元智大學九六學年 學生事務工作 簡報 元智大學學生事務處 97.07.08

學務處辦公室位於學生生活圈，拉近與學生的距離，增進與學生互動 校區平面圖 學務處辦公室位於學生生活圈，拉近與學生的距離，增進與學生互動

學務處組織架構

本校學務工作發展階段 訓導管教 (替代父母) 輔導服務 (學生服務) 教訓輔三合一 (學生發展) 教學、輔導與服務三合一 78年~81年 82年~86年 87年~93年 93年~94年 教學、輔導與服務三合一 95年~96年 元智學生輔導創新體系 學生 學習 之 無縫 環境 訓導 轉型 輔導

「學生輔導體系」重要轉型階段 本校戮力建構〝無縫式學習環境〞，其重要發展三階段： 初始於87年的「教訓輔三合一計畫」 建立本校教學、訓導、輔導三合一的最佳互動模式 續行於93年「教學、輔導與服務三合一制度」 　強調學生自治與服務學習的由內而外，替代行為規範與訓導　 　思維的由外而內，推動「教學、輔導、服務的整合體制」 展現於95年「元智學生輔導創新體系」 以成就〝世界公民‧活力領袖〞為教育目標

學務處願景與使命 主要任務： 專業學習以外的學習 透過學習策略、心理諮商與校園生活等各個層面，成就全人發展 生活教育 品德教育 世界公民、活力領袖 願景 蘊育世界公民與活力領袖的成長樂園 使命 創造充滿生活智慧與溫暖互助的成長環境， 以激發潛能的豐沛挑戰，來蘊育具備 多元智能、美感創意、健康快樂、社會關懷的世界公民與活力領袖。

學務處各組願景 處本部願景 諮就組願景 課外組願景 生輔組願景 衛保組願景 創新學務典範的推手。 陪伴與激發心靈成長與生涯發展的舵手。 打造多元智能、活力領袖的快樂學習營。 生輔組願景 校園生活中真心關懷、亦親亦友的嚮導。 衛保組願景 守護健康與活力的快樂天使。

學務處近年獲獎紀錄 1998及2004年，台灣輔導與諮商學會評定為「輔導工作績優學校」 2003年，青少年輔導計畫績優學校 2000及2006年，學生事務與輔導經費訪視優 2004及2007年，教育部學生事務與輔導績優學校 2007年，教育部大專校院辦理志願服務／服務學習績優學校 2004至2007年，獲教育部大專校院社團帶動中小學社團發展表現優秀同學、大專校院社團帶動中小學社團發展優秀老師、教育優先區中小學營隊表現優秀同學，及中華民國傑人會全國大專院校十大傑出服務性社團領袖 2006，天下雜誌教育基金會希望閱讀大學志工活動 「最佳貢獻團隊獎」全國第一名

學生組織 學生社團參與學生近3,000人次 義工團體 學生人數超過180人 共90個社團 分為自治性、學術文藝性、聯誼性、康樂性、 音樂性、服務性、體育性等 學生自治團體包括有：學生會、畢聯會、 宿舍自治會、系(所) 學會 義工團體 學生人數超過180人 輔導義工－諮商與就業輔導組 元智大使－軍訓室、課外活動組 生活尖兵－生活輔導組 衛保義工－衛生保健組

世界公民 活力領袖 元智學務工作三大特色 生活學習─ 優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 輔導網絡─ 輔導體系、服務學習、知識管理 世界公民 活力領袖 生活學習─ 優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 輔導網絡─ 輔導體系、服務學習、知識管理 校園文化─ 創意、關懷、美感、未來

生活學習─優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 學生宿舍環境改造

生活學習─優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 型塑環境教化氛圍

生活學習─優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 學生自治與活力領導社團服務 創新管理之多元指標社團評鑑制度 開創投資型獎助學金 義工培訓與創意學習

深化衛生保健服務 重塑衛生保健定位 生活學習─優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 健康檢查、門診服務、醫療 諮詢、外傷處理、傷病外送 及資訊管理 重塑衛生保健定位 重新定位衛生保健 以強調：活力促進、 健康管理與美麗人生

建立具安全、健康、適性、關懷與尊重的溫馨校園 生活學習─優雅境教、智慧挑戰、健康活力、品味生命 樂學達人 新生定向 減碳節能 力行環保 心靈健康 關懷群己 品味生命 友善校園 建立具安全、健康、適性、關懷與尊重的溫馨校園

