光明的智慧(一).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
造型大作戰 ★就是要秀給你看 期末表演 請 自由選擇任何一種角色做裝扮 如: ★特殊穿著的職業 — 警察、護士、郵差、空服員等 ★你的偶像 — 明星、運動員、政治人物等 ★虛擬人物 — 童話、漫畫、卡通人物等.
Advertisements

點 觀世音菩薩 分享人生積極正面訊息 創造宇宙合諧快樂能量 無事莫把閒話聊 是非往往閒話生 無 j 無事莫把閒話聊 是非往往閒話生.
論點 “ 自由 ” 主張 照顧 ” 弱勢 ” 父母 我 配偶配偶 子女子女 8 夫 妻.
第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
臺灣現代詩 Taiwan Modern Poetry 第九講:覃子豪、周夢蝶
恩典的記號 站在大海邊 才發現自己是多渺小 登上最高山 才發現天有多高. 恩典的記號 站在大海邊 才發現自己是多渺小 登上最高山 才發現天有多高.
Nickname(s).
中國人壽 徐真真.
《春曉》.
簡易版 (過於簡單 請多見諒) [ps.由於電腦過強 連作者本身都贏不了]
數 據 分 析 林煜家 魏韶寬 陳思羽 邱振源.
與您分享~ 伙食團真好 南科大伙食團.
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
袮的愛 Your Love.
文化差異 Elick Yang.
行政院衛生署藥物食品檢驗局 醫療器材審查員 陳羿羚
現代心理學 (重修版) 張春興 第一章 對現代心理學的基本認識.
張真誠 逢甲大學 講座教授 中正大學 榮譽教授 清華大學 合聘教授
©1993 Mercy/Vineyard publishing/Elimm Christian Bookstore
第 一 單 元 不定積分.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
Asking Direction 問路 (wenlu)
臺北市私立復興實驗高級中學-小學部 105 學年度第 1 學期第7次級會
議程大綱. 議程大綱 微軟在雲端服務已經耕耘超過15年 Windows Live – 雲端應用的最佳典範.
詞、曲:林婉容 小羊創作詩歌集 9《一粒麥子》 CCLI#
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
經文:哥林多後書 4:7-15 我們有這寶貝放在瓦器裡,要顯明這莫大的能力是出於神,不是出於我們。 我們四面受敵,卻不被困住;心裡作
神是愛 把它告訴各地方 祂創造天空和那深海洋 祂創造飛鳥和那蜜蜂忙 祂造一切為你和我 因神是愛
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
效 法 基 督 Imitators of Christ 林前十一章 (I Cor.11)
Take the Time….. 保握當下... 巧合不如巧遇,急進不如及時.
特別之美 第六單元 特別的行動 1、不可小看我 ①台語唸謠.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
感謝主 感謝主 賜下清新的早晨 感謝主 賜下蔚藍的天空 感謝主 賜下即將破曉的一天 都充滿愛
11 從我活出你的自己 ﹝聖徒詩歌314首﹞ 34|5‧56‧5|53 33|5‧2#12|3-
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
花 時 間.
大能勇士 (撒母耳記下23章).
Stomachache 肚子疼 dùzi téng
中三生物科 生物的七個特徵.
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
小 學 四 年 級 數 學 科 正方形和長方形的面積.
You will see a very spectacular picture 你將看到一幅蔚為奇觀的圖片
女人 愚笨與聰明 文化傳播網
正向輔導管教 (國小案例 分享與座談) 基隆市中和國小張意欣老師.
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
好朋友相處之道 10句讓你心有所感的話 mar03280 整 理 Music: Angels Sing.
我等候你 We wait for You 走進這裡 Walk in the room
美感教育概念分享 報告人| 張晏慈.
學習經驗分享 牙三 張仁虎.
想起你 Thinking of you 心情低落的時候 想起你的溫柔 你那看不見的手 安慰我 風風雨雨的天空 盼望看見彩虹 是你恩典的承諾
經文:哥林多前書 9 章 我傳福音原沒有可誇的,因為我是不 得已的。若不傳福音,我便有禍了。 我若甘心做這事,就有賞賜;若不甘
桃園鐵路地下與高架化 ~引起的問題爭議不斷 ~.
天恩的呼喚 一、 羅 1:18-23 朱世平牧師.
第一單元 宇宙中的地球 1.6 地球運動的地理意義(二).
畫夢女孩,她的靈魂不屬於這個世界 Akiane
在主里的时刻 In His Time In His Time 1/3.
Be filled with the Spirit 要被聖靈充滿
Be Still Before the Lord 在主前當肅靜
問句 黃勇仁.
5/8/2016.
A Servant Hear, A Servant Song 主僕心靈之歌
恩典的记号 The Marks of Grace.
有趣的計算 如果令A、B、C、D……X、Y、Z這26個英文 字母,分别等於百分之1、2、3、4……24、
富爸爸著作 富爸爸實踐家 現金流101活動.
復興從我開始.
向耶和華唱新歌 全地都要向耶和華歌唱 要向耶和華歌唱 稱頌祂的名 祂的名 天天傳揚祂的救恩 詞:詩九十六:1~4 曲:啞歌
經文:歌羅西書 1:1-8 1 奉神旨意,作基督耶穌使徒的保羅和兄弟提 摩太 2 寫信給歌羅西的聖徒,在基督裡有忠心的弟
第八講-我有耐心不會煩 資料來源:慈濟大愛電視台「當我們童在一起」兒童節目
主日信息 『基督裡的自由』 (約 8:31-36) 薛忠勇 弟兄 5 19  2013.
Presentation transcript:

