中国海洋大学、青岛大学本科学员毕业论文（设计）开题培训 威海职业学院函授站 2012年9月 电话：5801461

一、毕业论文（设计）的目的、意义 毕业论文（设计）是学员函授学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要环节。我站聘请了高学历、高职称的指导教师负责学员毕业论文（设计）整个过程，指导学员论文写作，并解答学员的疑难问题，学员要珍惜难得的与高水平教师沟通的机会，在教师指导下，按照日程安排完成论文写作，不按时完成毕业论文将不能正常毕业，希望同学引起足够的重视。

二、毕业论文（设计）环节的主要流程 （一）论文开题：参加论文开题集中辅导并与辅导老师见面进行第 一次辅导 （二）撰写论文：在教师指导下完成一稿、二稿、定稿， 最后提交论文 （三）论文答辩

三、毕业论文（设计）写作过程 ★ 确定选题 ★ 搜集、整理和分析资料 ★ 编写提纲 ★ 撰写修改论文 ★ 论文定稿并提交

四、毕业论文（设计）各环节基本要求 （一）选题 毕业论文选题注意事项（两要、两结合）： 第一、选题要明确、具体，避免过大过空、超出自己的能 力。如尽量不要以“国家”、“国际”命题； 第二、要考虑到相关参考资料获取的多少；

第三、结合自己的实际工作进行选题、增强针对性，鼓 励有实践经验、有条件的学生选做本单位有应用 价值的题目； 第四、结合自己所学的专业知识进行选题，选择自己具 有一定知识储备的相关题目。

（二）搜集、整理和分析资料 1、目的：了解相关问题的理论前沿，把握研究动态。 2、注意事项： 第一、围绕选定的题目收集相应的文献、资料，突出重点； 第二、尽量选择近两年来的文献、增强时效性； 第三、选择权威文献（权威的杂志、权威的网站、权威的作 者）； 第四、及时做好文献的复印、打印及信息整理工作。

（三）编写提纲形成论文目录 （四）撰写修改论文 该环节在教师指导下按照日程安排表的进程进行 论文写作，指导教师将至少对学员进行三次指导。 毕业论文由以下几部分组成： 封面 目录 摘要 关键词 正文 参考文献 （看范文）

（五）毕业论文组成及写作格式 毕业论文由以下几部分组成： 封面 目录 摘要 关键词 正文 参考文献 （看范文）

★ 封面（单独一页） 由学员从威海成教部网站（www.whddjy.com）“毕业信息”栏中下载，按要求填写。其中题目应该简短、明确、有概括性，不得超过25个字，黑体二号加粗，其他项目宋体小四加粗。 ★ 目录 目录应独立成页，包括论文中全部章、节的题标及页码。“目录”两字黑体二号加粗，居中放置；一级标题宋体三号加粗，二级标题宋体四号。

★ 摘要和关键词 摘要应简明扼要，叙述本论文的主要内容、特点，文 字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括本论 文的主要成果和结论性意见，一般为200-300字左右。黑 体二号加粗，居左放置，内容为宋体四号。 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主 要内容的通用技术词条，紧随摘要内容，另起一行，排列 3－5个关键词。黑体二号加粗，居左放置，内容为宋体 四号。

★ 正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 绪论是毕业论文的开头部分，一般包括说明论文写作 的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题，一 般为200-400字。 主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚， 重点突出，文字简练、语言通顺，字数不少于5000字。 结论是对整个论文主要成果的总结，应以简练的文字 说明论文所做的工作，一般为200-400字。

各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”， 一级标题为宋体三号加粗，二级标题为宋体四号加粗， 正文为宋体小四，行间距为1.5倍行距。 ★ 参考文献 参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分， 它反映毕业设计及论文的取材来源、材料的广博程度，数 量不少于5篇。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号

“［］”中，书写顺序为“著作为例－ 编著者、书名（加书名号）、出版社、出版年、页”，中间由逗号隔开。“参考文献”四个字黑体二号加粗，居左放置；其他为宋体四号。 论文页码在页面底端居中放置；A4纸打印；左面装订。

(五)论文定稿并提交 学员在指导教师指导下完成论文一稿、二稿及定稿，论文左侧装订，最后交给指导教师，学员最后需提交材料包括：论文定稿（附封面）打印一式3份，一稿及二稿（必须附教师修改意见）打印各一份，一稿二稿封面标明“一稿”、“二稿”字样，纸介材料装入档案袋中（档案袋封面要求学员自己填写完整），电子版定稿以“学校专业名字”命名发指导教师邮箱。 注意：不写毕业论文或论文不合格者需参加下一届论文指导和答辩。因不能按时完成毕业论文或毕业论文因抄袭被 合作高校退回导致延期毕业，由学员本人负责。

