小学班主任工作经验介绍 太和县第二小学：王世荣 2015年11月
一、全面了解学生，建立良好的师生关系 作为班主任，要管理好一个班级，首先要了解学生，和学生交朋友。开学第一天，我用了一节课的时间记下了班里所有学生的名字，当我能准确的叫上每一个学生的名字时，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。
二、用爱心打动学生 有了爱便 有了一切 冰心
教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。 教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。
三、诱导他们，养成良好习惯 作为六、七岁的孩子，能坐在教室里遵规 守纪，听从老师的教导，专心读书、写字， 也要有一个培养过程。我坚持以“文明、礼 貌、纪律、卫生”八字为教学中心，并制定 了课堂常规，加强培训，上课要向老师问 好，有问题要举手发言，回答问题要站立， 下课要说“谢谢”。
四、捕捉闪光点——鼓励上进 金无足赤，人无完人，再好的学生难免 也有不足之处，再差的学生身上也有自 己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行 因势利导，使他们产生积极的情感，从 而以点带面促使学生全面进步。这是班 主任工作至关重要的一环。
五、换一种方法与家长联系 每一位家长都希望我们来关注自己的孩子, 甚至希望我们老师把全部的精力都放在自 己孩子的身上,而我们可能联系家长的主要的 原因就是孩子没按我们的要求来做事的时 候,这样家长一看到我们的信息或 接到我们的电话就在那里发牢骚.一个是 自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师, 怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子, 背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考。
总之，作为班主任，我们要常怀有一颗爱心，善于用心，处处留心。我争取在今后的班主任工作中，多向有经验的班主任老师学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班级管理工作再上新台阶。
谢谢！