所有生物 + 整个环境（非生物） 一、生物能适应和影响环境 植物 物质循环 生物部分 动物 生态系统 微生物 (细菌、真菌) 非生物部分 二、 植物 动物 微生物 (细菌、真菌) ----生产者 ----消费者 ----分解者 物质循环 生物部分 生态系统 非生物部分 ----水、阳光、空气、适宜的温度等环境。 所有生物 + 整个环境（非生物）

最高级消费者 生产者 食物链 鹰 ① 杂食性鸟 ② 吃草籽的鸟 ③ ④ 鼠 昆虫 绿色植物 绿色植物 昆虫 杂食性鸟 鹰 （生产者与消费者之间吃与被吃的关系） 分解者（蘑菇）、非生物条件（阳光）不能写入

生物圈最大的生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 被誉为“绿色水库”与“地球之肺”的是 最稳定、自我调节能力最强—— 具有蓄洪抗旱解毒作用的“地球之肾”是—— 森林生态系统 湿地生态系统

1、种子萌发的环境条件： 一定的水分、充足的空气、适宜的温度 种子萌发的自身条件：胚是活的、完整的 2、植物吸水——硬挺， 失水——萎蔫 3、植物需要最多的无机盐：含氮、磷、钾的 4、植物光合作用维持了碳氧平衡

1.食物中六类营养物质： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 提供大量能量 生长发育原料 2.合理膳食的好处：营养均衡、全面，搭配合理。 3.不良饮食危害：营养不全面、不均衡、不合理， 影响生长发育、甚至引发疾病！

睾丸 卵巢 精子与卵细胞结合，形成 ， 这是后代个体发育的 。 受精卵 起点 是人身体和智力发育的黄金时期， 进入这一时期最显著的特征是 。 产生精子，分泌雄性激素。 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素。 精子与卵细胞结合，形成 ， 这是后代个体发育的 。 受精卵 起点 是人身体和智力发育的黄金时期， 进入这一时期最显著的特征是 。 青春期 身高突增

DNA: 蛋白质 染色体 基因是 上 的 。 染色体 能控制生物性状 DNA片段 基因 含有许多 . DNA： 生物体细胞核中的遗传物质。 含有许多 . 染色体 DNA： 生物体细胞核中的遗传物质。 染色体： 是遗传物质的载体。 基因是 上 的 。 染色体 能控制生物性状 DNA片段

4、相对性状：同种生物同一性状不同表现形式 1、遗传是指亲子间的相似。 变异是指亲子间和子代个体间的差异。 2、遗传信息储存在 细胞核 中 3、基因控制生物体的性状 （基因成对） 孩子的基因一个来自父亲，一个来自母亲。 4、相对性状：同种生物同一性状不同表现形式 环境因素引起——不可遗传的变异。 5、遗传物质引起——可遗传的变异。

种 1、英国学者 提出的 . 达尔文 自然选择学说 自然界的生物存在各种 ，经过长期的 ， ， 。 变异 生存斗争 适应者生存 1、英国学者 提出的 . 达尔文 自然选择学说 自然界的生物存在各种 ，经过长期的 ， ， 。 变异 生存斗争 适应者生存 不适应者被淘汰 2、分类单位（大-小）： 界、门、纲、目、科、属、种; 种 基本单位是 。 （同种生物亲缘关系最近）

生物多样性包括：基因的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 保护生物多样性的具体行动： 多种树、不吃野生动物、少用一次性筷子、 垃圾分类、不乱倒垃圾、进行宣传。

一、二道——生来就有 皮肤与黏膜 体液中的 和 ； 杀菌物质 吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 免疫的三大防线 第一道： 第二道： 体液中的 和 ； 杀菌物质 吞噬细胞 第二道： （如溶菌酶、白细胞） 第三道： 免疫器官和免疫细胞 （得病或接种疫苗后，产生抗体） （后天形成，针对特定的传染病）

计划 预防 接种 疫苗 预防 计划免疫： 这种有 地进行 ， 简称为计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全 有效的 ，按照科学的免疫程序， 有计划地给儿童接种， 以达到 、控制和消灭相应传染病的目的。 疫苗 预防 这种有 地进行 ， 简称为计划免疫 计划 预防 接种

毒品的危害：损害人的 系统，降低 人体 功能，并使 受损， 麻痹， 严重的导致 ！ 神经 免疫 心肺 呼吸 死亡 拒绝毒品 珍爱生命！

生物类群

用 繁殖后代， 藻类植物 苔藓植物 绿色植物 种子植物 蕨类植物 种子 植物各类群的主要特征： 没有 、 、 的分化 没有 、 、 的分化 孢子生殖，大多生活在 中。 根 茎 叶 水 具有 ，只有假根， 没有 组织， 孢子生殖， 生活在潮湿的地方。 茎 叶 苔藓植物 绿色植物 输导 蕨类植物 具有 ， 有 组织，孢子生殖。 根 茎 叶 输导 用 繁殖后代， 种子

种子植物： 裸子 裸露 植物： 果皮 被子 具有根、茎、叶、花、果实、种子， 种子 ，种子外面有 包被。 不裸露 果皮 裸子植物 被子植物 植物：根 茎 叶发达， 种子 的， 没有 的包被。 植物： 裸子 被子植物 裸露 果皮 植物： 子叶 片 平行脉 单子叶 一 被子 两 双子叶 网状脉 具有根、茎、叶、花、果实、种子， 种子 ，种子外面有 包被。 不裸露 果皮

细菌 真菌 细菌、真菌特点比较 相同点 不同点 细胞内没有叶绿体，利用现成的有机物生活（营养方式） 有单细胞。如：酵母菌 有多细胞。如：霉菌、蘑菇 单细胞（乳酸菌） 细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核 分裂生殖 孢子生殖

