第一部分 知识落实篇 专题一 细胞的分子组成与结构.

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第一章 生命的物质基础 生物体中的有机化合物 上南中学 张正国. 胰岛素 C 3032 H 4816 O 872 N 780 S 8 F e 4 血红蛋白 C 1642 H 2652 O 492 N 420 S 12 牛 奶 乳蛋白 C 6 H.
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第四节 RNA 的空间结构与功能. RNA 的种类和功能 核糖体 RNA ( rRNA ):核蛋白体组成成分 转移 RNA ( tRNA ):转运氨基酸 信使 RNA ( mRNA ):蛋白质合成模板 不均一核 RNA ( hnRNA ):成熟 mRNA 的前体 小核 RNA ( snRNA ):
植物生理 植物细胞生理基础 同工酶. 学习目标 Click to add title in here Click to add title n here  掌握同工酶的概念。  了解同工酶的意义。
细胞中的糖类和脂质 瑞金二中 王健芳.
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 实验原理: 某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。如: 水浴加热
1.生物体结构和功能的基本单位是( ) A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官 C.
1、生物和非生物在元素上的关系 2、大量元素、微量元素种类 3、细胞鲜重、干重中元素和化合 物排序 4、还原糖、脂肪、蛋白质检测的 原理
第4讲 遗传信息的携带者——核酸  细胞中的糖类和脂质.
氨基酸脱水缩合过程中的相关计算 广东省德庆县香山中学 伍群艳 H O C H COOH R2 N NH2 C C 肽键 R1 H2O.
今天你吃糖了吗? 糖尿病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么?
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
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二肽 反应过程: A1+A2+A3+…+An → 多肽+(n-1)H2O R O H R’ NH2 C C OH H N C COOH H
2012年高考说明要求 考纲解读 遗传信息的转录和翻译 Ⅱ 掌握DNA与RNA组成、结构和功能的异同点 理解遗传信息转录、翻译过程的区别和联系以及学会有关图形的识别 学会基因表达过程中有关碱基和氨基酸数量关系的计算、推导.
细胞中的元素和化合物 南京市第四中学 雷毓敏.
一轮复习 细胞的增值.
阐明生命现象的规律, 必须建立在阐明生物大分子结构基础上。 第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂类.
第二章 第4节 细胞中的糖类和脂质.
第七节 维生素与辅因子.
第六章 遗传和变异 1.植物叶肉细胞内遗传物质的载体不包括( ) A.染色体 B.质体 C.线粒体 D.核糖体
生命的物质基础.
细胞核是遗传信息库.
C 1.关于生物体内的遗传物质 下列说法正确的是( ) A.细菌的遗传物质主要是DNA B.病毒的遗传物质主要是RNA
问 题 探 讨 1.DNA的中文全名是什么? 2.为什么DNA能够进行亲子鉴定? 3.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗?
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
教学目标 1. 掌握基因的含义,以及基因、DNA、染色体之间的关系 2. 理解基因控制蛋白质合成(转录、翻译的含义、过程)
第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成.
基因的表达 凌通课件.
第十五章 糖类化合物习题解答 1. (1) (2) (3) (4) (6) (5) CH2OH HOCH2 CH2OH HO H H HO
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
第二讲 组成细胞的元素及无机化 合物.
关于高中学业水平考试.
1.(2009年上海生物)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是(  ) A.n-m        B.n-2m C.n+m D.n+2m 解析:两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键,里面含一个氧原子,n个氨基酸缩合形成m条肽链,应有肽键n-m个,所以肽键中氧原子是n-m个,一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基,里面有两个氧原子,所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子,再加上肽键中的n-m个,所以应至少有氧原子个数为n-m+2m=n+m。
第三节 有机化合物及生物大分子.
第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂质.
第2章 组成细胞的分子 第4节 细胞中的糖类和脂质.
细胞中的糖类和脂质.
第四节 细胞中的糖类和脂质.
第3节 遗传信息的携带者 —— 核酸.
第一章 生命的物质基础 一. 生物的基本特征 物质基础 结构基础 (1)生物体具有共同的______和_____
ATP SLYTYZJAM.
第三单元 从微观结构看物质的多样性 同分异构现象.
第三讲 生命活动的主要承担者—蛋白质遗传信息的携带者—核酸
专项考能集训(四)  碱基含量及DNA复制有关的计算.
5.(2016湖北孝感高中期末,4)氨基酸的平均相对分子质量为120,如有一个2 条链的多肽,相对分子质量12 276,合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它 合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目依次为 (     ) A.144,864  B.144,432  C.120,720  D.120,360  答案    C 多肽合成时,氨基酸数-肽链条数=肽键数=脱去的水分子.
第二节 DNA分子的结构.
细胞的结构和功能 细胞是生物体结构和生命活动的基本单位,其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,细胞必须保持完整性,才能完成正常的各项生命活动.
第二节 核酸与细胞核.
复习:蛋白质的形成 几条肽链盘曲折叠形成的蛋白质 氨基酸 …….
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
第3节 遗传信息的携带者——核酸 学习目标 重点、难点 1.说出核酸的种类。 2.简述核酸的结构和功能。
遗传信息的携带者——核酸 授课教师:王建友.
Carbohydrate Metabolism
遗传物质--核酸 核酸分子组成 核酸分子结构.
有关“ATP结构” 的会考复习.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
陕西省陕建二中 单 糖 授课人:庄 懿.
蛋白质化学 复 习 新 课.
基因 遗传物质的结构单位和功能单位 肤色 基因 有遗传效应的DNA片段 眼皮单双 血型 控制生物性状 在染色体上呈线性排列.
基因信息的传递.
BAFF在活动性SLE患者T细胞中的表达:
第三节 转录后修饰.
电影《侏罗纪公园》中恐龙复活的场景 在现实生活中,我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样,利用恐龙的DNA,使恐龙复活呢?
细胞分裂 有丝分裂.
细胞中的元素和无机物.
细胞中的糖类和脂质.
讨论:利用已经灭绝的生物DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗?
第二章 组成细胞的分子 第3节 遗传信息的携带者——核酸 (第二课时).
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第一部分 知识落实篇 专题一 细胞的分子组成与结构

