大学物理 电子教案 (狭义3).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 安全乘坐电梯 与大型游乐设施 福建省特检院宁德分院党支部 王祖生 特种设备安全知识进校园.
Advertisements

大學中文閱讀與書寫課程 推動事項說明與研議 通識教育中心 賴素玫 以小班制 TA 適性輔導為精神之中文閱讀書寫課 程 共同課綱(經外審) /共同教材/共同 學習成果量 延伸教材: 高大中文 一百 書單 推動班級讀書會 制度班級讀書會 制度 強化中文基礎能力檢測機制 高東屏跨校中文能力檢測.
高一年级组家长会. 一、考试成绩分析 二、存在的问题 三、给家长的建议 四、科任教师交流 表扬 1 、 年级组语数外成绩优异同学 ( 年级排名 ) 李 芮第 1 名 吕明洋第 2 名 王 越第 3 名 杨天宇第 4 名 张凯燕第 5 名 李 曦第 7 名 魏书静第 8 名 项春怡第 10 名 郑明明第.
沟通交流 活动有序 内容轻松 文明守纪 团结共进 1. 成立家长委员会, 通知 15 人明天下午 3-5 点五楼报告厅 “ 全面育人教育论坛 ” 2. 介绍附中、年级、班级的规范和要求 日常行为规范,高中学习特点,考试、作业要求 3. 开学以来年级、班级开展的工作及安排 开学以来年级、班级开展的工作及安排.
天国护照 《使徒信经》 系列活动课程.
1、毛将后代握手言欢泯恩怨 2、美国总统奥巴马访华.
作家研究-簡媜 指導教授:鄭定國 執行TA:簡珮如.
大学生安全防范知识 城北派出所 陶燕雄.
远 方 宽厚肩膀,手指干净而修长。 笑声像大海,眼睛里有阳光。 我想象你,一定就是这样。 还没出现,就已对你爱恋;还没遇见,就先有了思念。
情境导入: 诚信是金 同学们,这是一个非常经典的故事。请大家思考当小男孩真的遇到狼时,为什么没人去救他呢? 你从中得到了什么启示?狼来了.MP4.
从永磁体谈起.
第二节 时间和位移.
欢迎各位家长 同样的心情 一样的期待 初二(2)班家长会.
欢迎各位家长的到来! 沟通 交流 协作 初二 班家长会.
家校同心, 师生同行 ——八(五、六)班家长会.
“他的人生观真是一种‘单纯信仰’,这里面只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。他梦想这三个理想的条件能够回合在一个人生里,这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史,只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。” ——胡适《追悼志摩》
欢迎各位家长光临 初二(1)班家长会
学习情境七 领队业务 【学习目标】 了解领队工作职责; 掌握领队的工作程序; 掌握领队的服务要点。 【技能目标】
第十六章 狭义相对论基础 经典力学对于解决宏观物体的低速运动是卓有成效的,我们在日常生产、生活和科学实验中所遇到的物体的运动速度,大都远比光速为小,所以经典力学的适用范围很广泛。但是自从十九世纪中期以来,电子和放射性被发现以后,人们对于物质世界的认识开始进入微观领域,分子、原子和电子等微观粒子成为我们的研究对象。一个宏观物体,例如一块石头,质量以kg计;而微观粒子,例如一个电子,质量以10-31kg计。宏观物体的运动速度以m·s-1计,而微观粒子的运动速度却可以达到接近光速(3×108.
蒙古与苗族的特色建筑 项艺烽小组 最炫民族风.mp3.
2013届 计算机科学与技术专业 毕业设计(论文) 启动报告
103年度北區教學資源中心計畫 5月份管考會議
自傳 82410陳信宏.
肖 冰 深圳市达晨创业投资有限公司 副总裁 深圳市达晨财信创业投资管理公司 总裁
面对高考之—— 战略与战术 主讲:张海顺 我们的口号: 战略上藐视高考 战术上重视高考.
大聲一點又如何? 打耳光、重擊或大聲音會使聲波以極大的力量快速撞擊鼓膜而傷害鼓膜。 事先知道要聽到很大的聲音要張開嘴巴。
