成语专题复习

考纲解读 《考试大纲》中将原来的成语改为“包括词语”后，则意味着考查范围的扩大，意味着高考更贴近生活实际，体现着生活化的高考指向。 熟语指固定的词组，包括成语、惯用语、谚语、格言和歇后语等。 熟语的考查本质上和实词的考查并无分别，均是考查词语在具体语境中的意义，考查重点均放在近义词语的细微差别上，选词均体现出较强的时代感。

考纲要求 2、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成语。二、准确而全面地分析语境。 1、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。 2、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成语。二、准确而全面地分析语境。

3、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。

命题趋势 1．单独考查熟语仍是2013年命题的主要形式，也可能和辨析近义词结合起来考查。 2．在鲜活的语境中辨析熟语的正误是考查的重点。 3．题型仍以选择题为主。 4．考查的熟语多是常见、常用的，但偶尔兼及冷僻的，考生应给以一定的关注。

成语设误类型 1、望文生义 2、理解片面 3、用错对象 4、颠倒谦敬 5、误用褒贬 6、近义混淆 7、搭配不当 8、轻重不分 9、语义重复 10、前后矛盾 成语设误类型

复习策略 一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

大多数成语表里有两层意思，字面意义并不是它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义，就叫做望文生义。 成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微差异，(3)要区分成语语义的范围。 望文生义

1、古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这里表示涂改。使用错误。

2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。使用错误。 五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。

4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 5、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。 首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。

6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。 7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。 言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各人有各人的见解。使用正确。 行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）。使用错误。

相关成语 危言危行：指正直的言论和行为。 不足为训:不能当作典范或准则。 不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论 猫鼠同眠：比喻上下互相包庇，一起干坏事。 危言危行：指正直的言论和行为。 不足为训:不能当作典范或准则。 不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论 久假不归：长期借去，不归还。 细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

1、“侧目而视” 意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。 2、良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。 3、“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。 4、明日黄花：比喻已失去价值的新闻报道或已失去应时作用的事物。不能理解为“昨日黄花’

5、“曾几何时”： 指“时间过去没有多久”。错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。 6、惨淡经营： 形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。 7、耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。往往被误解为“严厉地当面训斥”。 8、感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。

9、空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。 10、侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

11、“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。错解为“不说一句赞成的话”。 屡试不爽 凤毛麟角 吊民伐罪 不名一文 不可理喻 差强人意 三人成虎

二、识别两可,防止片面理解 有些成语意义复杂，感情色彩呈现出两面性，我们往往只注意其中应用较多的一面，而忽视另一面，形成片面认识，不能全面掌握它的用法。

1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 例2：谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；②形容文章或发言简短而有力。使用正确。 左右逢源：①比喻做事得心应手，顺利无阻； ②处事圆滑（贬）。使用错误。

例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 例4：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。 想入非非：①形容胡思乱想；②思想进入虚幻境界，完全脱离实际。使用正确。 平易近人：①态度和蔼可亲，容易接近； ②文章容易被人接受。使用正确。

例5：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。 例6：为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。 指手画脚：①形容说话时兼用手势示意； ②形容轻率地指点、批评。使用错误。 粉墨登场：①演员化妆后登台演戏； ②比喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。

例7：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。 例8：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。 暗送秋波：①暗中眉目传情；②献媚取宠，暗中勾结。使用正确。 老气横秋：①形容老练而自负；②形容人没有朝气（青年人）或摆老资格。使用错误。

例9：下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 例10：科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。 斑驳陆离：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建筑、器物等的古老陈旧。使用正确。 异想天开：①用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义；②用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有贬义。 使用正确。

灯红酒绿：本义为形容夜间宴饮的繁华景象，是褒义词。现多指奢侈腐化的糜烂生活，是贬义词。 淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。

三、用准对象,防止张冠李戴 1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。 汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。 楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。

3、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。 忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误

特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。 5、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。

6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ 美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人物形象 让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于母子关系

8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。 浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。

相关成语 暴露无遗（指缺点、问题矛盾等） 豆蔻年华（女子十三四岁） 蔚为大观（盛大的景象） 对簿公堂（在公堂上受审） 改弦更张（改革制度或变换方法） 下里巴人（泛指通俗的文艺作品） 日理万机:只能用于党和国家领导人，不能用于一般群众。

因人成事：以依赖别人的力量办成事情。 登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。不能理解为升官发财。 秀色可餐：形容女子的容貌非常美丽或景物非常优美。不仅指景物。 藕断丝连 比翼双飞 破镜重圆 卿卿我我 耳鬓厮磨 青梅竹马 妙手回春

1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。 四、摆正谦敬,防止谦敬错位： 1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 “蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。 不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。

3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。 4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。 鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。 敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确

相关成语 忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。 雕虫小技 （谦辞）

抛砖引玉：谦词，比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好更成熟的意见。只用于自己，常误用为敬词。 高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意见或请教问题。 洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说的客气话）。 虚怀如谷：敬词，形容十分谦虚。多用于对方。