——考纲导航 明方向 最新考纲 命题预测 1-1细胞的分子组成 (1)水和无机盐的作用 (Ⅰ) (2)糖类的种类和作用 (Ⅱ) (3)脂质的种类和作用 (Ⅰ) (4)蛋白质的结构和功能 (Ⅱ) (5)核酸的种类和功能(Ⅰ) 1. 对细胞内化合物的分子结构与功能的综合考查,特别对蛋白质、核酸的元素组成、分子结构及功能对应关系的考查,是高考的热点。 2.近年的高考中,教材中易被考生忽略的小考点,如水与无机盐的作用、脂质的种类和作用、动植物细胞内糖的不同种类都成为高考的常客。 3.还原糖、油脂、蛋白质的鉴定作为实验探究能力考查点一直是高考命题的热点。

第一讲 细胞的分子组成 体验高考 一、理解能力 1.(2010·上海生物,9)下列选项中,含有相同元素的一组化合物是 ( ) 第一讲 细胞的分子组成 体验高考 一、理解能力 1.(2010·上海生物,9)下列选项中,含有相同元素的一组化合物是 (  ) A.纤维素和尿素 B.脂肪酸和磷脂 C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.胆固醇和血红蛋白 解析:腺苷三磷酸和核糖核酸的组成元素均为C、H、O、N、P;纤维 素含C、H、O,不含N;脂肪酸含C、H、O,不含P;血红蛋白含 Fe2+,而胆固醇不含Fe2+。 答案:C

2.(2010·全国新课标,3)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是 (  ) A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳 C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱 解析:观察质壁分离时细胞一定要是活的,且细胞的细胞液中有 一定的色素,便于观察液泡的颜色变化和大小变化,而水稻胚乳 细胞是死细胞不能做质壁分离的材料;天竺葵叶片绿色较深,会 干扰观察质壁分离;水稻胚乳中主要含淀粉,含脂肪少,不便于 观察脂肪。 答案:C

3.(2010·江苏生物,1)下列关于核酸的叙述中,正确的是 (  ) A.DNA和RNA中的五碳糖相同 B.组成DNA与ATP的元素种类不同 C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 解析:DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;组成 DNA和ATP的元素都是C、H、O、N、P 5种元素;T2噬菌体的遗传 物质是DNA,遗传信息贮存在DNA中;双链DNA分子中碱基比例 A=T①,C=G②,①②相加得出嘌呤数等于嘧啶数。 答案:D