光明的智慧(一)

一、前言:智慧與聰明的差異 聰明、知識:向外學習、不斷累積、日新月異。故老子云:「為學日益」。 智慧、性德:本來具足、不假外求、恆常不變。故老子云:「為道日損」。

「智慧」來自生命的覺醒,由內在的清淨心所產生。「智慧」乃本自具足的光明本性、是聖聖相傳的本體本心、是至大至剛的浩然正氣。

第一篇 論 道

(一)綜 論 宇宙中有股巨大能量,能使萬物生滅消長,使四時行焉,使百物生焉,使萬物作焉而不辭……。道

《老子》第25章云:  有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天下母。吾不知其名,字之曰道。

道,是「天下母」,宇宙萬物的根源,具根源性。 道,先天地而存有,具先在性;道,超越時間與空間,具永恆性。 道,無所不在,遍及一切處,具遍在性。 宇宙萬物來自道,終將回歸道。

大道無形,生育天地; 大道無情,運行日月; 大道無名,長養萬物。 《清靜經》云: 大道無形,生育天地; 大道無情,運行日月; 大道無名,長養萬物。

大道的特色:無形、無情、無名。 大道的作用:生育天地、運行日月、長養萬物。

《孟子.盡心》上,云:  人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。孩提之童,無不知愛其親者;及其長也,無不知敬其兄也。

良知良能,純粹至善,與生而具,不待學習。 父慈子孝,兄友弟恭,常而不變,乃是道性。

《孟子.公孫丑》上,云:  惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。……。仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣!

人性最光輝處,乃天性之展現,道性之流露。

(二)仙佛慈訓 道在萬物之中,道在生活中,近在眼前,無所不包……。

一、你們做得好,道永遠是真的。如果沒有心正、身正、言正、行正,這樣正道也會變邪道。

以身示道: 立身行道:白陽修士的「無形的袈裟」。 《論語.衛靈公》,子曰:「人能弘道,非道弘人。」 身教,可以「莊嚴道場」;可以度人、成全人,感動有心人。身教,是真正的講經說法。 立身行道:白陽修士的「無形的袈裟」。

