大學招生之現在與未來 97.08.28 簡報人：教務長林國榮 1

前 言 2

最低錄取分數

最低錄取分數 本校９３至９７學年度四技日間部聯合登記分發 各招生類別最低錄取分數趨勢圖

最低錄取分數 本校９３至９７學年度五專聯合登記分發 各科最低錄取分數趨勢圖

教育環境變革 6

我國現行學制圖

出生人口遞減表 出生年 入 國小年 國中年 高中職 二技年 大學年 人口數 70 76 82 85 90 88 413,000 79 84 93 98 96 342,031 94 100 103 108 106 283,661 89 95 101 104 109 107 305,312 102 105 110 260,354 91 97 111 247,530 92 112 227,070 99 113 216,419 114 205,854 115 205,720 116 203,285

大專校院校數表 82至96學年度大專校院校數成長表 學年度 學校別 82 85 90 96 增減 普通大學 48 57 68 71 +23 科技大學 12 37 +37 技術學院 3 10 55 41 +38 專科學校 74 70 19 15 -59 合計 125 137 154 164 +39

大專校院概況表 96學年度大專校院基本資料概況 總計 國立 直轄市立 私立 大學 獨立 學院 專科 學校 校數 164 41 9 3 1 58 39 12 研究所數 3,118 1,723 61 - 14 1,207 74 學系數 4,716 1,100 152 17 8 2,237 1,202 學科數 739 20 38 15 145 392 129 專任教師 51,128 17,423 1,305 120 228 139 22,511 8,202 1,200 職員人數 20,385 5,342 497 95 87 34 10,797 3,056 477 班級數 33,076 10,191 831 67 161 15,228 5,795 745

大專學生人數 96學年度大專學生比較表 等級別 總 計 計 日 夜、職 研究生小計 204,148 147,299 56,849 博士班 總 計 計 日 夜、職 研究生小計 204,148 147,299 56,849 博士班 31,710 31,616 94 碩士班 172,438 115,683 56,755 大學生小計 987,552 765,842 221,710 4年制 882,832 728,429 154,403 2年制 104,720 37,413 67,307 專科生小計 133,331 104,285 29,046 二專 46,872 17,826 五專 86,459 總 計 1,325,031 1,017,426 307,605

大專學生人數 95學年度大學學生人數排名前五大科系 排 名 系所別 學生人數 合計 一般體系 技職體系 計 公立 私立 1 資訊管理(技術)學系 57,563 17,463 3,391 14,072 40,100 4,924 35,176 2 企業管理學系 52,595 20,760 4,095 16,665 31,835 3,639 28,196 3 電機(與控制)工程學系 36,097 12,312 6,658 5,654 23,785 4,471 19,314 4 (計量)財務金融學系 31,136 12,540 2,191 10,349 18,596 1,873 16,723 5 (動力)機械工程學系 30,596 7,397 4,477 2,920 23,199 4,414 18,785

核定招生數 技專校院94至96度核定招生人數及比例 學制 學年度 日間部 （含博碩士班） 進修部 （博碩士在職專班） 進修學院 （含進修專班） 合 計 人數 比例 94 143,996 53.72% 97,368 36.33% 26,663 9.95% 268,027 124,031（46.28%） 95 134,975 43.39% 106,746 39.06% 31,543 11.55% 273,264 138,289（50.61%） 96 139,491 52.86% 92,597 35.09% 31,807 12.05% 263,895 124,404（47.14%）

四技二專統一入學測驗報名人數 招生報名人數 學年度 應屆 非應屆 總 計 人數 比例 人數增減數 91 147,384 65.28 總 計 人數 比例 人數增減數 91 147,384 65.28 78,399 34.72 225,783 -11,793 92 140,504 65.36 74,465 34.64 214,969 -10,814 93 126,494 66.89 62,606 33.11 189,100 -25,869 94 128,088 70.14 54,503 29.86 182,591 -6,509 95 135,927 74.88 45,603 25.12 181,530 -1,061 96 140,201 81.26 32,330 18.74 172,531 -8,999

本校科系招生概況 15 15

學制現況 特色學制 學制現況 服務業經營管理研究所 「兩岸經貿」二技學位學程 日間部 進修部 進修院校 在職專班 二技 四技 二專 五專

商業與 管理學群 科系發展 國際貿易系(科) 企業管理系(科) 財務金融系(科) 會計資訊系(科) 保險金融管理系 行銷與流通管理系 財經法律系

科系發展 資訊管理系(科) 資訊學群 科系 商業自動化與管理系 資訊網路技術系 多媒體設計系

科系發展 人文與生活 應用學群 應用英語系(科) 科系 應用日語系 運動健康與休閒系

結 語 20

培育卓越職能 培育學生就業五力 創新思考力 跨域整合力 優質實體與e化 技職教育平台 高度執行力 國際溝通力 證照加值力 21

培育卓越職能 22 22

培育卓越職能 生命教育 品德教育 服務學習  發展企業倫理課程  『建構多元優質校園－ 促進品德提升方案』  96年教育部獎勵推動  發展企業倫理課程  『建構多元優質校園－ 促進品德提升方案』  96年教育部獎勵推動 生命教育 96.11.19 聯合報C3教育版 品德教育 服務學習 績優學校 23 23 23

培育卓越職能 證照加值力 國際溝通力 跨域整合力 創新思考力 高度執行力 專技證照6,583張；外語證照892張； 國際證照929張→證照持有率達40.43% 證照加值力 多元開設日、法、德、西班牙語課程 培育國際會展服務人才，推動海外研習 國際溝通力 全方位推動專業學程20種及就業學程11種 學程連結專業證照 學程連結菁英實習 跨域整合力 實務專題製作495篇 校外技藝能競賽獲獎99獎次 創新思考力 發展實作教育展演競賽 生命教育、品德教育、服務學習績優學校 高度執行力 24

第五名 培育卓越職能  根據教育部委託國立台灣師範大學所作調查 ，本校畢業生對學校的滿意度高達85%以上  根據教育部委託國立台灣師範大學所作調查 ，本校畢業生對學校的滿意度高達85%以上  95學年度畢業生就業率達83.69%  2008年遠見雜誌統計，本校為畢業生整體表現最 受企業主肯定的技術學院 第五名 25

工作愉快