電影《海角七號》裡,由中孝介、范逸臣分別以日文和中文演唱〈野玫瑰〉。

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音樂欣賞 (Music Appreciation)
Presentation transcript:

電影《海角七號》裡,由中孝介、范逸臣分別以日文和中文演唱〈野玫瑰〉。

作曲家-舒伯特 作詞者-歌德

野玫瑰~歌詞意涵與語韻 男孩看見野玫瑰,荒地上的玫瑰, 清早盛開真鮮美,急忙跑去近前看, 愈看愈覺歡喜,玫瑰玫瑰紅玫瑰,荒地上的玫瑰。 第一段:初見驚豔歡喜 第二段:人與花各自表述,相互抗衡 第三段:遭受無情冷酷折取 ◎歌詞嚴肅呈現殘酷的人間無情。 ◎中文譯詞以ㄟ音收韻。 男孩看見野玫瑰,荒地上的玫瑰, 清早盛開真鮮美,急忙跑去近前看, 愈看愈覺歡喜,玫瑰玫瑰紅玫瑰,荒地上的玫瑰。 男孩說我要採你,荒地上的玫瑰, 玫瑰說我要刺你,使你常會想起我, 不敢輕舉妄為,玫瑰玫瑰紅玫瑰,荒地上的玫瑰。 男孩終於來折它,荒地上的玫瑰, 玫瑰刺他也不管,玫瑰叫苦也不理, 只好由他折取,玫瑰玫瑰紅玫瑰,荒地上的玫瑰。 P22

藝術歌曲 1.德國→ Lied 2.歌詞具文學性 3.表演形式 4.聯篇歌曲 5.歌曲之王 p.18

藝術歌曲的類型 1.反復歌 2.變化反復歌 3.應詞歌 P22

舒伯特—魔王

歌曲敘述一個月黑風高的夜晚,父親抱著小孩在荒涼的曠野中騎馬奔馳,魔王幾度引誘小孩,小孩驚懼向父親求救。 舒伯特—德國藝術歌曲魔王 歌曲敘述一個月黑風高的夜晚,父親抱著小孩在荒涼的曠野中騎馬奔馳,魔王幾度引誘小孩,小孩驚懼向父親求救。 但父親卻見不著魔王,以為一切都是小孩怕黑。當孩子哭喊著要被魔王抓走時,父親才大感不妙,策馬疾馳,但回到家時,小孩卻已死在懷中。 P13

歌曲《魔王》中共有幾個角色? 魔王的四種角色及情感 旁白 魔王 小孩 父親

譜例1-1:鋼琴前奏 譜例1-1 (0'12)

譜例1-2:旁白 譜例1-3:父親 P14

譜例1-4:小孩 譜例1-5:魔王 P14

旁白:誰在深夜,頂著風,騎馬奔馳?那是 一位父親帶著他的孩子;他把孩子摟 在懷裡,抱緊他,讓他暖和。 父親:我兒,你為何驚恐的把臉藏起來? 魔王 中文譯詞-1 旁白:誰在深夜,頂著風,騎馬奔馳?那是 一位父親帶著他的孩子;他把孩子摟 在懷裡,抱緊他,讓他暖和。 父親:我兒,你為何驚恐的把臉藏起來? 孩子:父親,難道您沒有看見那魔王?戴 著皇冠穿著長袍?」 父親:我兒,那只是一道白霧。 P14

魔王:親愛的孩子,來,跟我走!我要和你玩有趣的遊戲;河岸邊開滿花朵 ,我的母親有很多金色的衣裳。 魔王 中文譯詞-2 魔王:親愛的孩子,來,跟我走!我要和你玩有趣的遊戲;河岸邊開滿花朵 ,我的母親有很多金色的衣裳。 孩子:父親,父親,你聽不見嗎?那魔王輕聲對我的許諾。 父親:安靜點,不要鬧,我的孩子,那是風吹枯葉的聲音。 P14

魔王:俊美的孩子,你要跟我走嗎?我的女兒們會細心侍候你;她們夜夜起舞,為你歌,為你舞,搖你入睡。 魔王 中文譯詞-3 魔王:俊美的孩子,你要跟我走嗎?我的女兒們會細心侍候你;她們夜夜起舞,為你歌,為你舞,搖你入睡。 孩子:父親,父親,你看不見那在暗處的魔王的女兒們嗎? 父親:我兒,我兒,我看得很清楚,那是棵閃著灰光的老柳樹。 P14