二、活在這個人世間處處皆是學問,處處皆有道。隨時隨地多去觀察,不是來佛堂才有道,才能行道,在各處各地,生活到處都能行道。

學道的範圍:向生活、天地謙卑的學習。 <乾.大象傳>:「天行健,君子以自強不息。」<坤.大象傳>:「地勢坤,君子以厚德載物。」大自然的浩瀚宏偉、天空的各種表情、大海的波濤洶湧……。 現代詩人余秋雨云:「閱讀、旅行,可以擺大生命的幅度。」

行道的範圍:天地是道場,生活中、工作中,隨時隨地都能行道。 意義:打破行持的範圍,提昇修行的格局;突破時空的侷限,鍛鍊真修者內在真常不變之金剛心,乃至於出生入死皆不忘行持的大愿行。

三、「道」就是深刻的、踏實的,落實在你的日常生活裏面。去學什麼特異功能、怪力亂神皆非道啊!道是那麼的平常不特殊,就在你的生活周遭裏,但看你們用不用心而已。

強調道的「平常性」:不壞世間相而探求實相。 心迷作眾生,心悟則成佛:南宋大慧宗杲禪師云:「佛法在日用尋常處,行住坐臥處,吃粥吃飯處,語言相問處。」

踏實行道的重要性: 白水聖帝慈悲:「把在道中的行為,帶入家庭,可聖凡兼修……。」 《步向內心安寧》:「不實踐,就不可能得窺智慧之光;別人沒辦法給你,你也沒辦法給別人。」 旅美棒球投手王建民說:「我只是一球一球投下去。」

用心學道、行道的必要性: 北宋程顥的<秋日偶成>詩,云:「萬物靜觀皆自得。」 法國著名雕塑家羅丹說:「並不缺少美,只是缺少發現。」

四、「道」是你本來就有的,道是天理良心。道很好修,如果都能依照天理良心去做就好修。天理良心就是佛心、慈悲心、天心、真心。

道是本自具足的「天理良心」:在天曰天理,在地曰地理,在人曰性理。 《孟子.盡心》上:「人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。」良知良能,不待思慮而知,不由學習而能。

依天理良心而行則好修道: 行道達本返源,是向內探索,而非向外追求;不是外在的制約所使然,而是內在自然天性之所為。 陽明先生的悟道語云:「始知聖人之道,吾性自足,向之求理於事物者,誤也。」成聖成佛的種子,在內而不在外。

五、道在萬物之中,道在生活中,近在眼前,無所不包。需要它,它就有道,不需要它,它就無道。

道在萬物之中,在生活中,道無所不在 《莊子.知北遊》:東郭子問於莊子曰:「所謂道,惡乎在?」莊子曰:「無所不在。」東郭子曰:「期而後可。」莊子曰:「在螻蟻。」曰:「何其下邪?」曰:「在稊稗。」曰:「何其愈下邪?」曰:「在瓦甓。」曰:「何其愈甚邪?」曰:「在屎溺。」東郭子不應。」

需要它,它就有道--千江有水千江月 只要有清澈的江水,天上的皓月即會來映照。 整個三千世界都在此,端看我們如何相應?與什麼相應?心量有所大,世界就有多大。

《維摩詰所說經》:「爾時舍利佛,承佛威神作是念:『若菩薩心淨,則佛土淨者。我世尊本為菩薩時,意豈不淨?而是佛土不淨若此。』佛知其念,即告之言:『……舍利弗!……我此土淨而汝不見。』爾時螺髻梵王語舍利弗:『勿作是意,謂此佛土以為不淨。所以者何?我見釋迦牟尼佛土清淨,譬如自在天宮。』

舍利弗言:『我見此土,丘陵、坑坎、荊蕀、沙礫,土石諸山,穢惡充滿。』螺髻梵王言:『仁者心有高下,不依佛慧,故見此土為不淨耳!舍利弗!菩薩於一切眾生,悉皆平等,深心清淨,依佛智慧則能見此佛土清淨。』」

