新興科系與職場變動 的關連性 佛光大學社會學系 副教授 林大森 博士
近年來,台灣高等教育大幅擴張,數量成長之外,科系的變化也是千奇百怪。即將成為大一新鮮人的你,要如何選擇科系呢?
哪些新的科系被創造出來?又有哪些科系,與職場的聯繫最為緊密?獲得最高的物質報酬?
講 綱 一、台灣高等教育的擴張歷程 二、高等教育科系變遷 三、如何選系?職場優勢? 四、進入職場之後……
一、台灣高等教育的擴張歷程 1. 一般體系 2. 技職體系
制度背景:教育改革、 高教鬆綁 教改說帖:紓解升學壓力、廣設高中大學 一般體系:民國76年取消高教設限,78年起有元智、中華、大葉、高雄四個工學院設立。之後有華梵(79)、長榮(82)、慈濟(83)、南華(85)、玄奘(86)、開南、立德、致遠、興國、佛光(89)、稻江、亞洲、明道(90)諸校,陸續成立。 技職體系:民國85年通過「專科學校法」三條之一修法:專科學校得以改制技術學院附設專科部。使得85至91年間,近60所專科學校改制成為技術學院、進一步升格科技大學。
近十五年來高等教育校數變遷
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98學年度大專校院校數統計-按公私立別分 總 計 大 學 學 院 專 科 空 大 軍 校 警 校 公 立 國立 52 41 7 3 1 2 單位:所 總 計 大 學 學 院 專 科 空 大 軍 校 警 校 公 立 國立 52 41 7 3 1 2 直轄市立 - 私 立 109 60 37 12 總 計 164 102 45 15 總計﹝含軍、警校﹞ 173
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98學年度大專院校學生人數統計表 等級別 總 計 公 立 私 立 計 日 夜,職 研究生小計 博士班 碩士班 大學生小計 1,005,993 總 計 公 立 私 立 計 日 夜,職 研究生小計 213,734 153,585 60,149 143,800 106,710 37,090 69,934 46,875 23,059 博士班 32,891 32,787 104 27,438 27,334 5,453 - 碩士班 180,843 120,798 60,045 116,362 79,376 36,986 64,481 41,422 大學生小計 1,005,993 789,310 216,683 266,782 234,169 32,613 739,211 555,141 184,070 4年制 922,792 760,885 161,907 251,161 227,153 24,008 671,631 533,732 137,899 2年制 83,201 28,425 54,776 15,621 7,016 8,605 67,580 21,409 46,171 專科生小計 117,328 97,386 19,942 12,154 9,174 2,980 105,174 88,212 16,962 二專 32,846 12,904 4,299 1,319 28,547 11,585 五專 84,482 7,855 76,627 總 計 1,337,055 1,040,281 296,774 422,736 350,053 72,683 914,319 690,228 224,091
97學年度大專校院畢業生人數統計表 等級別 總 計 公 立 私 立 計 日 夜,職 研究生小計 博士班 碩士班 大學生小計 230,400 總 計 公 立 私 立 計 日 夜,職 研究生小計 56,576 41,306 15,270 38,199 28,875 9,324 18,377 12,431 5,946 博士班 3,106 3,105 1 2,645 2,644 461 - 碩士班 53,470 38,201 15,269 35,554 26,231 9,323 17,916 11,970 大學生小計 230,400 170,785 59,615 60,107 51,227 8,880 170,293 119,558 50,735 4年制 178,317 150,701 27,616 51,274 46,822 4,452 127,043 103,879 23,164 2年制 52,083 20,084 31,999 8,833 4,405 4,428 43,250 15,679 27,571 專科生小計 35,394 22,144 13,250 3,609 2,411 1,198 31,785 19,733 12,052 二專 20,878 7,628 2,092 894 18,786 6,734 五專 14,516 1,517 12,999 總 計 322,370 234,235 88,135 101,915 82,513 19,402 220,455 151,722 68,733
近十年來大學錄取率演變 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 聯招錄取人數 甄試錄取人數 指考 錄取率 71,826 72,471 75,281 77,450 78,562 87,059 88,939 88,991 88,920 86,652 81,409 甄試錄取人數 - 21645 20,850 21,588 23,286 26,359 31,388 32,907 指考 錄取率 60.45 59.83 57.7 61.35 80.4 83.2 87.1 89.1 90.9 96.3 97.1 多元入學錄取率 65.63 62.33 67.02 66.89 68.59 74.20 73.18
近十年來,台灣高等教育大幅擴張,是一個普遍現象。校數、學生數擴張之後,科系如何變遷?
1. 量指標1:科系數 2. 量指標2:人最多科系 3. 質指標:新興科系 二、高等教育的科系變遷 1. 量指標1:科系數 2. 量指標2:人最多科系 3. 質指標:新興科系
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近十年來大學科系數量變遷
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台灣大學生人數排名前十大科系 系所名稱 學生數 97學年 96學年 資訊管理學系 55,383 57,563 企業管理學系 51,510 52,595 電機工程學系 35,501 36,097 財務金融學系 31,480 31,136 電子工程學系 30,491 30,476 資訊工程學系 29,648 27,441 機械工程學系 29,236 30,596 會計學系 23,060 24,487 護理學系 21,667 20,566 幼兒保育學系 17,340 17,791
隨高教擴張,亦呈現科系數量之大幅成長。除了「量」之外,在「質」的面向,大學科系近年來有何變化?
