四年級―感恩萬物 綜合領域分享 409 陳麗薰 老師 406 黃湘芸 老師
感謝發明家 1.配合<四上國語第十三課―發揮創造力> 認識發明家: (1)金鈉醫生發明牛痘疫苗 (2)萊特兄弟發明飛機 (3)洪勉之發明免削鉛筆 相關影片欣賞: 萊特兄弟 2.各組蒐集不同的發明家資料上台分享 (1)愛迪生發明電燈 (2)牛頓發現地心引力…等 相關影片欣賞:牛頓
作 品 欣 賞:感謝大聲說-結合資訊領域
作 品 欣 賞-結合資訊領域
校園感恩活動 老師帶領學生巡視校園，仔細觀察校園裡的人、事、物，感受校園之美。
討論分享: 2.各組在巡視校園後，討論以下問題: (1)校園裡，有哪些人或事或物為我們做了哪些事? (2)我們該如何表達感謝之意? 3.繪本動畫欣賞: <謝謝你，小花> <樹的聲音>
摺紙活動―「感恩之心」 (1)指導學生用色紙摺出愛心。 (2)學生將想感謝的人/事/物與話寫在愛心上，並發表。
感恩萬物 感恩有你 ★生病的地球: 播放<正負2度C>影片，讓學生了解地球上的萬物正受到前所未有的破壞。 (http://www.youtube.com/watch?v=hC8SKE_BjwU) 相關影片欣賞:<塑膠濃湯> (http://www.youtube.com/watch?v=J8hBzYr7Rsw) ★師生共同討論以下問題: ①影片中，地球發生了什麼狀況?有哪些受害者? ②地球上的萬物遭受人類的破壞，我們該如何盡一己之力? ③我們該如何珍惜並感謝大自然萬物?
感恩的心―歌曲欣賞 我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜
感恩萬物―學習單欣賞
省思-陳麗薰老師 「生活中，要感謝的人、事、物太多太多了。 有感恩的心， 世界才充滿溫暖， 常懷感恩的心， 生活變得更美好。」 孩子的思緒須要被帶領： 感謝母親辛苦做的早餐， 感謝父親辛苦帶我們來到學校， 感謝老師盡心盡力教導我們， 感謝同學們的陪伴……。 課堂充滿溫馨幸福的氛圍--- 孩子須要時常提醒他們感受-- 愛 ﹗
省思-黃湘芸老師 「人要知福、惜福、再造福。」現在孩子們所擁有的實在太多，也相當的幸福，以至於某些孩子不懂得珍惜、如浪費食物、浪費身邊所擁有的資源(無論是來自學校或家庭)。我想透過這學期的感恩活動，讓孩子們了解到，除了感謝父母、師長外，日常生活所用的事物，都應當好好珍惜，這些都是得來不易的。 從孩子們的身上也讓我了解到，除了表達對父母或師長的愛及感謝之外，慢慢的他們也懂得珍惜自己所擁有的一切，把這份感恩之心擴大到學校、甚至是社會上；而同學之間也會互相提醒和合作、感謝彼此的協助，這也是令我相當感動之處。
謝 謝 聆 聽 時時感恩，處處感恩，人人感恩，事事感恩。