學校本位課程發展經驗分享 高雄高工教務主任王雪娥

大綱 壹、如何強化深度職業試探課程 貳、如何增進課程組織的效能 參、如何運用教育需求評估結果回饋 學校課程發展 肆、結語

壹、如何強化深度 職業試探課程

12~18節(含班會、週會及聯課活動，不計學分) 部定綜合高中課程架構100學年度 類別 部定 必修 校訂 選修 一般科目 54 27.3% 0~16 0%~8.1% 110~144 55.5%~72.7% 專精科目 - 小計 126~144 63.6%~72.7% 可修習總學分數 180~198學分 綜合活動 12~18節(含班會、週會及聯課活動，不計學分) 總上課節數 192~210節 畢業學分數 160學分

學程規劃與課程分流

本校綜合高中課程架構 科目類別 部定必修 校定必修 校定選修 一般課程 共同科目 54 16 62 專精課程 社會學程 78 自然學程 84 電機技術學程 72 資訊技術學程 化工技術學程 76 建築技術學程 畢業學分160學分以上 54學分 16學分 可修90~128學分

職業試探課程 類別 科目名稱 高一 一 二 指導選修 生涯規劃 2 基礎科學技術 選修 以下科目2選1 4 科學技術 人文科學概論

職業試探課程 基礎科學技術及科學技術 人文科學概論 組成：專門學程教師協同教學。 教學內容：各專門學程進路發展及核心科目之基礎知識與技術。 組成：社會科教學研究會。 教學內容：資料蒐集、分析、推理、討論及論文寫作、實地訪查等。

生涯規劃 1.為高一學生舉辦學程、課程說明。 2.高一安排班級生涯規劃課程。 3. 協助學生理學習資料、分析資料，進而對自己的生涯做出適宜的規劃。

97~100學年度綜合高中學程選擇一覽表 學程/ 人數 資訊學程 電機學程 化工學程 圖傳學程 建築學程 社會學程 自然學程 年度 97學年度 98學年度 99學年度 100學年度 學程/ 人數 一下職業試探 一 年 級 二 三 資訊學程 51人 44人 38人 23人 39人 35人 41人 32人 未定 33人 電機學程 22人 31人 21人 20人 40人 25人 30人 化工學程 36人 24人 46人 34人 27人 42人 圖傳學程 12人 7人 17人 13人 6人 10人 建築學程 11人 14 人 18人 14人 19人 15人 社會學程 26人 25 29人 28人 自然學程 8 9 16人 8人

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

生涯規劃

貳、如何增進課程組織的效能 SWOTS分析 優勢 彈性選課、適性輔導、學校本位 開課人數、基礎學科、空白課程 劣勢 高二分流 數學科目銜接、專業學習、 技能養成、學習邏輯

機會 大學繁星計畫 技專校院分發入學 威脅 技優入學報名資格 取消保障名額比例

策略 多元課程-多元適性 職業試探-生涯規劃、科學技術與 人文科學 選課機制-與職業類科資源共享 補救教學-數學與專業科目 職業試探-生涯規劃、科學技術與 人文科學 選課機制-與職業類科資源共享 補救教學-數學與專業科目 加深教學-語文能力與大專預修 增廣教學-策略聯盟與想像力教學

跨班選修時段表 星期 一 二 三 四 五 1 選修 2 3 4 5 聯課 6 班會 7 社團

編班與教室 綜二自然-學程教室1 綜三自然-學程教室3 高一：常態編班 高二起：依學程屬性編班 (以100學年度為例) 綜二甲-資訊學程 綜二乙-電機學程+建築學程 綜二丙-化工學程 綜二丁-自然學程+社會學程 必修課程：原歸屬班上課 選修課程：跑班上課(以100學年度為例) 綜二自然-學程教室1 綜三自然-學程教室3 綜二建築-學程教室2 綜三建築-學程教室4

補救教學 勤學班 英文或數學成績落後學生。 (平日第9節時間實施)。 特殊情況專案申請補救教學 弱勢學生。(平日抽離1對1上課) 代表學校參加校外競賽學生。 (寒暑假六日) 籃球隊、技藝競賽、國際交流生 綜合高中學生適性學習需求。 (寒暑假六日) 化工學程、電機學程加強技能培訓班 數學、衛生類、管理類四技二專考科增能班

