖南发现，一些商家用有毒化学药剂等涂改食品保质期，湖南浏阳一家食品企业为涂改包装生产日期，女工甚至被烧伤了手。涂改食品保质期的行为(　　) ①侵犯了消费者合法权益，违背了诚信原则　②破坏了社会主义市场经济秩序，不利于社会的和谐稳定　③属于合理的商业竞争手段和促销方法　④严重危害食品安全，应受到刑罚处罚 A．①② B．①③ C．①④ D．①②④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 解析　 涂改食品保质期是弄虚作假的行为，违背了诚信原则，侵犯了消费者的知情权、安全权和公平交易权，属于不公平的竞争行为，破坏市场经济秩序，影响社会的和谐稳定，①②正确，③错误；这种行为没有构成犯罪，不会受到刑罚处罚，④错误。本题选A。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 二、非选择题 8．【特殊关爱 特殊保护】 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 二、非选择题 8．【特殊关爱　特殊保护】 材料一　习近平在同全国各族少年儿童代表共庆2013年“六一”国际儿童节时强调，党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们的学习成长创造更好的条件。老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。少先队组织要更好地为少年儿童服务。全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（三）┃ 心中有法 权利义务 材料二　2013年5月29日，最高人民法院公布三起侵犯未成年人权益犯罪典型案例，以打击震慑侵犯未成年人权益犯罪，提高全社会的法治意识与防范保护意识。这三起典型案例，分别是鲍某某强奸、猥亵儿童案(利用教师身份侵害学生身心健康)、李艳勤故意伤害案(继母借“教育”之名打骂虐待继女)和邓家文组织未成年人进行违反治安管理活动案(组织指使未成年人入户盗窃)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(1)结合两则材料谈谈为什么党和政府要始终关心各族少年儿童。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 (1)结合两则材料谈谈为什么党和政府要始终关心各族少年儿童。 (2)党和政府为了给少年儿童创造更好的学习成长条件，制定了保护未成年人合法权益的两部专门法律，你知道是什么吗？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 专题（三）┃ 心中有法 权利义务 答 案　 (1)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人由于其自身的生理、心理不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。③现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。④有利于保护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长。⑤有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会。 (2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）　民族团结 祖国统一 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 66

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 背 景 材 料 材料一　2013年5月23日至28日，中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在新疆调研时强调，要全面贯彻落实党的十八大和中央新疆工作座谈会精神，紧紧抓住中央支持新疆加快发展的宝贵机遇，扎实做好稳疆兴疆各项工作，在发展经济中着力改善民生、促进民族团结和社会和谐，推进新疆跨越式发展和长治久安。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 67

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 材料二　2013年7月1日，《人民日报》发表评论文章《坚决维护新疆社会稳定》：“要稳定，不要动乱。”新疆近期发生的暴力恐怖事件，给人民生命财产安全造成极大伤害。新疆各族群众从亲身经历中更加深切体会到，稳定是安居乐业的根基，没有稳定，一切幸福都无从谈起。连日来，为维护人民群众生命安全，广大武警官兵整体防控、全天巡逻，各级干部和广大群众迅速行动起来……一张多层次、广覆盖的社会安全网，正在天山南北铺展开来。雷霆万钧的行动，回应着新疆各族群众的普遍呼声，也彰显着党和政府的坚定决心：坚决打击暴力恐怖主义，坚决维护新疆社会稳定，坚决维护新疆各族群众根本利益。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

材料三 首届“中国·民族区域法治论坛”于2013年6月6日至7日在广西南宁市举办。 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 材料三　首届“中国·民族区域法治论坛”于2013年6月6日至7日在广西南宁市举办。 材料四　中共中央总书记习近平2013年6月13日在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄和他率领的中国国民党访问团全体成员。为推动两岸关系不断取得新的成就，习近平提出4点意见：国共理应共同维护一个中国框架；积极宣导“两岸一家人”的理念；防止和避免两岸关系出现倒退；“台独”仍是台海和平的现实威胁。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 考 点 链 接 1．与教材“民族”知识的链接点：①我国是一个统一的多民族国家(九P41)。②民族区域自治制度的地位、正确性(九P42)。③民族关系、处理民族关系的原则(九P42)。④自觉履行维护民族团结的义务(九P43)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 2．与《新疆民族团结篇》教材的链接点：①民族概念及其特征。②我国的民族概况及人口分布特点。③我国各民族共同缔造了统一的多民族国家。④新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。⑤少数民族文化是中华文化的重要组成部分。⑥新疆民族文化的主要形式与发展。⑦新疆的民族概况及新疆各民族都是中华大家庭的一员。⑧新疆翻天覆地的变化的主要表现及新疆在中小学实施双语教育的意义。⑨党和政府对新疆的关怀与支持及兄弟省市的鼎力相助。⑩感恩伟大祖国，共建美好家园。⑪“四个认同”是新疆团结稳定的基础。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．与教材“国家统一”知识的链接点：处理两岸关系的方针政策(九P45)。 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 ⑫团结稳定是新疆社会繁荣发展的重要保障。⑬维护民族团结，反对民族分裂是国家的最高利益。⑭青少年必须遵守国家法律法规和政策，不信教、不参加宗教活动。⑮青少年必须坚持无神论，树立科学世界观。⑯树立正确的国家观，维护国家利益。⑰强化公民意识，自觉遵纪守法。⑱以实际行动维护民族团结。 3．与教材“国家统一”知识的链接点：处理两岸关系的方针政策(九P45)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 1．扎实做好稳疆兴疆各项工作，推进新疆跨越式发展有什么重要意义？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 命 题 解 读 1．扎实做好稳疆兴疆各项工作，推进新疆跨越式发展有什么重要意义？ 有利于加快新疆经济社会发展，提高新疆各族群众的生活水平；有利于新疆各族人民共享改革开放的成果，实现共同富裕；有利于各民族平等、团结、互助和共同繁荣；有利于新疆的稳定和社会的和谐；等等。 2．材料一体现了我国处理民族关系的基本原则分别是什么？ 处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．当前新疆实现跨越式发展具备的有利因素有哪些？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 3．当前新疆实现跨越式发展具备的有利因素有哪些？ 有中国共产党的正确领导；有中央的高度重视和正确的战略部署；有科学发展观这一重大战略思想作为指导方针；有全国人民和各对口支援省市的大力支持；有符合新疆实际的政策、措施；等等。 4．首届“中国·民族区域法治论坛”的举办有什么意义？ 有利于贯彻实施民族区域自治制度；巩固平等团结互助和谐的民族关系，推进民族区域自治地方的跨越式发展，实现全面建成小康社会的宏伟目标；有利于推进依法治国方略的实施。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 5．我们中学生能为维护民族团结做些什么？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 5．我们中学生能为维护民族团结做些什么？ ①尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的风俗习惯。③尊重各民族的语言文字。④坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，自觉维护民族团结和国家安全。⑤在学校生活中，关心少数民族同学，积极宣传党和国家的民族政策；坚决反对不利于团结少数民族同学的行为。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．如何理解材料四中习近平总书记为推动两岸关系不断取得新的成就提出的4点意见的内容？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 6．如何理解材料四中习近平总书记为推动两岸关系不断取得新的成就提出的4点意见的内容？ ①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。②两岸统一是中华民族走向复兴的历史必然。③海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。“台独”分裂活动是分裂国家主权和领土完整的行为，威胁了两岸的和平稳定，损害了中华民族的根本利益，必须坚决反对和遏制。④两岸应加强合作交流，增进两岸人民的感情。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

