名間鄉弓鞋國小 本土語文推展 成果專輯 教務處2011年9月製作
本土語文教學訪視 (ㄧ)行政推動之週延性 1.成立本土語言委員會，規劃辦理相關事宜。
委員會討論組織設置要點-1
開會討論組織設置要點-2
配合領域會議討論母語課程 (教務主任說明)-1
配合領域會議討論母語課程 (教務主任說明)-2
語文領域小組討論母語課程
校長主持會議討論母語日活動計畫
教學組長報告母語日活動計畫-1
教學組長報告母語日活動計畫-2
委員們討論母語日活動內容
委員會開會情形全景寫真
校長指示母語日相關事項
開學前召開本土語言教育委員會討論課程事宜
教務主任報告母語課程相關事宜
討論快樂學母語列入行事曆推動(配合學生朝會每學期四次)
校長勉勵與裁示
本土語文教學訪視 (ㄧ)行政推動之週延性 2.學校能與社區、家庭共同推廣本土語言
配合本土教育文化推廣系列之ㄧ(戰鼓隊於社區活動中演出-1)
配合本土教育文化推廣系列之ㄧ(戰鼓隊於社區活動中演出-2)
配合本土教育文化推廣系列之二(國樂團受邀於社區文化活動中演出-1)
配合本土教育文化推廣系列之二(國樂團受邀於社區文化活動中演出-1)
配合本土教育文化推廣系列之三(國樂團於社區藝文活動中演出-1)
配合本土教育文化推廣系列之三(國樂團於社區藝文活動中演出-2)
配合本土教育文化推廣系列之三(校長親自帶領國樂團學生參與社區藝文活動並獲邀致詞)
配合本土教育文化推廣系列之三(訓導主任.社團老師帶領國樂團學生參與社區表演活動)
配合本土教育文化推廣系列之三(國樂團學生參與社區藝文活動-表演獨奏)
配合本土教育文化推廣系列之三(國樂團學生參與社區藝文活動-表演合奏
配合本土教育文化推廣系列之四(茶藝社參與社區松嶺迎春品茗茶會活動)
配合本土教育文化推廣系列之四(松嶺迎春品茗茶會會場)
配合本土教育文化推廣系列之四 (茶藝社學生參與社區茶會活動-1)
配合本土教育文化推廣系列之四 (茶藝社學生參與社區茶會活動-2)
配合本土教育文化推廣系列之四(訓導主任參與社區茶會活動)
配合本土教育文化推廣系列之四(國樂團學生於社區茶會活動現場演出)
祖父參與學校活動 在活動中將本土語融入運用
祖母參與學校活動 在活動中將本土語融入運用
社區家長到校參觀學生的作品展覽區-教學組長導覽介紹
學校融合在地茶藝文化活動本土語融入運用-1
學校融合在地茶藝文化活動中本土語融入運用-2
本土語文教學訪視 (ㄧ)行政推動之週延性 3.辦理本土語言相關活動
母語日活動 祖父母節 台語老師說故事
學生用心聆聽台語老師說故事
配合祖父母節,聽台語老師說故事
同學們仔細聆聽,反應熱烈
母語日活動 融入藝術與人文 音樂表演饗宴
湯主任引導學生認識母語日活動內容
湯主任介紹台語俗諺的意義
校長也跟小朋友ㄧ起合唱母語歌謠
小朋友們認真的看著母語歌詞ㄧ起合唱
四年級的小朋友們ㄧ同表演母語歌謠直笛吹奏
四年級的小朋友們ㄧ同表演直笛吹奏 大家在配樂和直笛聲中體會母語之美
母語日活動直笛表演 閩語歌曲吹奏
母語日活動台語相聲表演 學生表演故事 改編台語相聲
母語日活動--說故事 台語老師說故事
歌曲教唱課程活動 老師教唱台語民謠
本土語文活動 融入語文領域 朗讀教學
本校葉老師指導小朋友上台練習
老師指導小朋友ㄧ同朗讀文章
小朋友認真學習本土語文朗讀技巧
本土語文活動 融入藝術與人文 國樂樂曲
本土語文融入藝文活動-國樂團合奏演練本土樂曲-1
本土語文融入藝文活動-國樂團合奏演練本土樂曲-2
本土語文融入藝文活動-國樂團合奏演練本土樂曲-3
本土語課程跨領域融入(結合國樂伴奏民謠教唱-1)
本土語課程跨領域融入(結合國樂伴奏民謠教唱-2)
本土語文活動 融入校園情境佈置 公佈欄
