宣道會陳朱素華紀念中學 數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽 曹達明老師、羅偉文老師、石頌光老師
數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽
目的 激發創意。 鞏固學生所學的數學概念和知識。
數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽
數學遊戲製作
活動簡介 對象：40名中三學生 （四人一組，共十組） 舉行時段：跨課程學習週（三天） 同學須製作數學遊戲模型及繳交一份研習報告
活動流程 第一天 第二天 第三天 老師先介紹一些數學遊戲 同學試玩不同的數學遊戲，並從中選擇一個遊戲進行研究 製作遊戲模型 研究該遊戲的「致勝策略」。 改良該遊戲的玩法，使成為一個新的遊戲。 同學向其他組別介紹他們的遊戲及讓其他同學試玩 老師給同學評語
書面報告 報告內容須包括： 選題 遊戲說明 模型製作 遊戲致勝策略 延伸及發展 後感及推介
（一） 選題 在電腦上進行試玩，然後寫下試玩經驗 從老師介紹或有關網頁上選出一個數學遊戲，寫下名稱及解釋選擇這個遊戲的原因，同時，簡略介紹這個遊戲吸引之處（趣味及難度等）
（二） 遊戲說明 用自己的文字（或加以圖解說明），介紹這個遊戲的基本玩法和規則。
（三） 模型製作 製作成實物模型，這個模型必須以美觀、耐用和大小適中為原則。
學生作品
（四） 遊戲致勝策略 詳細研究這個數學遊戲，並在小組內進行多次嘗試及討論，尋找能夠致勝 (或完成任務)的策略。 例子：滴水不漏
（五） 千變萬化 找出這個遊戲在玩法上可否有所變化。 若有解答（或最佳/致勝策略），請學生盡量列出。
學生自行設計初級組、中級組及高級組的玩法。
（六） 後感及推介 你們是如何尋找勝出/最佳策略的呢？ 你們失敗了多少次才得到結果？ 在整個過程中，你們遇到甚麼困難？ 試寫出你們的感受，有何得著及發現？
匯報及展覽 在展覽中，老師會給予各組同學評語
同學正在向其他組別介紹遊戲玩法、致勝策略及其中的數學元素
昌爸工作坊： Cut-the-knot: 有用網址 http://www.cut-the-knot.org/games http://netcity1.web.hinet.net/UserData/lsc24285/ Cut-the-knot: http://www.cut-the-knot.org/games
聯課活動 數學故事創作及演講比賽
目標 思考 數學概念的理解和延伸 創意 自由的寫作空間 表達 寫作技巧和演說能力
背景 對象 中一全級同學 合作伙伴 中文科同事
籌備過程 與中文科同事擬訂行事日程 分工 執行 評核
重要考慮日期 演講比賽當日 批改文章時間 演講訓練時間
工作進度及分工 向同學介紹 範例閱讀 文章來源 閱讀報告
工作進度及分工 選取數學元素 正負數 小數點 幾何圖形等等 草擬故事大綱 例子: 阿一流氓
工作進度及分工 撰寫故事初稿 教授故事寫作技巧
工作進度及分工 撰寫故事複稿及定稿 甄選各班優秀作品 教授故事演說技巧
工作進度及分工 進行故事演講比賽
評估 數學科 準則：數學元素及其演繹 中文科 準則：故事創作