有利于早日实现祖国的统一大业；有利于增进两岸人民的感情；有利于促进两岸经济、文化领域的交流与合作；有利于增强民族凝聚力。 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 7．两岸合作不断深入有何重要意义？ 有利于早日实现祖国的统一大业；有利于增进两岸人民的感情；有利于促进两岸经济、文化领域的交流与合作；有利于增强民族凝聚力。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

8．为早日实现祖国统一，我们青少年能够做些什么？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 8．为早日实现祖国统一，我们青少年能够做些什么？ 努力学习，立志成才，报效祖国；拥护“一国两制”的基本方针；积极宣传对台政策；坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 一、单项选择题 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 新 题 演 练 一、单项选择题 1．中共十八大提出，促进民族团结和社会和谐，推进新疆跨越式发展和长治久安。下列措施符合这一主题的是(　　) A．在人口较少的地方实行民族区域自治 B．只尊重个别民族的宗教信仰 C．完全消除民族差别，实现民族平等 D．打击破坏民族团结的分裂势力和恐怖势力 D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 解析　 我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治，A错误。我国尊重所有民族的宗教信仰，B错误。C中“完全消除”说法过于绝对。D中的做法有利于促进新疆长治久安。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①消除民族差异 ②民族共同繁荣 ③维护民族团结 ④建设和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 2．[2013·湖州] “十二五”期间，浙江省对口支援西藏那曲地区规划建设项目共65个，总投资约12.4亿元，将全部用于改善民生。援建西藏有利于(　　) ①消除民族差异　②民族共同繁荣　③维护民族团结　④建设和谐社会 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 解析　 ①中消除民族差异说法过于绝对。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．2013年6月15日至6月21日，第五届海峡论坛在福建召开，此次海峡论坛的主题为“聚焦亲情，共圆梦想”。这次论坛的举办可以( ) 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 3．2013年6月15日至6月21日，第五届海峡论坛在福建召开，此次海峡论坛的主题为“聚焦亲情，共圆梦想”。这次论坛的举办可以(　　) ①使两岸统一指日可待　②使两岸统一的障碍基本消除　③增进两岸人民的感情　④促进两岸经济、文化的交流 A．①②③ B．①②④ C．②③ D．③④ D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 ①不符合两岸关系的现状，②夸大了论坛的意义。③④能够从活动的内容及主题中体现。 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 解析　 ①不符合两岸关系的现状，②夸大了论坛的意义。③④能够从活动的内容及主题中体现。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．为推动两岸关系不断取得新的成就，我们应当( ) 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 4．为推动两岸关系不断取得新的成就，我们应当(　　) ①坚持实行“和平统一、一国两制”的方针　②加强两岸的合作与交流，增进两岸人民的共识和感情　③坚决捍卫“一个中国”的原则，反对任何形式的“台独”　④积极宣传我国的对台政策，坚决同破坏祖国统一的行为作斗争 A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．③④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 二、非选择题 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 二、非选择题 5．[2013·扬州] 材料一　实现中国梦需要铸就“民族魂”。民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气等，这些正是民族魂的写照。 材料二　实现中国梦需要谱写“民族情”。国家积极实施西部大开发战略，设立“少数民族扶贫专项基金”等；中东部省市努力实施“援藏、援疆工程”，不少重点中学开办了“西藏班”“新疆班”等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(1)结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”。 (2)结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？ 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 (1)结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”。 (2)结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

答 案 (1)铸就以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 专题（四）┃ 民族团结 祖国统一 答 案　 (1)铸就以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；勤奋学习，为少数民族发展作贡献；与少数民族人民相互沟通、相互帮助；同破坏民族团结的思想和行为作斗争；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）　科教兴国 自主创新 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 88

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 背 景 材 料 材料一　2013年5月14日，习近平总书记在天津国际生物医药联合研究院考察工作时指出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在发展全局的核心位置。我们要充分发挥科技资源丰富、科技人才众多的优势，建设科技创新高地，不断提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，促进科技和经济深度融合。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 89

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 材料二　北京时间2013年6月11日17时38分，“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空。“神舟十号”飞船于6月13日13时18分与“天宫一号”目标飞行器成功实现自动交会对接。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