加深教學─語文 晨間美語教學(實用空中美語) 每週二、五07：40~08：00 社團英文檢定班 數位雲端作文能力提升計畫

加深教學─語文 準備施測

總合格率：73.8% ／144人(取證) 班級 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 合格率 89.7% 53.7% 76.9% 71.1% 78.9%

加深教學─大學預修 推薦學生隨班修讀大學課程 大學教授蒞校開設專班 高雄應用科技大學 高雄應用科技大學：尖端科技入門 樹德科技大學：影像設計 文藻外語學院：日語

增廣教學─校內競賽 辦理單位 活動名稱 教務處 語文競賽 網頁設計比賽 科學展覽校內初賽 圖書館 閱讀搶答競賽 小論文寫作比賽 實習處、各科 技能競賽 專題製作比賽

增廣教學─研習營 辦理單位 活動名稱 工業教學中心 機械科 數值控制機械研習營 洛克馬機械營 製圖科 創意立體造型設計研習 電子科 資訊科 積木機器人研習營、 IC設計研習營 高瞻計畫課程 學務處 探索生命體驗營 領袖培訓營

增廣教學─策略聯盟 辦理單位 活動名稱 高雄應用科技大學 及 正修科技大學 創業及創意學習與體驗營 足球機器人體驗營 高雄應用科技大學 及 正修科技大學 創業及創意學習與體驗營 足球機器人體驗營 數位經營模擬學習與應用研習 木橋載重創新設計 飛行載重大作戰

高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫 增廣教學─想像力計畫 高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫 Google SketchUp 軟體研習會

同學現學現做的作品

課程結束了,帶著滿滿的收穫回家!

高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫 第二部曲 走進夢公園地理實察 2011年9月28日 高雄市100年推動想像力教育 2030未來家園-幸福交響曲 高雄高工夢公園組曲計畫

增廣教學─想像力計畫 小組實察去

同學把實察後的資料彙整製作成簡報，在校慶發表

聽完公聽會 改造煉油廠計畫，幫倪亞達的家變新裝

參、如何運用教育需求評 估結果回饋學校課程發展 參、如何運用教育需求評 估結果回饋學校課程發展 測驗等級：中文能力分級檢定-中等 日 期：100/9/7 施測對象：高雄高工高一新生(五班) 參測人數：195人 卷題參數 平均難度(P) 0.6 平均鑑別力(D) 0.4 39

語文素養－各班平均分數 語文平均為77.8分 各班語文平均表現 班級 化工一乙 汽車一甲 圖傳一乙 綜高一乙 機械一甲 平均分數 82 72.6 80 78.7 76.1

語文素養七面向 強弱表現 班級 文字 語詞 造句標點 成語短語 修辭 綜合知識 文意閱讀 整體 66.1 79.7 73.7 81.2 90 68.5

寫作整體表現 寫作平均為3.9 寫作級分/人數 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分 0級分 中等 2 34 113 38 3 5

成績分析-測後分析說明召開國文科代表教學研究會研討如何精進教學

綜合高中錄取國立大學/國立科技大學歷年升學率 自然學程 社會學程 資訊技術學程 電子技術學程 電機技術學程 化工技術學程 圖文傳播技術學程 96 (95學年) 40% 16% 50% 46.6% 47% 70.5% 97 (96學年) 67% 36% 41% 43% 86% 17% 98 (97學年) 55.5% 32.2% 53.8% 18.7% 87.5% 35.2% 99 (98學年) 45.5% 16.7% 57.1% 30% 73.5% 學 程 升 率 年 度

100年(99學年度)大學繁星升學榜單 1 綜高三丁 黃諭憑 國立臺灣大學 公共衛生學系 2 謝哲瑜 高雄醫學大學 生物醫學暨環境生物學系 3 莊婷云 東海大學 行政管理暨政策學系 4 洪浩庭 逢甲大學 會計學系 5 陳慕容 輔仁大學 廣告傳播學系 6 侯蘋倪 國立嘉義大學 土木與水資源工程學系土木工程組

雄工第1位台大生分享他的求學經驗

肆、結語 圓一個教育的理想 規劃的智慧 溝通的能力 執行的勇氣 堅持的決心

報告完畢 敬請指教