(2)培养细菌和真菌的一般方法是： 　1．配制 　　　 ；2． 　　　 ； 　 3．　　　 　　 ； ４.　　　 　　。 培养基 高温消毒 接种 培养 (3)细菌、真菌的生存条件是： 　　　、　　　　和　　　　　　。 水分 有机物 适宜的温度 （4）细菌：酸奶泡菜—乳酸菌 胰岛素—大肠杆菌 引起体内的疾病（如：肺炎） 真菌：酒、面包——酵母菌 青霉素——靑霉 引起皮肤病（如足癣）

腔肠动物 软体动物 （无脊椎动物） 环节动物 没有脊柱 节肢动物 变温动物 动物 鱼类 两栖类 （脊椎动物） 爬行类 有脊柱 恒温动物 鸟类 昆虫纲（最多） 节肢动物 蛛形纲 变温动物 多足纲 动物 甲壳纲 鱼类 两栖类 （脊椎动物） 爬行类 有脊柱 恒温动物 鸟类 哺乳类

蜕皮 腔肠动物： 有消化腔 无脊椎动物 软体动物: 身体柔软,有贝壳 环节动物: 由相似的环状体节组成（运动灵活） 蚯蚓: 海葵 海蜇 珊瑚虫 无脊椎动物 软体动物: 身体柔软,有贝壳 蜗牛 螺 蚌 乌贼 章鱼 环节动物: 由相似的环状体节组成（运动灵活） 蚯蚓: 肌肉和刚毛配合蠕动 湿润的体壁呼吸 节肢动物： 有体节，有外骨骼，足与触角分节 昆虫纲 蛛形纲 甲壳纲 多足纲 头胸腹，三对足、翅、外骨骼、100万 虾 蟹 鼠妇 （外骨骼厚） 蜕皮 蜘蛛 蝎子 蜈蚣

鱼类： 中华鲟、海马 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 两栖类： 脊椎动物 爬行类：蛇、龟、鳄鱼 鸟类： 适应飞行 哺乳类： 鲸、海豚、蝙蝠、

鱼类的主要特征： 体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 鳃 控制方向 维持平衡 鳃盖后缘

两栖类的主要特征： 幼体生活在水中，用鳃呼吸， 用尾游泳； 成体生活在水中和陆地， 用肺和皮肤（辅助）呼吸， 用四肢运动；变态发育。 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈

鸟类的主要特征 体表被覆 ， 变成翼； 牙齿； 骨骼 而 ，有 ； 肌发达, 消化能力 ；体内有 和 ， 进行 呼吸，输送氧气的能力 ； 体表被覆 ， 变成翼； 牙齿； 骨骼 而 ，有 ； 肌发达, 消化能力 ；体内有 和 ， 进行 呼吸，输送氧气的能力 ； 体温 而 ；生殖方式为 。 羽毛 前肢 无 轻 坚固 龙骨突 胸 强 肺 气囊 双重 强 高 恒定 卵生 图1 图2 图3 图4 图5

代表动物 哺乳动物的主要特征： 体表 ；体腔内有 ； 用 呼吸；心脏 ；体温 ； 牙齿有 的分化； 大脑 ； 生； ； 被毛 膈 肺 四腔 体表 ；体腔内有 ； 被毛 膈 用 呼吸；心脏 ；体温 ； 肺 四腔 恒定 牙齿有 的分化； 门齿、犬齿、臼齿 大脑 ； 发达 生； ； 胎 哺乳 代表动物 家兔、大熊猫、鲸、蝙蝠、中华白海豚。

——保温作用，协助维持体温恒定 能换毛，适应季节变化， 哺乳类与环境相适应的特点：（举例） 体表被毛 ——保温作用，协助维持体温恒定 能换毛，适应季节变化， 对环境变化的适应能力强 体温恒定 用肺呼吸 ——获得充足氧气，能量足， 心脏四腔 ——运输氧气强，能量足， 大脑发达 ——适应复杂的环境 胎生哺乳 ——后代成活率高 牙齿： 门齿与臼齿发达，没有犬齿，（盲肠发达） ——与草食性生活相适应（如家兔、马、牛） 犬齿发达，臼齿尖锐 ——与肉食性生活相适应（如狼、虎、狮）

重要实验与原理

转换器 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 压片夹 遮光器 反光镜 （移动物镜） （放大图像） （大幅度，先找到物象） （放大图像） （小幅度，后调更清晰） 压片夹 （固定玻片） 遮光器 反光镜 （有光圈） （调节光线强弱） （反射光线，并调节明暗）

物镜 偏哪就向哪移动玻片 = 物镜的放大倍数 × 目镜的放大倍数 必须用专门的 擦拭 擦镜纸 ①用眼： 下降镜筒：双眼必须注视 （避免物镜与玻片碰撞） ； 物镜 上升镜筒：观察目镜图像，两眼睁开，用左眼观察； ②移动玻片找图像： 显微镜成的像是 把图象移中央的方法是　　　　　　　　　　　。 上下左右都倒像 偏哪就向哪移动玻片 ③显微镜的放大倍数： = 物镜的放大倍数 × 目镜的放大倍数 ④物镜与目镜的清洁： 必须用专门的 擦拭 擦镜纸

制作临时装片的方法 盖玻片载玻片 （1）用干净的纱布擦玻片（朝同一个方向擦）； 碘液 （2） （3） （4） （5） 展平 漱口 刮取 涂片 用镊子 倾斜缓慢 无气泡 清水 生理盐水