材料三 中国国防科学技术大学研制的“天河二号”以每秒33.86千万亿次的浮点运算速度，成为全球最快的超级计算机。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 材料三　中国国防科学技术大学研制的“天河二号”以每秒33.86千万亿次的浮点运算速度，成为全球最快的超级计算机。 材料四　2013年5月17日，中国载人深潜表彰大会召开。“蛟龙号”载人潜水器7000米级海试先进集体和先进个人受到人力资源和社会保障部、国家海洋局联合表彰。 材料五　第28届全国青少年科技创新大赛在江苏省南京市举办。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 考 点 链 接 与教材“科教兴国、自主创新”知识的链接点：①我国的科技现状(九P61)。②科教兴国战略的意义(九P64)。③科技创新的必要性(九P64)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 1．结合所学知识，谈谈你对材料一中习近平总书记的讲话有何认识。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 命 题 解 读 1．结合所学知识，谈谈你对材料一中习近平总书记的讲话有何认识。 ①党和政府重视科技人才及科技事业。②我国政府大力实施科教兴国和人才强国战略。③国家鼓励科技创新。④要营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。⑤科学技术是第一生产力。⑥科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。⑦创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 2．材料二、三、四中“神舟十号”与“天宫一号”顺利对接、“蛟龙号”成功下潜7000米，“天河二号”成为全球最快的超级计算机表明了什么？有什么意义？ 表明：我国积极实施科教兴国、人才强国战略，并取得显著成效；科学技术是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科技创新增强了我国的综合国力；要增强民族自信心、自尊心、自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 意义：有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；能够促进科教兴国、人才强国战略的实施；有利于发挥社会主义制度的优越性。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．我国科技发展取得重大成果的原因有哪些？ 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 3．我国科技发展取得重大成果的原因有哪些？ 中国共产党的正确领导；坚持了党的基本路线；社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；把教育摆在了优先发展的战略位置；我国综合国力显著增强；我国实施了科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才；我国科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．怎样深化科技体制改革、加快创新型国家建设？ 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 4．怎样深化科技体制改革、加快创新型国家建设？ 实施科教兴国战略和人才强国战略，坚持把科技摆在优先发展的战略位置；进一步提高自主创新能力，大力培育和发展战略性新兴产业，加快农业科技创新；进一步深化科技体制改革；坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针；在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚；进一步扩大科技开放合作。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 5．青少年应怎样为建设创新型国家作贡献？ 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 5．青少年应怎样为建设创新型国家作贡献？ 我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识；掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，不断培养创新精神和实践能力；勇于承担时代赋予我们的崇高使命。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．结合材料五回答：为什么要举办青少年科技创新大赛等活动？ 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 6．结合材料五回答：为什么要举办青少年科技创新大赛等活动？ 科学技术是第一生产力。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是一个现代人必须具备的素质。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。举办这些活动有利于激发青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情；培养青少年的创新精神和动手动脑能力，促进青少年科学素养的全面提升。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

7．材料五表明了什么？在建设创新型国家的过程中，我们中学生应该怎么办？ 材料五表明了党和国家高度重视青少年创新精神和创新能力的培养。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 7．材料五表明了什么？在建设创新型国家的过程中，我们中学生应该怎么办？ 材料五表明了党和国家高度重视青少年创新精神和创新能力的培养。 我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识，努力学习科学文化知识，积极参加科技小发明、小制作等活动，关心身边的科技事物，培养创新精神和对科技的创新兴趣，提高创新能力，为将来投身祖国建设奠定基础。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 一、单项选择题 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 新 题 演 练 一、单项选择题 2013年5月14日，习近平总书记在天津国际生物医药联合研究院考察工作时指出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在发展全局的核心位置。回答1～2题。 1．下列措施有助于提高科技创新能力的是(　　) ①实施知识产权保护战略，鼓励、尊重和保护创造　②大力提高原始创新、集成创新和协同创新的能力　③实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力　④推动企业成为技术创新投入、研发和应用的主体 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 教育是民族发展和进步的基石，故④错误。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 2．之所以要提高科技创新能力是因为(　　) ①科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素　②一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面　③我国自主创新能力不强 ④创新是民族发展和进步的基石 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 解析　 教育是民族发展和进步的基石，故④错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．第28届全国青少年科技创新大赛在江苏省南京市举办。青少年参加此项活动有利于( ) 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 3．第28届全国青少年科技创新大赛在江苏省南京市举办。青少年参加此项活动有利于(　　) ①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情　②培养创新精神和动手动脑能力　③从根本上改变我国科技落后的局面　④促进科学素养的全面提升 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①推进科教兴国战略的实施 ②经济与社会可持续发展 ③我国目前进入世界发达国家行列 ④振奋民族精神，激发全国人民奋发图强 A．②③④ B．②③ 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 “神舟十号”飞船于2013年6月13日13时18分与“天宫一号”目标飞行器成功实现自动交会对接；中国国防科学技术大学研制的“天河二号”成为全球最快的超级计算机；“蛟龙号”载人潜水器7000米级海试成功。回答4～5题。 4．这些科研成果有利于(　　) ①推进科教兴国战略的实施　②经济与社会可持续发展　③我国目前进入世界发达国家行列 ④振奋民族精神，激发全国人民奋发图强 A．②③④ B．②③ C．①②④ D．①④ C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 5．这表明我国( ) C ①文化地位的日益提高 ②科教兴国战略成果显著 ③已成为世界发达国家 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 5．这表明我国(　　) ①文化地位的日益提高　 ②科教兴国战略成果显著　 ③已成为世界发达国家　 ④科技创新能力不断提升 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 ①中的意义与材料中的科技成果无关，我国还是发展中国家，③错误。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 解析　 ①中的意义与材料中的科技成果无关，我国还是发展中国家，③错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

材料二 第28届全国青少年科技创新大赛在江苏省南京市举办。本届大赛的参赛作品代表了全国青少年科技创新的新进展。 专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 二、非选择题 6．【科技创新　成就梦想】 材料一　10年前，“蛟龙”工程蹒跚起步，10年磨砺，“蛟龙”从20.4米的潜水器，吃水深度一步步走来，创下世界载人深潜发展的“中国速度”；20年前，“神舟”工程涅槃而生，20载沧桑，“神舟”飞船你追我赶，在苍茫宇宙中见证了中国载人航天的后来居上。2013年1月18日，在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会，胡锦涛同志向获得2012年度国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁发奖励证书。 材料二　第28届全国青少年科技创新大赛在江苏省南京市举办。本届大赛的参赛作品代表了全国青少年科技创新的新进展。 材料一和材料二体现了教材中的哪些相关内容？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（五）┃ 科教兴国 自主创新 答 案　 ①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列(或科学技术是第一生产力)。②我国实施科教兴国和人才强国战略。③加强科技创新和教育创新(或要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力)。④创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质(或我们中学生要提高自身科学文化素质，努力学习，培养创新意识，积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验等活动)。(言之有理即可) 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（六）　节能环保 生态文明 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 108

专题（六）┃ 节能环保 生态文明 背 景 材 料 材料一　中共中央政治局2013年5月24日上午就大力推进生态文明建设进行第六次集体学习。中共中央总书记习近平强调，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。 材料二　国务院总理李克强2013年6月14日主持召开国务院常务会议，部署大气污染防治十条措施，要求地方政府对当地空气质量负总责。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 109