本土語文活動 融入藝術與人文 做竹筷槍
本土文化童玩製作-老師製作竹槍示範
本土文化童玩製作-老師製作竹槍示範,小朋友專注觀察
本土文化童玩製作-老師製作說明
本土文化童玩製作-學生製作與分享-1
本土文化童玩製作-學生製作與分享-2
本土語文活動 融入藝術與人文 布袋戲
本土語文融入藝文領域課程活動-本土文化布袋戲演出者說明周處除三害的故事大意
本土文化布袋戲演出-說書人物老夫子和大蕃薯出場
本土文化布袋戲演出-蛟龍出現金光閃耀
本土文化布袋戲演出-有獎徵答
本土文化布袋戲演出-劇中布偶模仿電視諧星,增加戲劇笑果
本土文化布袋戲演出-老夫子大蕃薯面對蛟龍
本土文化布袋戲演出-周處現身除三害
本土文化布袋戲演出-老夫子大蕃薯告訴周處知錯能改的道理
本土文化布袋戲演出-小朋友目不轉睛
本土文化布袋戲演出-小朋友個個神情投入
本土語文活動 融入生活課程 閩南語上課剪影
閩南語生活俚語練習-1
閩南語生活俚語練習-1
閩南語課程教學寫真-1
閩南語課程教學寫真-2
本土語課程跨藝文領域融入教學(結合國樂伴奏,老師民謠示範教唱-1)
本土語課程跨藝文領域融入教學(結合國樂伴奏,老師民謠示範教唱-2)
本土語文活動 為提升閩語能力 舉辦閩語字音字形指導
閩南語字音字形指導解說
閩南語字音字形指導內容
閩南語字音字形指導-學生專注做筆記
閩南語字音字形指導說明
閩南語字音字形學生練習-1
閩南語字音字形學生練習-2
閩南語字音字形練習-學生專注練習情形
閩南語字音字形測驗練習-由教務主任親自監考
為增進閩語能力 參加本土語文 繪本說故事比賽 本土語文活動 為增進閩語能力 參加本土語文 繪本說故事比賽
參加學生共同討論編寫台詞-1
參加學生共同討論編寫台詞-2
同學生認真練習~ 這是客語組的喔!
加油!加油! 閩語組的也非常用心呢!
加油!加油! 閩語組再次確認內容呢!
閩語組在晨會時間為全校師生表演!-1
閩語組在晨會時間為全校師生表演!-2
客語組在晨會時間為全校師生表演!-1
客語組在晨會時間為全校師生表演!-2
閩語繪本說故事實況 比賽演出實況
客語繪本說故事實況 比賽演出實況
朗讀教學技巧教學實況 教學練習實況
本土語文教學訪視 (ㄧ)行政推動之週延性 4.結合在地特色，編制本土語言相關教材媒體，並方便各界瀏覽使用。
弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料
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弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料
弓鞋國小本土教育網站資料 松柏長青茶
圖書室設置本土教育專櫃-1
圖書室設置本土教育專櫃-2
圖書室設置本土教育專櫃-3
圖書室設置本土教育專櫃-4
圖書室設置本土教育專櫃-5
圖書室設置本土教育專櫃-6
圖書室設置本土教育專櫃-7
本土語文教學訪視 (ㄧ)行政推動之週延性 5.定期不定期督導校內 本土語言實施成效及 相關配套措施。
教務主任巡堂關心課程-1
教務主任巡堂關心課程-2
本土語文教學訪視 推動本土語文成果 --近年學生於本土語文競賽表現成績紀錄
本校學生得獎獎狀
本校學生得獎獎狀
本校學生得獎獎狀
本校學生得獎獎狀
本校學生得獎獎狀 小朋友的表現都很棒喔!請掌聲鼓勵!
100年度本土語文競賽 ☆
100年度本土語文競賽 ☆
100年度本土語文競賽 ☆
100年度本土語文競賽 ☆
100年度本土語文競賽 ☆
影片結束 謝謝您的觀賞！ 敬請多多指教！ 弓鞋國小歡迎您！2011年9月製作