一分钟电话营销分享 刘瑾.
第 三 节 电磁铁的应用.
电磁铁.
热烈欢迎您 参加家长会!.
第4节 核力与结合能.
一 单位制 1984年2月27日,我国国务院颁布实行以国际单位制(SI)为基础的法定单位制. 国际单位制规定了七个基本单位. 力学的
中華民國空軍34中隊進行夜間偵察任務情形與畫伏夜出的蝙蝠相同,因此以「蝙蝠中隊」命名,而所屬偵察機均漆成黑色,而又稱作「黑蝙蝠」。隊徽是一隻展翅的黑蝙蝠,在北斗七星上飛翔於深藍的夜空中,翅膀穿透外圍的紅圈,象徵潛入赤色鐵幕。
死與生的自我掌握.
欢迎各位家长 参加初一八班的家长会!.
唐五代兩宋詞 方舟p.69.
共产党员致力 新疆油田信息化建设 数据公司信息业务党支部 2013年6月.
通州市教研室 王作良 邮箱 06高考复习讲座 通州市教研室 王作良 邮箱
企业税收筹划与税务风险管理 暨南大学财税系 沈肇章.
手足口病疫情概况简析 齐鲁医院日照分院 魏有农
食品营养成分的检验. 食品营养成分的检验 科学探究的一般过程: 形成假设 设计方案 收集数据 表达交流 处理信息 得出结论 探究:馒头和蛋糕中是否含有淀粉和脂肪 假设:馒头和蛋糕中含有淀粉和脂肪.
反思,调整学习方法 迎接中考的挑战 九(7)班.
斑马线上的安全学问 学校:平安二小 班级:四年级(1)班 姓名:张海超 时间:2016年6月21日.
令我后悔的一件事.
104-1學期教學助理說明會 教務處 教學業務暨發展中心 教務長:黃啟煌 主 任:蔡錦雀 承辦人:曹君琪
一 二 三 四 五 六 七 项目建设总体情况 建设工作机制与举措 项目建设进展 建设经费投入与使用 贡献与示范 典型案例
热烈欢迎各位家长 初二(1)班
感受柏林禅寺—— 华莲的日记 2006年6月9日 周五 多云
第十课我的朋友圈.
台南市石門國民小學 九十八學年度上學期 作文教學成果
军队院校和国防生 报考指南 (第 一 讲).
2-1熟記網路交友的注意事項 2-2分析各種網路交友的錯誤心態 2-3認識各種網路交友的正確方法
排列组合 1. 两个基本原理 分类加法计数原理 分步乘法计数原理.
学习目标 1、知道家中被盗后要保护现场; 2、了解一些防盗的小技巧。. 学习目标 1、知道家中被盗后要保护现场; 2、了解一些防盗的小技巧。
15-16 水運會 維多利亞公園游泳池 4月30日 (星期六) 9:00-12:30.
第三节 常见天气系统.
歐巴桑症候群 *** 歐巴桑症候群***.
颱風與防災 颱風知多少.
潜行追踪 之红包快跑. 潜行追踪 之红包快跑 红黑对决 随着互联网的发展,网速的飞速提高,有一个特殊的群体,也随之发展壮大,就是一群抢红包黑客,ta们手段高明,耳目灵通,不管红包们深藏何处,没有一个红包能够逃过ta们的手心,都被ta们迅速收归囊中;这一次两群黑客相互不服,准备来一场赌局,以决定谁才是真正的黑老大;而红包们也决定利用这次机会,派出实景红包来打击一下黑客们的嚣张气焰,激烈的决斗马上开始了。。。。。。
第二章 会计要素和会计等式 会计要素; 会计等式; 学习目标.
学习目标 1、知道家中被盗后要保护现场; 2、了解一些防盗的小技巧。. 学习目标 1、知道家中被盗后要保护现场; 2、了解一些防盗的小技巧。
靜宜大學100學年度二學期 服務學習基礎講座 課程助理經驗分享
2010之後 臺灣通識教育的機會與挑戰 臺北醫學大學人文暨社會科學院 林從一.
§4 连续型随机变量.
知识点4---向量的线性相关性 1. 线性相关与线性无关 线性相关性的性质 2..
6.1.1 平方根.
99 教育部專案補助計畫案明細 大類 分項 教育部補助 學校配合款 工作項目 計畫主 持人 執行期限 文號 備註 設備費 業務費 管理學院
孙 权 劝 学 --《资治通鉴》 随县炎帝学校 谭芳.
摘要簡報 作品名稱:魔鬼記憶問答 作者:台中市西屯區永安國民小學 葉政德老師、王素珍老師.
Presentation transcript:

大学物理 电子教案 (狭义3)

回顾: 同时性的相对性: 沿两个惯性系相对运动方向上不同地点发生的两个事件,若在一个惯性系中表现为同时, 则在另一惯性系中观察总是在前一惯性系运动的后方的 那个事件先发生。(又问:同一地点如何?) 时间间隔的相对性(时间的膨胀及原时的概念)。 在某一参照系中同一地点先后发生的两个事件之间的时 间间隔为原时,它是由静止于此参照系中该地点的一只钟测出的,原时最短。 为原时(固有时间)

长度收缩及原长的概念 棒静止时测得的长度叫棒的原长(固有长度、最长)。 运动的 棒沿运动方向的长度比原长短,这是同时性的 相对性的 必然结果。 为原长(固有长度)

问题例8. 一列高速列车以0.6C的速度沿平直轨道运动,车上 A、 B两人距离 L’=10m。B在车前 ,A 在车后, 当列车通过一站台时,突然发生枪战事件,站台上的人 看到: A先向B开枪,过了12.5ns , B 才向 A开枪,因而站台上的人作证:这场枪战是由A挑起的,假如你是车中的乘客,你看见的情况是怎样的?

解:用洛仑兹逆变换 代入 上式得: 问题:为何不 用正变换式? x未知 所以,车上乘客认为是B先开枪,过10ns后A才开枪的。

用正变换 做也行, 若先用洛仑兹收缩公式求出 代入上式求得 原因是用上式时,必须 tB - tA= 0,而本题中 tB-tA 0! 应为: 这是用洛仑兹坐标正变换得来的: 可理解为站台上的人没有同时测 xA、 xB,而是先测xA再测xB,当然 x大了2.25m。

§ 5—4 狭义相对论动力学简介 相对论力学的建立—— 狭义相对论指出: “所有的物理定律在一切惯性系中具有相同的形式” 那么,它的表达式的形 式是怎 样 的? 首先重新定义“质量”、“动量”。 然后讨论相对论力学“质速关系”、“质能关系”、“能量与动量的关系” 及“动力学方程”。 1. 相对论中的质量和“质速关系” 质量: 根据牛顿力学“F = ma”(物体的质量不变),只要给 物体施加一个恒力,就可以将它加速到任意大的速度。 ( 但这是相对论不允许的 )事实证明极限速率确实存在!

例:在真空管两极之间加上100伏的端电压,当阴极电子到达阳极时,其动能为100eV。 由经典力学动能公式 牛顿力学仍可适用 但当电压增加到几十万、几百万伏时,实验值与牛顿力学的计算值就有很大的差异。且电子的能量越大,这个差异也越大。 实验证明相对论理论是对的。 动能 相对论速率(c) 经典计算值(c) 0. 5 0 . 863 1 . 399 1 . 0 0 . 941 1 . 978 1 . 5 0 . 967 2 . 423 4 . 5 0 . 995 4 . 196 15 . 0 0 . 999 7 . 661

注意: 相对论认为:质量是一个与惯性系有关系的物理量, 不同的惯性系所测得的物体的质量是不同的。 m’: 相对论认为:质量是一个与惯性系有关系的物理量, 不同的惯性系所测得的物体的质量是不同的。 m’: S’系中测得的相对于S’系静止的物体的质量(m0) m: S’系相对于S系以 v 运 动时,S系的观察者测得的质 量,随速度的增加而增加 。 质速关系: 注意: 10 物体的质量随速度而改变已被大量实验事实证明。 20 质速关系(及运动学中所有公式)对高速、低速都 适用,v << c 时,相对论回到经典力学。

v < c 时 , 30 对于静止质量 m’  0 (即 m 0  0 )的物体, m才 有意义 无意义 如:光子。 2. 相对论中的动量和动力学方程 动量: 动力学方程: 可以证明,上式对洛仑兹变换是不变的,对任何惯性系 都适用。当 v<<c 时,回到经典力学。

3. 质量和能量的关系: 动能定理: 若物体从静止状态, 到速度增加到v, 则 等式两边微分 相对论动能

3. 质量和能量的关系: 物体的总能量 = 物体运动时的动能 + 物体的静止能量 即: 质能关系 注意: 10质能关系表明物体的总能量与物体的总质量成正比。 当物体处于静止状态时 (E k = 0),物体蕴藏着相当可观的能量。 250 亿 度 电! 例如 1kg 的物体 静能的利用,已经在近代原子核能的利用中实现了。 20质能关系反映了物质的两个基本属性:质量和能量的 关系,表明世界上没有离开质量的能 量,也没有离开能 量的质量,但不能把质量和能量混为一谈。

4. 能量和动量的关系 “质量可以转化成能量” 或“能量可以转化成质量”、“消灭物质,得到能量”的观点是错误的。 30由质能关系可以导出 表明:任何能量的改变,同时有相对应的质量改变, 而任何质量的改变也同时有相应的能量改变。即:两种改 变是同时发生 的。在任何过程中,质量守恒定律和能量守恒定律都是适用的。 40 回到了牛顿力学 4. 能量和动量的关系 从 E=mc2, P =mv 及 可以得到

