童年如梦，《城南旧事》是一场关于童年哀愁的梦！
童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——冰心《繁星》
爸爸的花儿 落 了 林 海 音
英子梦中的回忆与英子梦中现实生活的场景。 梦中的现实 1—2 3—29 30—32 33—34 35—38 39—53 54—68 童年=梦
在英子“梦中的回忆”中，父亲是一个_______的人。
学生 ： “老师，我们可以把英子的童年看成一个梦。英子反复在梦中回忆，是因为她内心害怕和恐惧。” 老师 ： “哦！英子害怕和恐惧什么呢？”
十三岁那年，英子的爸爸病故，她的童年随之结束，她的旁观者身份也至此结束。 ——中国现代文学馆研究员 傅光明
以童年视角来看成人世界，成人世界的痛苦和不幸通过善良和天真的眼睛的过滤，更有一种哀愁的美学力量。 ——《〈城南旧事〉叙事美学》 这还是一场______的梦！ 童年=梦
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了， 我也不再是小孩子。
英子在她的“梦”中寻到了什么？
作者在英子的“梦”中寻到了什么？
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来 夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼（jǔjué)的傻事，我也不会做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来 …… 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 ——林海音《冬阳·童年·骆驼队》
总以为自己是个不爱回忆的人，没有保留旧物的习惯，也没有知心的老友可以叙叙旧，况且，二十几岁的生命，纷纷扰扰，有知觉的岁月何其得少，回忆，要它来作什么？ ——直到《城南旧事》。
你又在英子的“梦”中 寻到了什么？
1、 总以为成长是时间的流逝，总以为成长是身高的增加，总以为成长是少了父母的唠叨 ——直到《城南旧事》 我才发现成长还是（需要）…… 2、以“英子，你真是好样的……”为开头，说一句话。
童年一直是我们追逐的梦幻！ 让我们的梦如童年一般美好！ 让我们的梦在童年的阳光里生机盎然！ 让童年的梦永驻我们的心间！ 让我们童年的梦 童年如梦！ 童年一直是我们追逐的梦幻！ 让我们的梦如童年一般美好！ 让我们的梦在童年的阳光里生机盎然！ 让童年的梦永驻我们的心间！ 让我们童年的梦 与成长一路偕行！
谢 谢！