专题（六）┃ 节能环保 生态文明 材料三　2013年6月5日，《2012中国环境状况公报》发布。公报显示，我国地下水、近岸海域、空气质量以及噪声、农村饮用水源和地表水等污染问题依然严重。 材料四　在全国粮食科技活动周开始之际，国家粮食局、教育部、国家机关事务管理局联合发出通知，支持全国高校师生爱粮节粮倡议，要求抵制“舌尖上的浪费”“中国式剩宴”。国家机关事务管理局在2013年6月开展的全国节能宣传周期间，将公共机构节约粮食，反对食品浪费作为重要宣传内容。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（六）┃ 节能环保 生态文明 考 点 链 接 与教材“人口、资源、环境”知识的链接点：①我国的人口状况、计划生育的基本国策(九P51～53)。②我国的资源状况、可持续发展战略(九P55～58)。③我国的环境状况及保护环境、节约资源的基本国策(P53～54)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 1．为什么要节能环保，建设生态文明？ 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 命 题 解 读 1．为什么要节能环保，建设生态文明？ ①这是由我国严峻的资源、环境形势决定的。我国环境污染和破坏严重；资源人均占有量少、开发难度大，资源短缺、利用率低。②这是坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择。③这是践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的必然要求。④这是构建社会主义和谐社会和全面建成小康社会的必然要求。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（六）┃ 节能环保 生态文明 2．怎样节能环保、建设生态文明？ 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 2．怎样节能环保、建设生态文明？ ①深入贯彻和落实科学发展观，实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，依法开发和合理利用资源，加大环境保护和污染治理的工作力度，充分运用法律和教育手段保护资源和环境。③坚持科教兴国和人才强国战略，依靠科技提高环境保护的技术水平。④坚持依法治国的基本方略，加大执法力度，对浪费资源、污染环境的企业和个人，依法从重惩处。⑤在全社会开展节约资源、保护环境的宣传教育，形成一种良好的社会风气。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．青少年能够为节能减排、发展绿色经济做些什么？ 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 3．青少年能够为节能减排、发展绿色经济做些什么？ 树立节约资源、保护环境的意识；积极宣传节约资源、保护环境的基本国策；积极参与节约资源、保护环境的各种活动；坚持绿色消费，从身边小事做起，如随手关灯，多用公共交通工具，多爬楼梯，少乘坐电梯，选用节能产品，不乱扔垃圾，自备购物袋，不乱扔废旧电池，不使用一次性筷子；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．大气污染有什么影响？从国家、企业、公民的角度谈谈怎样防治大气污染。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 4．大气污染有什么影响？从国家、企业、公民的角度谈谈怎样防治大气污染。 (1)危害人民的生命健康；制约经济社会的可持续发展；不利于全面建成小康社会目标的实现。 (2)国家：要坚持走可持续发展之路；坚持依法治国，严厉打击危害环境的违法犯罪行为；发展低碳经济等。 社会：加大宣传力度，营造低碳生活的社会氛围。 企业：要提高科技创新水平，提高资源的利用率，减少污染和排放。 公民：树立环保意识，在日常生活中要树立低碳理念，出门乘坐公交车或骑自行车，减少开私家车等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．谈谈材料四中的做法符合我国怎样的国情。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 5．谈谈材料四中的做法符合我国怎样的国情。 我国人口众多、粮食需求量大；我国土地资源、水资源相对短缺；我国农村生产力水平还比较低；我国农业发展存在着不平衡性；等等。 6．材料四中抵制“舌尖上的浪费”“中国式剩宴”有什么意义？ 有利于提高公民勤俭节约的意识；有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德；有利于弘扬厉行节约、反对浪费的艰苦奋斗精神，在全社会营造勤俭节约的社会风气，推动精神文明建设；有利于节约资源，减轻资源的沉重压力，建设资源节约型社会；推动我国的现代化建设，构建和谐社会。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

7．为避免“舌尖上的浪费”，请你为餐厅和顾客提供一些“金点子”。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 7．为避免“舌尖上的浪费”，请你为餐厅和顾客提供一些“金点子”。 餐厅：①菜单标示出菜品分量。②提供半份菜。③饭店增加“适量点餐”提示牌和提示服务。④主动为消费者提供打包服务。⑤推广自助餐和分餐制等。 顾客：①节约资源、珍惜成果。②适量点餐，崇尚节俭。③艰苦奋斗、理性消费。④点半份菜、剩余打包。⑤不剩饭菜、不攀比等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 一、单项选择题 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 新 题 演 练 一、单项选择题 1．2013年1月，央视《新闻联播》报道，全国十个城市雾霾严重超标，其中石家庄居首。为突围“霾伏”，作为石家庄市的小公民应该(　　) ①大力宣传保护环境的基本国策　②积极立法，健全环保法律体系　③增强环保意识，自觉低碳减排　④关闭污染企业，处罚排污企业和破坏环境的行为 A．①②③　　　　　　B．②④ C．①③ D．②③④ C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 ②④是国家相关部门的职责，不是小公民力所能及的行动。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 解析　 ②④是国家相关部门的职责，不是小公民力所能及的行动。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 经济建设是我国的中心工作，故④错误。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 2．生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国，是我们对未来的美好憧憬和向往。要实现这一美好愿望，必须(　　) ①坚持节约资源和保护环境的基本国策　②促进经济发展与人口资源环境相协调　③坚持生态文明发展道路　④抓住生态文明这个中心，把节约资源、保护环境摆在首位 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ A 解析　 经济建设是我国的中心工作，故④错误。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①有利于建设节约型社会 ②有利于形成珍惜资源的良好社会风尚 ③有利于传承中华民族优秀传统美德 ④符合社会主义荣辱观的具体要求 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 3．[2013·泉州] 春节前夕，社会上发起了一场全国范围“吃光你盘子中的食物，拒绝浪费，珍惜粮食”的“光盘行动”，得到大家的强烈响应。“光盘行动”(　　) ①有利于建设节约型社会　②有利于形成珍惜资源的良好社会风尚　③有利于传承中华民族优秀传统美德　④符合社会主义荣辱观的具体要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．[2013·湖州]“今天不剩饭，从我做起，我是光盘。”下列违背“光盘”理念的是( ) A．笔芯用完再更换 B．书本不用就丢弃 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 4．[2013·湖州]“今天不剩饭，从我做起，我是光盘。”下列违背“光盘”理念的是(　　) A．笔芯用完再更换 B．书本不用就丢弃 C．教室无人应关灯 D．滴水龙头要关紧 B 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（六）┃ 节能环保 生态文明 二、非选择题 5．【建设美丽中国 实现永续发展】 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 二、非选择题 5．【建设美丽中国　实现永续发展】 材料一　中共十八大报告首次单篇论述“生态文明”，提出“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”。 材料二　2013年新年伊始，中国大部分地区雾霾笼罩。中央气象台2013年1月10日发布大雾蓝色预警。其中，河北、天津、河南、山东等部分地区有能见度不足1000米的雾，局部地区能见度不足200米。各地PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续严重污染。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(1)进入新世纪以来，为进一步实现可持续发展，我国先后提出了哪些先进理念？ (2)结合国情和材料二谈谈我国提出建设美丽中国的必要性。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 (1)进入新世纪以来，为进一步实现可持续发展，我国先后提出了哪些先进理念？ (2)结合国情和材料二谈谈我国提出建设美丽中国的必要性。 (3)结合上述材料及所学知识为减少雾霾天气、建设美丽中国提几条合理化建议。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