六、今天學到多少,就要表現多少,這個才叫做道!今天學的,等過幾天再去做,那就不是道了,所以當下即是道。懂得面對自己的缺點,懂得面對自己的錯誤,這才是道。

知行合一才是道: 當下即是道: 知而不行,道非我有。 知道超生了死並不等同於超生了死 仙佛云:「把握此時此刻,你當下在做什麼,把握那一刻,也是道。」

懂得面對自己的缺點、錯誤才是道: 仙佛云:「不要常常去檢討別人。道就是反省自己,迴光返照。」 找到限制也就找到自由。

七、道就在不言之中,道就是在體悟之中,道就是在點頭之中,因為你會心一笑,那就是道了。

道在點頭、會心之中:以道心印天心,心心相印。 道在不言、體悟之中: 《六祖壇經》:「諸佛妙理,非關文字。」語言、文字是指路標,不是道自身。 英國詩人莎士比亞云:「名字是什麼?玫瑰換成別的名字一樣地香!」 道在點頭、會心之中:以道心印天心,心心相印。

八、生活就是道。道就在隱微之中、細微之中。要如何讓大家都能有平常心,讓大家能夠有歡樂之心、喜悅之心,沒有對待之心,道就在此。

生活即是道: 世間法中,時時都是練習的時機,如何在面對家庭、工作、生老病死等,都能平心靜氣無有染著,能遠離顛倒夢想,無有恐懼煩惱…,故生活就是修行的道場。

道在隱微、細微之中:真修行在細微處,在獨處處,在內在的起心動念處,在一切處。 道在「利樂眾生」之中:

九、道並不是玄玄奇奇的。跟日常生活最貼切的,如孝順、友愛、三綱、五常、八德,這個都是道。

道在日常生活中: 孝親尊師、三綱五常都是道: 英國歷史哲學家湯恩比說:「解決二十一世紀的問題,只有孔孟學說和大乘佛法。」

十、二目守玄就是道,二六時中就是道。身在紅塵,應隨時隨地把心收回來清靜自己,不要以為坐下來才是真靜坐。坐下來千頭萬緒,反而靜不了。隨時隨地就要有這個功夫。不是你的你莫貪,不是你的你莫求,盡你的心,得多少算多少,本份要守,要規矩。

「二目守玄」是為道: 意守玄關,凝神守玄;制心一處,迴光返照;將元神凝聚於玄關竅中,使神與氣通;將心念專注於玄關竅,使心不亂。

「二六時中」即是道: 白水聖帝慈悲:「坐車也好,走路也好,不管在哪兒,隨時隨地都可以,就是常清常靜、二目守玄、心平氣和、靈氣相通、迴光返照。」念念不離本心,於心無境,於境無心,常應常靜常清淨矣。

莫貪莫求,盡心守本份: 電影<美夢成真>的名言:「有時候你贏了,但其實你輸了。」 不屬於自己的東西,即使再喜歡也要懂得放下。

總 結 一、強調道的「平常性」:道在生活中,道在隱微、細微中,道在孝親尊師、三綱五常中。  總 結 一、強調道的「平常性」:道在生活中,道在隱微、細微中,道在孝親尊師、三綱五常中。 二、指出道的「無所不在性」:故以天地為道場,向聖賢、善知識、生活、天地謙卑的學習。

三、叮嚀「踏實行道」的重要性:以身示道、立身行道,用心學道行道,知行合一才是道。 四、直指「 二目守玄、二六時中」是道:道在不言、體悟之中,道是本來就有的天理良心。

聞 思 修 請問:「聰明」與「智慧」有什麼不同?要如何長養光明的智慧呢? 在<論道>篇中,仙佛一再提醒「生活就是道」、道是踏實的落實在生活之中。請問:何以仙佛格外重視「道在日常生活中」呢?

敬祝諸位前賢 智慧圓明 平安永在