世界因生命而精彩 北岸中学 吴绍伍
多彩的生命构成缤纷的世界
万类霜天竟自由 碧蓝的海水，那斑斓的鱼群，那翠绿的水草，那五彩缤纷的贝壳....这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。
死寂的干涸 没有生命的世界会是什么样？ 看到这两幅图片，我感到：生命是地球上最宝贵的财富，世界因为生命的存在而变得如此生动和精彩。 没有生命的世界会是一个毫无生机与生活力的、一片死寂的荒凉的世界。 看到这两幅图片，我感到：生命是地球上最宝贵的财富，世界因为生命的存在而变得如此生动和精彩。 死寂的干涸
你曾经被某种生命打动过吗？ 请向同学展示你课前收集的有关人类、动物、植物、微生物等生命体的实物或照片。 你曾经被某种生命打动过吗？ 请向同学展示你课前收集的有关人类、动物、植物、微生物等生命体的实物或照片。 我收集的是 ， 我对他（它）的介绍 ： 。 地球上的许多生物具有顽强的生命力，我更 喜欢 。 因为 。
在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。
知识点1： 生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 知识点1： 生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 提醒：正是地球上各种生命的活动，才使世界充满了生机和活力。我们可以在收集、欣赏、体验和交流的过程中感受生命的美好，激发热爱生命之情。
生命需要关爱 小月看到了一条很特别的水母链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓的游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回这条项链。有人好奇地问：“它吃什么？”小月掏出一瓶像眼药水的蓝色液体说：“营养液呀！”“那它需要海水怎么办？”她白了一眼说：“用淡水盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链不见了。问她，她只是耸耸肩说：“小水母死啦！我的下一个目标是闪电贝项链。” 资料显示，水母的生存温度低于人体的正常体温。它挂在认得脖子上，会因为人体体温高而死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 读了这篇短文，你有什么感想？小月真的爱她的小动物吗？
分析： 阅读分析可知，小月并不了解水母的生存环境和生活习惯。她的无知导致了水母的死亡。 分析： 阅读分析可知，小月并不了解水母的生存环境和生活习惯。她的无知导致了水母的死亡。 分析解答： （1）地球上的生命丰富多彩，每一种生命都有自己的生存环境、生活习惯，我们应了解并尊重它们的习惯，做到真正地爱它们。 （2）小月虽然喜欢小动物，但是她并不了解它们的生存环境。人为地改变了它们所处的环境，从而导致其死亡，这不算真的爱它们。
要点： 1、地球上的生命丰富多彩，人是自然界的一部分。 2、生命的脆弱需要我们关爱周围的生命。
春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有些地区还有漫天的沙尘。 你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？ 种树能改善环境，你还能想出其他改善环境的办法吗？ 查找相关资料，拟定一份关于保护自然、关爱自然的建议书。
相关链接：森林是大自然赐给人类的宝藏，是人类经济活动的重要供应者。“乐彼之园，爱有树檀”，早在诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木。然而过度砍伐导致满目疮痍，给我们带来灾难。
大地荒芜，洪水泛滥……人类在失去森林的同时，也失去了自己的家园。
生命间息息相关。需要我们关爱地球上的生命。 分析解答： 1、沙尘暴肆虐的原因：人们对树木、草原的乱砍滥 伐，、过度放牧，造成地表裸露所致。 感想：我们必须珍爱地球上的生命，以自己的实际行动保护我们生存的环境，保护我们共有的家园。 2、提倡绿色出行，低碳生活；禁止乱砍滥伐，保护植被；实施节能减排工程；等。 3、只要所提建议有助于保护环境即可。 要点： 生命间息息相关。需要我们关爱地球上的生命。
知识点2： 为什么生命需要关爱 1、生命的脆弱性决定了我们要关爱生命。有时，一个不经 意的动作或生活中突如其来的不幸事件，都可能给什么带来伤害。 2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命。 3、每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生存， 息息相关。这种唇齿相依的关系决定了生命需要我们相互尊重、相互关爱。 4、如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。