（六）论文管理 1、学员要积极、主动联系指导教师，按期完成毕业论文（设计）撰写工作。 2、论文答辩通过（合格以上）并经合作高校验收合格后，即可取得相应合作高校颁发的专升本毕业证书。综合成绩达到良好等次以上，可以申请相应合作高校的学士学位授予资格。论文不及格者需重新随下一届参加论文指导和答辩。 3、因学员本人抄袭导致合作高校取消毕业论文（设计）成绩，由学员本人负责。

五、毕业论文（设计）评分标准 根据合作高校毕业论文（设计）大纲的有关要求，结 合我站实际，现对各高校2010级专升本毕业生毕业论文 （设计）评分标准规定如下：

成绩考核标准：优秀、良好、合格、不合格。 ★ 优秀（90分以上）：观点明确，能深入进行分析，并 有独到见解。理论联系实际，对工作或学术研究有一定的 现实意义，中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理， 语言流畅。答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。 ★ 良好（89-75分）：能够运用所学知识，理论联系实 际，观点明确，分析比较深入，中心明确，论据较充足， 层次清楚，语言通顺，结构合理。答辩中回答问题正确。

★ 合格（74-60分）：基本上能够运用所学知识去分析问 题，但内容尚欠充实，中心论题较明确，材料较充足、具 体，但不够典型，文章有一定的条理，一定的论据，尚能联 系工作实际，但论证不够充分。答辩中回答问题经提示后基 本正确。 ★ 不合格（59分以下）：未掌握已学的有关专业知识、技 能差；文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，论点论 据脱节或严重搭配不当，抄袭他人文章、成果、书籍。答辩 中对大多数问题都不能正确回答。凡具有以上条款之一者， 应判为不合格。

成绩评定的步骤与办法： 指导教师根据学生写作态度和论文质量给出初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出毕业论文（设计）答辩成绩。毕业论文（设计）的综合成绩，是由毕业论文（设计）的成绩加上答辩的成绩平均得来。

六、毕业论文（设计）答辩 （一）答辩程序 1、答辩主持人介绍答辩组成员 2、答辩主持人宣读答辩的程序和要求 3、学生由答辩秘书引导，进入答辩步骤 4、答辩结束,评价

（二）答辩步骤 1、学生介绍自己论文。（不超过5分钟） 包括：作者介绍、论文题目、选题缘由、论文中心思想、文章结构、主要观点（作者认为最出色的地方）、论文还存在的问题等方面。 2、由答辩组成员针对学生的论文进行提问（3个问题）。原则上，指导教师作为答辩教师，不对自己指导的学生提问题。 3、学生记录教师提问并书面准备答案，最后交答辩秘书备案。（4--5人一循环） 4、学生回答问题。（时间不超过10分钟，回答完毕后，将书面答辩材料交由答辩秘书检查材料是否齐全，确认后方可离开） 5、答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，填写 “评审表”，并确定成绩、评语。

（三）答辩要求 1、答辩场所的教师和学生应衣冠整洁。 2、答辩场所的教师和学生应关掉所携带的手机和其他通讯工具，保持正常的 答辩秩序。 3、学生认真观摩其他同学的答辩，不要有影响他人的举止。 4、学生各自独立准备答辩材料，条理清楚、字迹清晰。（材料须注明姓名、专业） 5、学生回答答辩教师的提问要简明扼要、注意礼貌、用语文明、声音响亮，对于回答不上的问题可以请教老师。 因不能按时完成毕业论文或毕业论文因抄袭 被合作高校退回导致延期毕业，责任自负。

七、 进度安排及各阶段主要任务 时间 内容 任务及要求 9月23日 毕业生集中参加辅导 提高对毕业实践环节（毕业设计或毕业论文）重要性的认识，明确写作要求、格式、程序和注意事项 分组讨论确定论文选题和写作提纲 参加第一次论文指导，在教师指导下确定毕业论文（设计）题目和写作提纲 10月18日前 学员完成论文初稿，直接交指导教师修改 学员于9月23—10月18日提交论文初稿，指导教师鉴定真实性并个别指导改正，提出修改意见，及时将修改后初稿返给学员 10月28日前 学员完成论文修改稿，直接交指导教师修改 学员于10月28日前提交论文二稿。指导教师提出修改意见，并及时将修改后的二稿返给学员 11月18日前 学员提交定稿（纸介稿一式三份，电子稿以“学校专业名字”命名发指导教师邮箱 学员于11月18日前打印装订论文定稿即三稿（一式三份），连同一稿、二稿（要求附教师修改意见）交指导教师； 11月25日 毕业论文答辩 按答辨程序完成毕业论文答辨工作（具体事宜另行通知）

谢谢大家！