答 案 (1)科学发展观；建设资源节约型、环境友好型社会；低碳经济、低碳生活；等等。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 答 案　 (1)科学发展观；建设资源节约型、环境友好型社会；低碳经济、低碳生活；等等。 (2)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低；生态环境恶化的趋势虽然初步得到遏制，但我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费和损失十分严重。环境问题已经严重影响人们的身体健康，制约经济社会的可持续发展。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

社会：加强宣传，提高人们的环保意识，引导民众自觉落实环保行动等。 专题（六）┃ 节能环保 生态文明 (3)国家：实施可持续发展战略，植树造林；加快科技创新，大力发展循环经济和节能环保产业；坚持依法治国的基本方略，依法保护环境，严惩破坏环境的行为；等等。 社会：加强宣传，提高人们的环保意识，引导民众自觉落实环保行动等。 个人：积极宣传环保知识，自觉落实环保行动，节约用水，一水多用，节约用纸，双面使用纸张，节约用电，发现破坏环境的违法行为及时向有关部门反映等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（七）　完善民主 依法治国 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 127

专题（七）┃ 完善民主 依法治国 背 景 材 料 材料一　2013年4月25日闭幕的十二届全国人大常委会第二次会议首次审议了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案(草案)》。全国人大常委会办公厅4月28日通过中国人大网全文公布了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案(草案)》，向社会公开征集意见。 材料二　2013年12月4日，是第十三个全国法制宣传日，全国各地开展了以宪法为核心的系列法制宣传活动。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 128

材料五 2013年6月28日上海市举行居民用户水价调整听证会，听取社会各方面对上海市市属供排水服务区域居民用户水价调整方案的意见和建议。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 材料三　2013年5月多起编造虚假恐怖信息威胁民航飞行安全案件全部告破，犯罪嫌疑人已全部被抓获。公安部发出通知，明确要求对于编造虚假恐怖信息威胁民航飞行安全的行为，严格按照刑事案件立案侦查，追究犯罪嫌疑人的刑事责任，不得以治安管理处罚等形式降格处理。 材料四　南京市委市政府办公厅联合下发了《南京市2013年反腐倡廉建设工作任务及责任分工的意见》，该意见明确提出，要积极运用互联网论坛、微博等现代传媒手段，做好反腐倡廉的网络舆情收集研判、应对处置工作。 材料五　2013年6月28日上海市举行居民用户水价调整听证会，听取社会各方面对上海市市属供排水服务区域居民用户水价调整方案的意见和建议。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