魔王:我愛你,你美麗的身體吸引我;如果你不就範,我就用強。 孩子:父親,父親,現在他抓到我了!魔王弄得我痛苦難當! 魔王 中文譯詞-4 魔王:我愛你,你美麗的身體吸引我;如果你不就範,我就用強。 孩子:父親,父親,現在他抓到我了!魔王弄得我痛苦難當! 旁白:那位父親,一陣顫慄,騎得更快,緊抱著呻吟的孩子,千辛萬苦奔到家園 ;可是懷中的孩子卻已死亡。 P14

1.浪漫主義特色 2.作曲方式 3.音樂風格 4.代表作曲家

舒伯特 蕭邦 柴科夫斯基 後期 初期 中期 帕格尼尼 小約翰史特勞斯 德沃札克

帕格尼尼 義大利小提琴家、作曲家。 最著名的小提琴大師之一,對小提琴演奏技術進行創新。 不須資助可到世界各地巡迴表演的音樂家。 用魔鬼般的技巧演奏。 演奏姿勢:眼神、站姿、頭髮、臉龐、身軀。 熱情激烈演出→讓觀眾流淚,甚至暈倒。 第24首隨想曲對其他作曲家的影響。 ↗

蕭邦 波蘭作曲家和鋼琴家 被譽為「鋼琴詩人」 波蘭舞曲的創作背景: 1.國土被瓜分 2.自幼喜愛波蘭民族音樂 1.國土被瓜分 2.自幼喜愛波蘭民族音樂 交友廣泛(詩人,畫家,音樂家,女作家) 喬治·桑的特質 分手之因:喬治·桑女兒秘密訂婚 肺結核病情加重去世,時年39歲。 波蘭華沙:蕭邦國際鋼琴比賽(5年)。 小狗圓舞曲

小約翰·史特勞斯 奧地利作曲家,他被譽為「圓舞曲之王」(農民的舞曲→宮廷娛樂) 音樂世家:老約翰、小約翰、約瑟夫、愛德華 父親願望:銀行家→音樂家 商業頭腦:建立樂隊(一支→多個樂隊) 酒店演奏及作曲 維也納新年音樂會:維也納愛樂管弦樂團 作品應用:1953年約翰老鼠的短片

柴科夫斯基 俄羅斯浪漫樂派作曲家,由母親指導鋼琴。 父親反對→法學院學習→法院工作。 辭職進入聖彼得堡音樂學院。畢業後擔任莫斯科音樂學院教授。 第一號交響曲失敗→壓力太大、過度工作→精神崩潰離開學校。休假一年嘗試回學校教書,但是沒多久就放棄,決定退休。 在音樂學院任教時的女學生安東妮雅·米露可娃倒追他→非他不嫁,以死要脅。蜜月還沒結束就後悔,婚後兩週企圖在河中自殺→肺炎。精神科醫師的建議。 婚姻破裂的原因:性格內向、脆弱,感情豐富,被認為有同性戀傾向。

柴科夫斯基 俄國鐵路大亨富孀梅克夫人的贊助,與他 在1877年至1890年間通信達一千兩百封。但兩人從未見面。 十三年後結束關係,原因:破產(另一原因手臂萎縮不能寫信) 1893年,第六號交響曲《悲愴》首演九天後,死於聖彼得堡的家中。 死因:霍亂、自殺、同性戀、梅克夫人的疏遠 代表作品:三大芭蕾舞劇-天鵝湖 第一號鋼琴協奏曲

德沃札克 生於布拉格,卒於布拉格,捷克民族樂派作曲家。 常在作品中使用故鄉波希米亞的民謠音樂風格。 父親經營祖傳的客棧和肉店。 隨教堂唱詩班領唱學習鋼琴和管風琴。 演奏管風琴、樂團當中提琴手、劇院教授鋼琴。 1892~1895年到紐約美國國家音樂學院擔任院長。 1893年德弗札克從《海華沙之歌》(印第安人的偉大詩篇)找到靈感,結合印第安人和美國黑人音樂,為紐約愛樂樂團寫第9號交響曲《新世界》,由朋友指揮在卡內基音樂廳首演。其中第二樂章的主題旋律,被改編成〈念故鄉〉。 第9號交響曲第四樂章