變化一:舊系敏感、不具吸引力,於是改名,重新上市。 變化二:舊系面臨退場,轉型再 出發。 變化三:成立新興科系、研究所。系所名稱既酷且炫,吸引力十足。
專科改制的轉型---- 轉型科系~~ 森林科—自然資源學系 美容科—化妝品應用科技學系 觀光科—餐飲管理、旅運管理 室內/商業設計—視覺傳達藝術
原系更名---- 農業推廣學系—生物產業傳播暨發展學系 核子工程學系—工程與系統科學系 教育資訊學系—學習與數位科技學系 農學院—生物資源學院 師資培育中心—教師專業/成長與發展系所
特色系所:文化與創意產業類 國立台北科技大學 創意設計學系 國立花蓮教育大學 鄉土文化學系 國立台南藝術大學 音像紀錄研究所 國立台灣藝術大學 古蹟藝術修護學系 國立交通大學 影像顯示科技產業研發專班 國立澎湖科技大學 海洋創意產業研究所 國立高雄餐旅學院 台灣飲食文化產業研究所 佛光大學 文化資產與創意學系
遊戲與科技的結合 國立中興大學 資訊網路與多媒體研究所 南台科技大學 多媒體與遊戲發展科學系 國立台北教育大學 造形設計學系玩具與遊戲設計碩士班 實踐大學 媒體傳達設計學系數位遊戲創意設計組 樹德科技大學 數位遊戲設計系 國立台南大學 綠色能源科技研究所 國立高雄第一科技大學 無線寬頻元件及機電系統產業研發所
兩岸與全球 淡江大學 全球化政治與經濟學系 致理技術學院 兩岸經貿學位學程 國立台灣師範大學 國際人力教育與發展研究所 南華大學 國際暨大陸事務學系 國立屏東科技大學 熱帶農業暨國際合作學系 國立政治大學 斯拉夫語文學系
失能與障礙 國立體育學院 失能者運動與休閒研究所 國立台東大學 身心整合與運動休閒產業學系 台北市立教育大學 身心障礙教育研究所 高雄醫學大學 腎臟照護學系二年制在職專班 溝通障礙教育研究所
生涯與健康照護 樹德科技大學 人類性學研究所 美和技術學院 老人服務事業管理系 中國醫藥大學 健康風險管理學系 國立彰化師範大學 婚姻與家族治療研究所 大同技術學院 福祉科技與服務管理系 亞洲大學 營養保健生技學系
小結 隨高教擴張,大學科系數也爆大量(※全台目前大專院校共有約4700個系,以全國170大學來算,平均每校有27個系)。 在質方面:因應競爭,大學系所名稱日益酷炫化、市場化、廣告化。 一般/技職,界限逐漸模糊。
三、如何選系?職場優勢? 1. 不同學校類型之差異 2. 不同學門領域之差異
你要如何選擇一個與職場連結緊密的科系?哪些科系出路比較好? 二話不說,直接看統計數字…
大專畢業生認為需要多少教育程度,才能勝任目前的工作?
大專畢業生認為下列各項目對找工作或創業的幫助情形如何?
不同學門畢業生就學時的主修科系對找工作的幫助情形如何?
不同學校類型之大專畢業生之 證照考取情況為何?
不同學門領域之大專畢業生之 證照考取情況為何?
不同學校類型之大專畢業生在 工作態度之自我評估為何?
不同學門領域之大專畢業生在 可塑性之自我評估為何?
不同學校類型之大專畢業生,在職場所需的一般能力之自我評估為何?
資料出處:https://www.cher.ntnu.edu.tw/ 台灣高等教育整合資料庫
小結 傳統商管、工程類科,逐漸式微,在職場上未必再吃香;人文社會科系後勢看漲! 在大學學歷普遍之際,專業證照、工作態度與潛力可能成為提升個人職場競爭力的指標。 一般大學\技職院校的階層化態勢,仍然明顯!
四、進入職場之後… 1.選擇了科系之後呢? 2.何謂學以致用?
金飯碗的挑戰! 醫師——內、外、小兒、婦產,四大科風光不再…… 電腦工程師——壓力大、業務多,「過勞」等著你……
學系有冷熱?主要在於 心態之分 中文系之大用—曾文誠的例子 園藝系?植物病蟲害?海洋漁業? —農/海大翻身…既熱門又賺錢
社團經驗、休閒活動,有無用? 手語社一片天—時薪1,500的 專業翻譯 看一千場棒球—袁定文的例子
行行出狀元! 15種特定喜好的未來工作建議(資料來源:村上龍《工作大未來—從13歲開始迎向世界》)
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講了快一個小時了,讓我置入性行銷一下~~~ 唸社會系,是要幹嘛的?
掌握社會變遷,熟悉研究方法:民調 人與人之間關係的掌握:社會工作 不要管幹嘛,畢業後踏出校門,自然知道能幹嘛! 功力是在不覺不知中累積! 各行各業都為社會系學子敞開大門!
放鬆一下~~~
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再看一次~~
http://www.youtube.com/watch?v=-hcIUI_bFl0&feature=related 謝謝聆聽, 期待再相逢!