考 点 链 接 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 1．与教材“依法治国”知识的链接点：依法治国的地位、含义、重要性、要求(九P78～79)。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 考 点 链 接 1．与教材“依法治国”知识的链接点：依法治国的地位、含义、重要性、要求(九P78～79)。 2．与教材“宪法”知识的链接点：①宪法的地位、作用、重要性(九P80～81)。②为什么说宪法是国家的根本大法(九P83)。③宪法具有最高的法律效力(九P82～83)。④公民怎样对待宪法(九P82)。 3．与教材“监督权”知识的链接点：①行使建议监督权的表现(九P84)。②行使建议监督权的渠道(九P85)。③正确行使建议权、监督权的要求(九P86)。④中国公民的含义、范围(八下P6)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（七）┃ 完善民主 依法治国 命 题 解 读 1．材料一中十二届全国人大常委会第二次会议首次审议了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案(草案)》并向社会征集意见，说明了什么？ 说明法律是由国家制定或认可的；法律是人民意志和利益的体现；我国实行依法治国，建设社会主义法治国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；我国是人民当家作主的社会主义国家；国家的一切权力属于人民；人民是国家的主人；公民享有监督权和建议权；党和政府重视公民参政议政的权利，保障人民的民主权利。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2．我国的“全国法制宣传日”为什么要定在现行宪法的生效日“12·4”？ 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 2．我国的“全国法制宣传日”为什么要定在现行宪法的生效日“12·4”？ 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。依法治国首先是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据；宪法具有最高的法律地位和法律效力；宪法是一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．材料三中公安机关严厉打击散布虚假恐怖信息的行为说明了什么？ 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 3．材料三中公安机关严厉打击散布虚假恐怖信息的行为说明了什么？ 我国实施依法治国的基本方略；法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律靠国家强制力保证实施；依法治国就要在法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；党和政府努力维护社会的公平正义；违法行为要承担相应的法律后果；生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．从国家、网络平台、公民等多角度谈谈怎样利用微博反腐。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 4．从国家、网络平台、公民等多角度谈谈怎样利用微博反腐。 国家：尽快制定完善网络监督的相关制度规范；要加强对网络道德与反腐败知识的宣传，提高网络举报的信息质量和工作效率；严惩利用微博制造、传播虚假信息的行为。 网络平台：建立有效的监督机制，对微博传播较大的信息进行判定。 公民：在道德的约束下自律，不发布虚假信息，不传播虚假信息；在法律允许的范围内行使权力。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．材料五中上海市政府举行听证会有什么意义？ 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 5．材料五中上海市政府举行听证会有什么意义？ 有利于公民更好地参政议政，充分、有效地行使当家作主的权利；保障广大群众的知情权、参与权、表达权、监督权；有利于政府了解民情、汇聚民智、科学执政、民主决策；有利于依法治国，政府依法行政，推进民主法制建设，实现社会公平；有利于保障公民的政治权利，提高人们参政议政的意识和能力。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 一、单项选择题 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 新 题 演 练 一、单项选择题 1．《中华人民共和国旅游法》经2013年4月25日十二届全国人大常委会第二次会议通过，2013年4月25日中华人民共和国主席令第3号公布，自2013年10月1日起施行。这反映了(　　) A．法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保障实施，具有强制性 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益 A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 全国人大通过法律是国家立法机关的立法活动，体现了“法律是由国家制定或认可的”这一特征。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 解析　 全国人大通过法律是国家立法机关的立法活动，体现了“法律是由国家制定或认可的”这一特征。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（七）┃ 完善民主 依法治国 2．2013年4月，贵州网民李某和龚某为了吸引眼球，利用其新浪微博账号制造、传播贵阳发生禽流感的谣言，造成不良社会影响，公安机关依法给予李某和龚某行政拘留10日的处罚。这一事件警示我们(　　) ①要不造谣、不信谣、不传谣，发现谣言及时向有关部门举报　②在行使权利的时候不得利用言论自由煽动他人扰乱社会秩序　③要以合法的方式，在法律允许的范围内行使权利　④在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 A．①②③　　　　　　B．①②③④ C．①②④ D．①③④ B 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．2013年4月25日闭幕的十二届全国人大常委会第二次会议首次审议了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案(草案)》。上述材料表明( ) 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 3．2013年4月25日闭幕的十二届全国人大常委会第二次会议首次审议了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案(草案)》。上述材料表明(　　) ①人民通过人民代表大会行使当家作主的权力 ②全国人民代表大会是我国最高国家行政机关 ③全国人民代表大会拥有立法权　 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ D 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 ①③④都能从材料会议的内容中体现；全国人民代表大会是我国的最高权力机关，国务院是我国的最高国家行政机关，②错误。本题选D。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 解析　 ①③④都能从材料会议的内容中体现；全国人民代表大会是我国的最高权力机关，国务院是我国的最高国家行政机关，②错误。本题选D。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．2013年12月4日，是第十三个全国法制宣传日，全国各地开展了以宪法为核心的系列法制宣传活动。这是因为宪法( ) 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 4．2013年12月4日，是第十三个全国法制宣传日，全国各地开展了以宪法为核心的系列法制宣传活动。这是因为宪法(　　) A．是所有普通法律的总和 B．制定和修改的程序比普通法律更严格 C．规定了公民的一切权利和义务 D．是国家的根本大法和治国安邦的总章程 D 解析　 宪法是普通法律的立法基础和立法依据，而不是普通法律的总和，A错误。B不是宣传宪法的原因。宪法规定公民的基本权利和义务，C错误。D是对宪法地位和作用的正确认识。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．2013年6月28日，上海市举行居民用户水价调整听证会。下面对这次听证会的举办认识不正确的是( ) A．有利于公民依法行使监督权 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 5．2013年6月28日，上海市举行居民用户水价调整听证会。下面对这次听证会的举办认识不正确的是(　　) A．有利于公民依法行使监督权 B．是人民当家作主的重要途径和最高实现形式 C．有利于政府机关接受群众监督，提高办事效率 D．有利于政府机关加强廉政建设 B 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（七）┃ 完善民主 依法治国 二、非选择题 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 二、非选择题 6．《2012中国微博年度报告》显示，微博在传谣、反腐方面正凸显“双刃剑”效应。在全年200起网络谣言案例中，微博所占比例最高，占总样本的28%；同时，当年度24起影响较大的网络反腐案例中，通过微博举报的占比40%。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(2)结合材料，就如何利用好微博这把“双刃剑”，写几点温馨提示。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 (1)网民积极参与微博反腐说明了什么？ (2)结合材料，就如何利用好微博这把“双刃剑”，写几点温馨提示。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

答 案 (1)说明网民积极参与政治生活，依法行使监督权。 专题（七）┃ 完善民主 依法治国 答 案　(1)说明网民积极参与政治生活，依法行使监督权。 (2)国家：①尽快制定完善网络监督的相关制度规范。②要加强对网络道德与反腐败知识的宣传，提高网络举报的信息质量和工作效率。③严惩利用微博制造、传播虚假信息的行为。网络平台：建立有效的监督机制，对微博传播较大的信息进行判定。公民：①在道德的约束下自律，不发布虚假信息，不传播虚假信息。②在法律允许的范围内行使权力。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（八）　先进文化 精神文明 命 题 解 读 背 景 材 料 新 题 演 练 考 点 链 接 146

专题（八）┃ 先进文化 精神文明 背 景 材 料 材料一　中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京市调研时强调，改革出动力、出活力，改革只有进行时、没有完成时，要深入贯彻党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，以新的举措积极稳妥推进文化改革发展，为实现中国梦提供强大文化力量。 材料二　2013年4月12日，第四届全国道德模范评选表彰活动启动。过去的6年时间里，前三届全国道德模范评选活动共评选出162位全国道德模范、776位提名奖获得者。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练 147

专题（八）┃ 先进文化 精神文明 材料三　丁某刻字、宋寅留名事件再次引发公众对文明出游的讨论。国家旅游局2013年5月28日发布《中国公民国内旅游文明行为公约》，其中指出，不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。 材料四　2013年2月22日，全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议指出，各地要以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，深入进行理想信念教育，广泛开展道德教育和实践活动，积极营造良好社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（八）┃ 先进文化 精神文明 考 点 链 接 1．与教材“文化”知识的链接点：①中华文明的发展历程(九P67)。②中华文化的特点、地位、作用、影响(九P68)。③世界文化的特点(八上P57)。④怎样对待文化差异(八上P60～61、P64)。⑤怎样对待中华传统文化(八上P63)。⑥先进文化的内容(九P103～104)。 2．与教材“公益活动、尊重社会”知识的链接点：①参与社会公益活动的意义(九P24)。②尊重社会的要求(八上P112)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．与教材“文明礼貌”知识的链接点：①讲礼貌的重要性(八上P79)。②对人有礼貌的要求(八上P80)。③讲礼仪的重要性(八上P83～84)。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 3．与教材“文明礼貌”知识的链接点：①讲礼貌的重要性(八上P79)。②对人有礼貌的要求(八上P80)。③讲礼仪的重要性(八上P83～84)。 4．与教材“精神文明”知识的链接点：精神文明建设的重要性、思想道德建设的重要性、精神文明创建活动(九P104～106)。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