五、辨明褒贬，防止情感错位： 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用错误。 无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。使用错误。

3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 4、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。 擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。使用错误。 方兴未艾：正在兴起、发展，一时不会终止。褒义。这里用于贬义。

5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。 6、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。 处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。

相关成语 贬义词： 趋之如鹜 附庸风雅 振振有词 夸夸其谈 倾巢而动 好为人师 弹冠相庆 粉墨登场 师心自用：固执己见，自以为是。 趋之如鹜 附庸风雅 振振有词 夸夸其谈 倾巢而动 好为人师 弹冠相庆 粉墨登场 师心自用：固执己见，自以为是。 党同伐异：更自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。。泛指一切学术上、政治上或社会上的集团之间的斗争。

褒义词: 叹为观止 殚尽竭虑 洗心革面 目无全牛 重整旗鼓 信誓旦旦

1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。 六、辨清差别，避免混用 1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。 骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。使用错误，

屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现差错。使用错误。 2、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。 屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现差错。使用错误。

不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。 不负众望”意为“不辜负大家的期望”。使用正确。 3、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。 不负众望”意为“不辜负大家的期望”。使用正确。

5、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。 4、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。 5、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。 狼狈为奸:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。 朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。 “鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。

类似例子 另眼相看与刮目相看、潜移默化与耳濡目染、 耳濡目染与耳闻目睹、应接不暇与目不暇接、 息息相关与休戚相关、设身处地与身临其境 不胫而走与不翼而飞

目光如炬 与 目光如豆 不容置喙 与不容置疑 事倍功半 与 事半功倍 不以为然 与 不以为意 无微不至 与无所不至 山高水长 与 山高水低（比喻意外发生的不幸事情。多指死亡）

1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 七、注意用法,防止词性误用： 1、历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。 2、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 “文韬武略”是个并列关系的名词短语。如果要让它作“英雄人物”的定语，必须在之前加上“具有”之类的词。 司空见惯：形容经常看到、不足为奇。可作谓语，一般不能带宾语。

3、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。 4、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。 畅所欲言：尽情地说出想说的话。使用错误 望其项背：用于否定语 使用错误

5、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 6、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 瓮中捉鳖：是一个动词性词组，在句中应充当谓语。改为“瓮中之鳖” 安居乐业：指安定地生活，愉快的工作。只能说“人民安居乐业”，不能说生活

相关成语 肝胆相照（只能作谓语或定语，不能作状语） 曾几何时、一蹴而就 、相提并论、同日而语、一概而论、善罢甘休、望其项背、等闲视之、等量齐观（用于否定语和反问句） 妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲（不能带宾语）

八、辨明轻重，防止夸大其辞或大词小用 1、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。大词小用。 2、家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。 无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。大词小用。

3、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 4、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。 “日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。 “坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获’，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，和该句中的“可耻”相照应。

5、少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至同流合污。 6、他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。 同流合污：指同坏人共同干坏事。“少数党员”虽觉悟不高，但还未落到与坏人为伍的地步，所以用词过重 洞若观火：看事物十分明白清楚，好像看火一样。比喻观察事物明白透彻。用以形容他对邻居情况的了解，不免夸大其词。

无可非议------无可厚非 无可非议：指没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。 无可厚非: 指不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。

相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 与“显得”重复。 九、消除重复，防止语意累赘 1、她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。 2、他画的画，在我们这里很有名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。 如芒在背：形容极度不安。 与“像”重复。 相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 与“显得”重复。

3、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安定和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 4、一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。 真知灼见：灼，明白。是指正确而深刻的认识和见解。与后面的“意见”重复。 贻笑大方：被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。

6、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷的责任。 5、当时那激动人心的画面至今还记忆犹新。 6、教学过程中培养学生创造性思维，是我们教育工作者责无旁贷的责任。 记忆犹新：指过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。 责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人，与“责任”重复。

类似例子 人民生灵涂炭 忍俊不禁地笑了 难言之隐的苦衷 目前的当务之急 津津乐道地说 海内外闻名遐迩 浑身遍体鳞伤

十、推敲情理，防止前后矛盾 1、杂志社的来稿虽多，可多是不刊之论、没有份量的稿子。 不刊之论：指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量

2、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。 3、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。 不期而遇：没有约定而意外的相遇。与前文“精心组织”相矛盾，不合逻辑事理。

相关成语 问题出现之时就未雨绸缪 受贿之初就心有余悸 曾几何时将大展宏图 未发现前就应防微杜渐 长此以往就出现了成绩下滑

3、参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。 4、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。 畅所欲言：尽情地说出想说的话。使用错误 望其项背：用于否定语 使用错误

复习对策—成语使用十个注意点 1、吃透词义 2、识别两可 3、用准对象 4、搭配合理 5、辨明褒贬 6、避免混用 7、消除重复 8、区别轻重 1、吃透词义 2、识别两可 3、用准对象 4、搭配合理 5、辨明褒贬 6、避免混用 7、消除重复 8、区别轻重 9、摆正谦敬 10、合乎情理