此关系有极重要的意义: (1)对光子: 光是电磁波可用 、  来描述, 光又是粒子可用 m、E、P 来表示。 光的微粒性 光的波动性 相对论揭示了光的物质性。 (2) ,负号表示自由粒子有负能 量的状态(反粒子)。

经典物理 相对论 长度: 绝对的,与参照系无关 时间: 绝对的,与参照系无关 质量与 速度有关 质量: 绝对的, 与运动速度无关 相对的,长度测量与参照系有关 长度: 绝对的,与参照系无关 时间: 绝对的,与参照系无关 相对的,时间测量 与参照系有关 质量与 速度有关 质量: 绝对的, 与运动速度无关 动量:与速度成正比 动量与速度 的关系较复杂 动能与速度 的关系较复杂 动能:与速度的平方成正比

例11. 一粒子静止质量为m0以v = 0.8c 运动,计算其动能. 解: 解(1)质子加速后总能量为 (2)由 例12. 加速器将质子加速到76Gev的动能, 求: (1)加速后质子的质量 (2)加速后质子的速率

例13. 静止质量为 m0 的粒子,具有初速度 v0 = 0.44c (1)若粒子速度增加一倍,它的末动量应为初动量的几倍? (2)要使末动量等于初动量的 10倍,末速度是初速度的几倍? 得 解(1)P0为初动量, P’ 为末动量 即 (2) 速度非线性增加,是因为粒子的质量改变所致。

例14. 两个静止质量都是 m0 的小球,其中一个静止,另一个以 v = 0 例14. 两个静止质量都是 m0 的小球,其中一个静止,另一个以 v = 0.8c 运动。在它们作对心碰撞后粘在一起,求碰撞后合成小球 的静止质量。 得 解:两球系统碰撞前、后能量守恒: 由(2) 碰后合成小球的质量 再由 两球系统碰撞前、后动量守恒: 得 碰后合成小球的速度 将 代入(1)

例15. 爆炸一颗含有20千克钚的核弹,爆炸后生成物的 质量比原来小万分之一(即损失了万分之一的质量 ) (1)求此核爆炸释放了多少能量? 解:质量亏损对应静能的减少即对应核爆炸释放的能量 (2)如果爆炸仅在 1s 内完成,爆炸平均功率是多少? (3)这颗炸弹爆炸的能量相当于多少度电? (1千瓦小时 = 1000  3600 焦尔)

例16. 已知质子、中子的质量分别为 Mp=1. 00782 、Mn=1 例16. 已知质子、中子的质量分别为 Mp=1.00782 、Mn=1.00866 (原子质量单位),两个质子和两个中子组 成一个氦核 实验测出它的质量为MHe=4.00150(原子质量单位),试计算形成一个氦核时放出的能量。 ( 1原子质量单位 = 1.66  10-27kg ) 解: 两个质子和两个中子组成一个氦核前的总质量为 原子质量单位 根据实验有: 根据质能关系: 形成一个氦核所放出的能量,称为原子核的结合能 附:形成1 mol氦核(即4.002克)时所放出的能量 差不多等于燃烧 100 吨优质煤所放出的能量

例17. 把一个静止质量为 m0 的粒子由静止加速到速率为 0.1c所需的功是多少?由速率0.89c加速到速率为 0.99c 所 需的功是多少? 解:设A为粒子由静止加速到 时需做的功 根据动能定理: 同理,后者为:

小测验: 1.一飞船的固有长度为 ,相对于地面作匀速直线运动的速度为 ,飞船上有一个人从飞船的后端向飞船前端上的一个靶子发射一颗相对于飞船速度为 的子弹,在飞船上测得子弹从射出到击中靶的时间间隔是 A 2.一飞船相对于地面以 作匀速直线飞行,某一时刻宇航员从飞船前端向飞船的后端发出无线电信号,经 过  时间后被后端的接收器收到,则飞船的固有长度为 A

3.一飞船相对于地球以0.8c的速度飞行。一光脉冲从船尾传到船头,飞船上的观察者测得飞船长为90m,地球上的观察者测得光脉冲从船尾发出和到达船头两个事件的空间间隔是 解法一: 解法二: B

4、若有一宇宙飞船以0.6c的速度离开地球,在地球上接收到它发出的闪光周期是180s,则在固定于飞船上的参考系测得的闪光周期是 A、90s B、120s C、144s D、164s C

作业 5—T9~T12