命 题 解 读 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 1．读材料一思考：为什么要推进文化改革发展？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 命 题 解 读 1．读材料一思考：为什么要推进文化改革发展？ ①中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。②推进文化改革发展是发展中国特色社会主义、推动社会主义文化的大发展大繁荣、提升我国文化软实力、建设社会主义文化强国的需要。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（八）┃ 先进文化 精神文明 2．怎样推进文化改革发展？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 2．怎样推进文化改革发展？ 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，让一切文化创造源泉充分涌流，加强社会主义核心价值体系建设。全面提高公民道德素质。开展精神文明创建活动，丰富人民精神文化生活。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

3．读材料二思考：开展道德模范评选活动有什么意义？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 3．读材料二思考：开展道德模范评选活动有什么意义？ 有利于弘扬民族精神、时代精神和中华民族的传统美德；有利于加强社会主义思想道德建设；有利于提高公民思想道德素质和倡导公民基本道德规范，践行社会主义荣辱观；有利于形成良好的社会风气；有利于推进社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．道德模范评选活动属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容？其重要性是什么？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 4．我们应当怎样向道德模范们学习？ 加强道德修养，积极参加道德实践活动；自觉承担起对自己、他人、社会的责任，做一个负责任的公民；自觉遵守社会公德，敢于同不道德的行为作斗争；等等。 5．道德模范评选活动属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容？其重要性是什么？ 思想道德建设。重要性：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。加强社会主义思想道德建设，能提高全民族的思想道德素质，培育文明道德风尚。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．除了材料三的事例外，请你列举一些我国公民的不文明旅游行为。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 6．除了材料三的事例外，请你列举一些我国公民的不文明旅游行为。 不修边幅、不讲卫生、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹、乱丢垃圾、排队加塞等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①是贯彻落实社会主义荣辱观、切实加强思想道德建设的重要举措。 ②是提高公民文明素质、形成良好社会风尚的有效途径。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 7．提升公民旅游文明素质有什么重要意义？ ①是贯彻落实社会主义荣辱观、切实加强思想道德建设的重要举措。 ②是提高公民文明素质、形成良好社会风尚的有效途径。 ③是树立国家良好形象、增强国家软实力的迫切需要。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

8．针对材料三旅游中不文明的现象，你认为该如何解决？ ①加强思想道德和法制教育，提高人们的思想道德水平和法制素养。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 8．针对材料三旅游中不文明的现象，你认为该如何解决？ ①加强思想道德和法制教育，提高人们的思想道德水平和法制素养。 ②加强社会主义荣辱观和文明旅游宣传教育。 ③征集、制定、发布公民文明旅游行为规范。 ④加大对不道德、不文明行为的谴责力度。 ⑤营造良好的文化环境，广泛开展多种形式的文明旅游实践活动。 ⑥增强每个公民的自觉性，自觉做一个文明公民，不做不文明、不合法的事情等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

9．作为中学生，你能为提升公民旅游文明素质做些什么？ ①积极宣传《中国公民国内旅游文明行为公约》，倡导健康出行，提升公民旅游素质。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 9．作为中学生，你能为提升公民旅游文明素质做些什么？ ①积极宣传《中国公民国内旅游文明行为公约》，倡导健康出行，提升公民旅游素质。 ②要努力践行相关行为要求，自觉落实到具体行动中。 ③积极行动起来，主动克服旅游行为陋习，倡导文明旅游行为。 ④发现不文明的旅游行为，要劝阻、制止，同不良的旅游现象、行为作斗争。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

文明旅游，体现你我素质；行文明事，做文明人；做文明游客，度愉快旅程；提高素质，人人争先；文明生活，共创明天；等等。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 10．请你设计两条文明旅游标语。 文明旅游，体现你我素质；行文明事，做文明人；做文明游客，度愉快旅程；提高素质，人人争先；文明生活，共创明天；等等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

11．国家为什么要加强未成年人思想道德建设？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 11．国家为什么要加强未成年人思想道德建设？ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，但是，未成年人的生理、心理都不成熟。 ②国家加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是培养“四有”新人的客观要求等。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

12．我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 12．我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守纪律等。 危害：这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对广大青少年的健康成长造成巨大的危害。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

13．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 ①学校：全面贯彻国家的教育方针，加强学校的德育教育。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 13．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。 ①学校：全面贯彻国家的教育方针，加强学校的德育教育。 ②社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活。 ③家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

④国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 ④国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境。 ⑤个人：树立远大理想，培养良好的道德品质和文明行为，努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质，诚实守信，积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”公民。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

新 题 演 练 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 一、单项选择题 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 新 题 演 练 一、单项选择题 1．近年来，文化产业在各国经济发展中的地位越来越重要。美国、英国、日本等发达国家的文化产业占本国GDP的比重均高于15%，而我国还不到3%。因此(　　) A．我国必须大力发展文化事业和文化产业 B．文化在我国尚不能成为国家的软实力 C．文化不是综合国力竞争的重要因素 D．民族繁荣和国家强盛，只能靠经济、科技和军事实力 A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

2013年4月12日，第四届全国道德模范评选表彰活动启动。回答2～3题。 2．全国道德模范评选表彰活动属于( ) A．经济建设 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 2013年4月12日，第四届全国道德模范评选表彰活动启动。回答2～3题。 2．全国道德模范评选表彰活动属于(　　) A．经济建设 B．思想道德建设 C．民主法制建设 D．教育、科学、文化建设 B 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①提高了我国的综合国力 ②完善了社会主义经济制度 ③有利于弘扬伟大的民族精神 ④有利于促进社会主义精神文明建设 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 3．全国道德模范评选表彰活动的开展(　　) ①提高了我国的综合国力　②完善了社会主义经济制度　③有利于弘扬伟大的民族精神　④有利于促进社会主义精神文明建设 A．①②　　　　　　　B．②③ C．③④ D．①④ C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

