评选表彰“阅读之星” 促进书香校园建设 ——邢台职业技术学院图书馆阅读推广案例
工作任务 1 案例背景 2 目的及意义 3 案例实施 4 案例的创新点 5 案例成效 邢台职业技术学院图书馆
案例背景 移动互联网的快速发展
案例背景 零阅读
案例背景 冷清中落寞坚守的图书馆
目的及意义 激发学生阅读热情 树立爱阅读的典范 引起学生阅读兴趣 以榜样的力量激励 培养学生阅读习惯 大学生多读书 邢台职业技术学院图书馆 2014年图书馆工作总结
案例实施 切入点 强化 手段 评选表彰“阅读之星” 发布年度阅读报告 多种媒介的宣传推广 邢台职业技术学院图书馆
案例实施 切入点：评选表彰“阅读之星” 1、每月统计全校范围内本月借阅图书册次和入馆次数排名前十的学生，评选为月度“阅读之星”给予物质奖励，并于每月初在图书馆宣传橱窗设置荣誉榜公开表彰。 2、制订了《“阅读之星”评选奖励办法》，从利用图书馆馆藏资源、进行图书推介分享、参加图书馆活动等多个方面，评选出10名年度“阅读之星”，进行公开表彰和丰厚的物质奖励。
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案例实施 强化：发布年度阅读报告 每年底发布年度阅读报告，主要包括一年内各系别入馆借阅情况的量化统计并进行排名，以直观的对比出各系学生的入馆借阅情况。
案例实施 多种媒介的宣传推广 图书馆充分利用宣传栏、网站、微博微信平台，以及学院网站和院报等各类宣传媒介，即时更新“阅读之星”的评选信息，进行广泛大力的宣传引导。 2014年图书馆工作总结
宣传橱窗
图书馆官方微信、微博
创新点 创新点 固定的、常态化的、 持续性评选 奖励形式多种多样 把阅读作为一种最重要的奖励手段 邢台职业技术学院图书馆
案例成效 邢台职业技术学院图书馆 激发了学生阅读热情 引起了学生阅读兴趣 促进图书馆提高阅读服务质量，激发了图书馆上下各科室和各服务层面的积极性、创造性和主观能动性。 成效 增加了学生入馆借阅的积极性 邢台职业技术学院图书馆
感谢聆听！ 请多指教！ 团队成员：余设华、王晶、谭密、高福宁、孙秀茹、崔金朝 邢台职业技术学院图书馆