學生輔導創新體系 輔導網絡─輔導體系、服務學習、知識管理 成就〝世界公民‧活力領袖〞 以學生為本、推動服務學習 強化系所學輔能量 致力建構友善校園 導入校外社會資源

系所輔導資源 輔導網絡─輔導體系、服務學習、知識管理 學系導師 系諮商老師 系教官 系學會 協助各系規劃與執行專屬該系的學生輔導與 　 協助各系規劃與執行專屬該系的學生輔導與 服務學習活動 系諮商老師 　 協助推動系所學生輔導工作、心理諮商、 　 量表測驗、生涯輔導、心理衛生推廣等 系教官 　 危機處理、急難救助、生活適應、安全維護等 系學會 　 協助系主任與學系導師辦理學生輔導活動

YeSir 師友計畫 輔導網絡─輔導體系、服務學習、知識管理 邀請社會賢達、產業菁英、文教法人、 社區領袖、傑出校友，成為學生的校外業師 營造以興趣為學習主軸的「亦師亦友」氛圍， 　 培養元智學子人文關懷與宏觀視野 以大二與大三學生為主，一年六個月一期的 mentorship program 培養「世界公民、活力領袖」

輔導網絡─輔導體系、服務學習、知識管理 成就〝世界公民‧活力領袖〞的理想 融入各專業領域以創造「連結」與「脈絡」的理念 一學分的全校必修課 不限定於大一修習，但須於大四開學前修習完畢 「18小時服務課程」加「18小時服務活動」 課程：由全校各系暨通識教學部主動開設，由學務處認證 　　　　之課程 活動：勞動服務、愛校服務、社區服務、專業服務、 國際志工服務等 建置人性化的「服務學習」資訊系統

學務工作的知識管理 輔導網絡─輔導體系、服務學習、知識管理 學務工作 e 化 開發整合性資訊系統，如免到校註冊、導師生服務、服務學習、五育成績單、學生獎助學金、兵役、校醫看診、學生請假、網路求職求才、顧客互動、社團活動等系統； 創造資訊化環境與內容，如社團資訊化教室、社團專屬server、生活心靈資訊化等 建立知識管理制度、打造創新成長文化 致力學務工作學術研究、提升學務工作實務體現 善用團隊管理，促動跨組合作、健全智慧傳承

校園文化─創意、關懷、美感、未來 創新Going，勾引創意 導入「學習創意」與「表現創意」於課外活動

民主法治與社會關懷 校園文化─創意、關懷、美感、未來 學生會～影響100 創造學生加入學生會的尊榮感，讓學生了解社會公民之責任義務 　學生會～影響100 　創造學生加入學生會的尊榮感，讓學生了解社會公民之責任義務 ◎學生會交接典禮 ◎飢餓30活動

校園文化─創意、關懷、美感、未來 生活美學 學生宿舍自治會 各項活動花絮 ◎宿舍新生消防演練 ◎宿舍美化與生活教育

校園文化─創意、關懷、美感、未來 未來感重點內涵 ★全球視野 ★科技能力 ★民主法治 ★競爭優勢

校園文化─創意、關懷、美感、未來 96年畢業生 生涯發展動向、學習滿意度、校友雇主滿意度 生涯發展動向 升學37.11％，服役27.52％，就業37.50％，其他動向（準備公職或研所考試）8.46％。 學習滿意度 94.5％的畢業生對學校整體服務感到滿意，最滿意的前五項依序為：圖書館資源與服務、網路資源與服務、教師專業知能、整體教學硬體設備，以及行政資訊化。 雇主滿意度 90.04％的受調企業認為元智校友的兩大優勢為「學習能力」與「電腦應用能力」 ， 6成以上滿意本校校友的與同事相處融洽、服從上級長官領導、工作熱忱、團隊合作精神、品行操守良好、樂觀開朗且儀容端莊。

元智學務工作的未來發展 導入企業管理知能 以重建各校學務工作特色 從學務工作資訊化深化為 學務工作的知識管理 創造以厚實系所輔導能量為核心的學輔體系 從校園生態管理的宏觀視野聚焦到 校園生活的境教型塑 學習做好所屬社區的人中人 因應校園加速國際化腳步的提前佈局

透過元智的「創新‧品質‧彈性」 以及學務工作的 「生活學習‧輔導網絡‧校園文化」 來蘊育 「世界公民‧活力領袖」

蘊育 世界公民與活力領袖 的成長樂園 簡報結束‧敬請指教