单元提示： 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣告书，长征是宣传队，长征是播种机”。本单元的课文，有的是诗歌，放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越“第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有的是电视剧本，逼真的再现长征途中的某一幅情景。读读这些课文，就如同走一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。

长征的原因 王明 红军第五次反“围剿”的失败 王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。

长征概况 时间：1934.10---1936.10 重要会议：遵义会议 重要历程： 四渡赤水； 巧渡金沙江，赢得了战略转移中具有决定性的胜利； 强夺泸定桥； 翻越大雪山； 在四川懋功红一、四方面军会师； 粉碎张国焘分裂主义阴谋； 过草地； 1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师； 1936年10月，红一、二、四三支方面军与甘肃会宁会师，标志着二万五千里长征的胜利结束。

会宁 吴起镇 水草地 红四方面军 大雪山 红二方面军 大渡河 红一方面军 遵义 瑞金 金沙江

关于长征 湘江战役是红军有史以来进行的最为惨烈的一次战役。1934年11月，中央红军与数十万国民党军在湘江边展开激战。经过六天血战，红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此付出了巨大的代价：中央红军由出发时的8.6万人锐减到3万人。 长征途中，红军遭遇的战斗在400场以上，几乎平均每天就有一次遭遇战。路上行军一共368天，余下来的100天大都在战斗中渡过。在漫漫二万五千里的征途中，平均每300米就有一个红军战士牺牲。中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗 ！

创作背景 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。

七 律 长 征

学习目标： 1、体会红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2、推敲关键字词的含义及其饱含的感情. 3、总结毛主席诗词的创作风格，学习艺术的概括和夸张的手法。

一、我读《长征》 自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。

七律长征 wēi yí pángbó mín 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 wēi yí pángbó mín

二、自学探究，交流展示 一 1、读诗，不仅要读通，还要读懂。请同学们快速地默读课文，想想每句诗的意思，遇到不懂的就做上记号。读通了诗，又有了初步的理解，谁能说说这首诗主要写什么？ 2、哪两句诗直接写出了这个意思？ 3、你从哪些词语中读懂了红军长征很难？ 4、那你又从哪里读懂了红军战士不怕难呢？

1、读诗，不仅要读通，还要读懂。请同学们快速地默读课文，想想每句诗的意思，遇到不懂的就做上记号。读通了诗，又有了初步的理解，谁能说说这首诗主要写什么？ 明确： 长征非常艰难，但是红军不怕艰难。

2、哪两句诗直接写出了这个意思？ 3、你从哪些词语中读懂了红军长征很难？ 2、哪两句诗直接写出了这个意思？ 3、你从哪些词语中读懂了红军长征很难？ 明确：2、红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 3、A、万水千山 B、远征难 远征：行程之远，时日之长 难：牺牲之大，经历之苦。 远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。

只等闲：充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。 4、那你又从哪里读懂了红军战士不怕难呢？ 明确： 只等闲：充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。

合作探究 交流展示二： 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 请同学们仔细地读读这首诗后边的六句话，用“——”划出描写长征艰难的词语或句子，再用“﹏﹏”划出描写红军战士不怕难词语或句子，细细体会并交流。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 理 解 颔 联 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏 理 解 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动

五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 对偶 形容绵延不断 形容巍峨高大

反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 比喻、夸张 反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。

颈联 上承“万水”二字 金沙 水 拍 云崖 暖， 大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词 名词 名词 动词 名词 形容词 金沙 水 拍 云崖 暖， 大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词 对偶 名词 名词 动词 名词 形容词

烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 金沙水拍云崖暖, “暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。

“大渡桥横铁索寒”： 1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着对死难烈士的无限哀思。 2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。 3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。

承上启下 尾联 更喜岷山千里雪， 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神； 一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。

三军： 专指“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。 所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。 在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并想念他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。 所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。

腾越五岭

疾跨乌蒙

巧渡金沙江

飞夺泸定桥

喜踏岷山雪

三、难点释疑 1、夸张手法的妙用 2、理解体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。

四、延伸拓展： 结合全诗的内容思考： 长征留给我们的精神财富，那就是长征精神，那么“长征精神”是什么呢？ 如今我们已不再要走二万五千里漫漫长征路了，但新的世纪，新的挑战，在新的长征路上，我们还要不要长征精神了？ 请结合实际谈谈自己的看法。

五、课堂小结： 1、这首诗生动形象地 红军 的光辉战斗 ，热情洋溢地 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的 和 ，充分 中国共产党领导的革命力量无比顽强的 和 。 概括了 长征 历程 歌颂了 革命英雄主义 革命乐观主义精神 显示了 战斗力 生命力

2、写作特点： 一、具有高度的艺术概括性 二、夸张手法的妙用 （目的：通过写山来反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。）

3、结构小结 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。

课外作业 搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。