解析 道德模范评选表彰活动是精神文明建设的措施，①②中的意义与此关联不大。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 解析　 道德模范评选表彰活动是精神文明建设的措施，①②中的意义与此关联不大。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

4．丁某刻字、宋寅留名事件再次引发公众对文明出游的讨论。针对这类现象，我们应该( ) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 4．丁某刻字、宋寅留名事件再次引发公众对文明出游的讨论。针对这类现象，我们应该(　　) ①大力弘扬中华民族传统美德　②积极开展公民基本道德规范教育　③依法维护公民的人身自由权　④切实加强社会主义精神文明建设 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 解析　 ③与不文明旅游行为无关，排除。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

5．保护环境，人人有责。为做好文明旅游宣传，请你从下面选择一条用于景区、绿地、森林等公共场所的“文明旅游温馨提示用语”( ) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 5．保护环境，人人有责。为做好文明旅游宣传，请你从下面选择一条用于景区、绿地、森林等公共场所的“文明旅游温馨提示用语”(　　) A．请把您的垃圾带走，请把您的美德留下 B．带回国外美好印象，留下国人文明形象 C．“请”在前“谢”在后，文明用语伴你行 D．购物千万要排队，先来后到记心里 A 解析　 A中倡导带走垃圾适合用于景区、绿地、森林，B、C、D不符合题意。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

6．[2013·随州] 中央电视台倾力打造的一年一度的“感动中国”评选，被誉为“中国人的年度精神史诗”。下列对这一活动的评价不正确的是( ) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 6．[2013·随州] 中央电视台倾力打造的一年一度的“感动中国”评选，被誉为“中国人的年度精神史诗”。下列对这一活动的评价不正确的是(　　) A．有利于弘扬和培育伟大的民族精神 B．有利于弘扬社会正气，促进社会和谐 C．有利于突出和彰显个人英雄主义 D．有利于促进社会主义精神文明建设 C 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

①践行了社会主义核心价值观 ②营造了友善和谐的社会氛围 ③展示了中原儿女的良好形象 ④传递了社会主义道德正能量 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 7．[2013·河南] 邓州“编外雷锋团”数十载传递爱心；周口67岁的“党员奶奶”彭秀英舍身救出车轮下的孩子；商丘市民姜德强奔波几百里给素不相识的人送去救命药；开封77岁的刘传真14年无偿照顾、辅导100多名农民工子女……这些“活雷锋”的事迹(　　) ①践行了社会主义核心价值观　②营造了友善和谐的社会氛围　③展示了中原儿女的良好形象　④传递了社会主义道德正能量 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

专题（八）┃ 先进文化 精神文明 8．第四届道德模范候选人李成环作为一名热心公益事业的志愿者，把帮助他人当成自己最大的快乐，在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童返回途中，不幸遭遇车祸，献出了年轻而宝贵的生命。她的事迹表明(　　) ①我们应该热爱祖国，为国分忧　②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　③应承担起对社会的责任，做一个负责任的公民　④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ B 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

某学校九年级(2)班举办了一次以“正能量”为话题的班会活动，请结合活动内容，回答下列问题。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 二、非选择题 9．[2013·牡丹江] 【感动梦】 2012年至2013年，一些名字深深印刻在我们的心中，罗阳、张丽莉、何玥、吴斌……我们用“感动”“最美”等词汇表达对他们的敬意，他们用自己的言行感动了中国，温暖了你我，让“正能量”这一词汇在中华大地上回荡…… 某学校九年级(2)班举办了一次以“正能量”为话题的班会活动，请结合活动内容，回答下列问题。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

【聚焦主题】(1)请为本次班会拟定一个主题。 【感知品质】(2)想一想：有正能量的人身上贴有哪些“标签”？(至少说出四种品质) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 【聚焦主题】(1)请为本次班会拟定一个主题。 【感知品质】(2)想一想：有正能量的人身上贴有哪些“标签”？(至少说出四种品质) 【传递能量】(3)为什么要在全社会开展传递正能量的宣传活动？ 【践行标兵】(4)青少年如何做践行正能量的使者？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

答 案 (1)略。(只要符合宣传、传递、凝聚、践行正能量的相关主题，言之有理即可) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 答 案　 (1)略。(只要符合宣传、传递、凝聚、践行正能量的相关主题，言之有理即可) (2)助人为乐、诚实守信、关爱生命、爱岗敬业、热心公益、服务社会、奉献社会、有责任感等。(只要说出四个具有健康、积极、向上的精神风貌的品质，言之有理即可) 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(4)略。(只要能体现青少年传递正能量的意识，践行正能量的具体行动，言之有理即可) 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 (3)①有利于弘扬民族精神，形成良好的社会文明道德风尚。②有利于加强精神文明建设。③有利于加强思想建设。④有利于构建和谐社会和小康社会。⑤有利于吸引更多关注的目光，带动更多人同行。⑥有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 (4)略。(只要能体现青少年传递正能量的意识，践行正能量的具体行动，言之有理即可) 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

(1)你从上述三位人物身上感受到了哪些优秀品质？ (2)为什么说这些“最美”人物为整个社会的道德伦理作出了“美丽的指引”？ 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 10．生活中总有一些人让我们感动，发生在身边的许多事也感动着你我。良心“油条哥”刘洪安、“爱心小院”高淑珍、“捐眼女孩”赵苗……这些看似平凡的普通河北人身上绽放出了巨大能量，为整个社会的道德伦理作出了“美丽的指引”。 (1)你从上述三位人物身上感受到了哪些优秀品质？ (2)为什么说这些“最美”人物为整个社会的道德伦理作出了“美丽的指引”？ 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练

答 案 (1)奉献精神、强烈的社会责任感、正义感、爱心等。 专题（八）┃ 先进文化 精神文明 答 案 (1)奉献精神、强烈的社会责任感、正义感、爱心等。 (2)这些“最美”人物的言行：①有利于提高公民的思想道德素质，培养人们服务社会、奉献社会的精神。②有利于加强我国的精神文明建设和先进文化建设，为现代化建设提供精神动力和思想保证。③有利于形成互帮互助的社会氛围，构建和谐社会。④有利于发挥各方面英模人物的榜样作用，大力激发社会正能量，为实现“中国梦”提供强大精神力量。 背景材料 考点链接 命题解读 新题演练