交大電機工程專題說明會 2015.01.06
目錄 電機工程教育趨勢 Capstone課程 電機工程專題評分方式 電機工程專題競賽辦法 電機工程專題競賽獎勵方式 電機工程專題競賽注意事項 系上可提供的資源 科技部補助專題生計畫
毛治國：盼台灣成創新創業基地 2015年01月15日 【記者莊麗存／台北報導】行政院長毛治國14日出席「2015創新創業高峰論壇」致詞表示，目前政府正積極推動創新創業，不僅要促成綜合性創新創業育成基地，也努力為台灣創造具國際競爭力的創新創業大環境，他期勉，應以打造台灣成為帶領全世界智慧生活的領航者目標共同努力。 毛治國指出，創新即是創造價值，並透過改變證明自己的存在價值，讓世界變得更好，而在創新過程，須以關懷為核心，秉持對人、社會與環境的關懷，才可永續創新。 毛治國也規劃出一個創新公式V=MAO（價值創造過程＝動機x能力x機會），他表示，在創造創新價值的過程中，須兼具動機（Motivation）、能力（Ability）及機會（Opportunity）三者缺一不可。 另外，國發會主委管中閔表示，因應全球蔚為風潮的創新創業趨勢，國發會自去年起推出「創業拔萃方案」，以鬆綁法規、引進國際人才、資金、技術，以及設立創新創業園區等策略，試圖將台灣打造成亞太區知名的創新創業中心，希望讓年輕人願意留在台灣，更有能力走向國際，讓創意飛翔。◇
電機教育趨勢 電機工程教育須走在時代尖端，強調創新創業。 交大電機十大學習領域，對照麥肯錫2013年《未來改變人類生活的12項破壞性科技》研究報告，除先進材料、油氣探索兩者不屬交大電機範疇，其餘都是交大電機十大學習領域的涵攝範圍。
交大電機走在時代尖端 交大電機十大學習領域，對照麥肯錫2013年《未來改變人類生活的12項破壞性科技》研究報告，除先進材料、油氣探索兩者不屬交大電機範疇，其餘都是交大電機十大學習領域的涵攝範圍。
電機工程專題評分方式 從103學年度下學期開始，每學期末舉辦專題壁報展，即為專題競賽初賽，凡修專題的同學皆須參加，壁報展的分數占電機工程專題分數30%，指導老師分數則占70%。
電機專題競賽辦法 目的:為鼓勵本系大學部學生從事專題製作，提昇學生動手實作設計與應用能力，特舉辦本競賽。 報名資格: 需為本系大學部學生組隊報名參加。 每一參賽隊伍學生人數上限不得超過4人，報名隊伍須經其專題指導教授同意推薦。 參加競賽隊伍之專題製作不得抄襲。若經檢舉查證屬實，即取消其參賽資格或比賽成績。
電機專題競賽辦法 報名日期:即日起至每年10月初。 決賽評審方式:決賽：每年10月中以前。 複賽將以排定順序之方式，以實地展示、口頭(投影片)報告為評比，由系上邀請相關評審委員(含校外專業人士)，就 報告詳實性20% 問題回答詳實性與分工合作30% (評審可指定個別組員回答特定問題，以了解分工合作程度) 展示成效50% (請書明是否有無實地展示的作品或地點，以利評審)進行評比。
電機工程專題競賽獎勵方式 評審委員將評選第一名、第二名、第三名等獎項，亦可從缺。 獲得第一名、第二名、第三名的參賽隊伍，將由本系分別頒發獎金第一名35,000元，第二名21,000元，第三名14,000元及獎狀各一只。
電機工程專題競賽注意事項 作品若有技術合作單位須加說明。 在本競賽前已獲獎之作品，應註明本次參賽作品與獲獎作品之不同處。 獲獎作品若經人檢舉或告發為他人代勞，或涉及著作權、專利權等之侵害，且有具體事實者，除追回原發給之獎狀，並自負法律責任。 複試者請於複試當天將報告資料先行輸入電腦內以利報告進行。 本活動獎金將依照相關稅法代扣所得稅。
系上可提供的資源 開放教學實驗室給學生申請使用:調查各教學實驗室的空堂時間提供學生研究的空間與設備資源。 系上可編列預算供學生購買專題研究耗材。 協助學生申請科技部專題研究助學金。 獎金來源 : 將為學生募款「逐風小天使培育基金」。
科技部補助專題生作業要點 大二以上學生即可提出申請，每位指導教授每年度可申請的學生名額為2位。 每位學生每年度以申請一件計畫為限。 研究期間自每年7/1至隔年2月底，共計8個月。 補助經費為學生每月新台幣六千元，8個月共計四萬八千元。 104年度線上申請截止日為2/5星期四，相關注意事項請直接上網查看:http://ppt.cc/2Non、http://ppt.cc/~dDI
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