二、获取信息的能力 4.(2010·全国新课标,4)水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒 温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温 有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白 含量随水温变化趋势的曲线是 (  )   A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:水中氧含量随水温升高而下降,而血液 中血红蛋白的功能 是运输氧气,机体要维持正 常生命活动的氧供应,在一定温度范 围内该动物血液中血红蛋白 含量会随水温升高而增加;超过某一 温度时,温度升高,血红蛋 白不再增加。所以甲、乙、丙、丁四条曲线,只有甲曲线符合题意。 答案:A

三、实验与探究能力 5.(2010·广东理综,29)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需 要完成以下任务: (1)选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有: ①碘液,②苏丹Ⅲ溶液,③双缩脲试剂,④斐林试剂。你选用的 试剂应该是________(填试剂编号);蛋白质与相应试剂反应后,显 示的颜色应为________。 ③ 紫色

(2)完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料:饲料中的蛋白含量一般低于20%;普通饲料可维持小鼠正常 生长;A动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、研究目的: 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、饲料: 1.基础饲料:基本无蛋白质的饲料; 2.普通饲料(含12%植物蛋白):基础饲料+植物蛋白; 3.试验饲料:基础饲料+A动物蛋白。

四、实验方法和检测指标:略 ①实验组6中,Ⅰ应该为________,原因是 ; Ⅱ应该为________, 原因是 。 ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况,可以测量小鼠的________和 ________。 解析:本题从课本实验和实验设计两个角度综合考查实验。 (1)蛋白质的鉴定试剂一般为双缩脲试剂,蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。 碘液鉴定淀粉,呈蓝色;苏丹Ⅲ溶液鉴定脂肪,呈橘黄色;斐林试剂 鉴定还原糖,呈砖红色。 普通饲料 需要普通饲料作对照 21 饲养时间相同,实验结果的比较才有意义 体重 体长

(2)①该实验中,自变量为饲料种类,则实验组6中Ⅰ为普通饲料, 内含植物蛋白和基础饲料,为本实验提供条件对照;饲养时间在 本实验中属于无关变量,对照实验中应控制无关变量适宜且相同, 以免影响实验结果,因此Ⅱ为21天。②小鼠的体重和体长是直观 反映小鼠生长情况的指标,且能定量测定。

考点1 组成细胞的有机物的相关知识整合 1.几种有机物的元素组成

肽键 磷酸二酯

4.糖类和脂质 比较项目 糖 类 脂 质 组成元素 C、H、O 主要由C、H、O组成,还有N、P等 种 类 单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 与能量的 关系 主要的能源物质,动物细胞中的糖原,植物细胞中的淀粉是重要的储能物质 脂肪是主要的储能物质 与细胞组成 的关系 糖蛋白是细胞膜的重要组成成分;五碳糖是核酸的成分;纤维素是细胞壁的成分等 磷脂是细胞膜的基本骨架,胆固醇是动物细胞膜的组成成分

1.四大有机物之间的关系

N和P N 糖 类 转录 翻译

细胞质基质 ①④⑤

听课心得 审题关键:“细胞内重要化合物”“决定”“免疫功能”“催化功能” 命题来源:核酸与蛋白质的元素组成及相互联系。 思路分析:解答本题的关键是对分子a、b和A、B的识别。由B具有的功能可知B是蛋白质,b是氨基酸,A决定B的合成,因此A是DNA,分子a是脱氧核苷酸,X代表的化学元素是N和P,Y代表的化学元素是N。糖类只由C、H、O三种元素组成。蛋白质是基因表达的产物,包括转录和翻译两个过程。第(4)小题中,②无羧基,③的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上,所以它们不是组成人体内蛋白质的氨基酸。

【例2】 (改编题)在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如图 所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。据图分析正确的 是 (  ) ①在噬菌体中也可以发生过程Ⅰ  ②原核生物中能发生过程Ⅰ、Ⅱ 和Ⅲ,并且上述过程中所需的ATP都是由线粒体提供 ③人类的白化病 基因起源于图中的Ⅰ过程中 

④导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其 核内A分子中基因的选择性表达 ⑤人体中,单体a的种类有4种 ⑥X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N ⑦图中A和C 是组成染色体的主要成分 ⑧若C是由n个单体c脱水缩合形成的, 则相应的A片段中至少有6n个碱基对 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.③⑤⑥⑦ C.③④⑦⑧ D.②③④⑤⑦⑧ 答案:B

听课心得 审题关键:“X、Y代表元素”,“ ”、“碱基对” 命题来源:DNA、RNA和蛋白质的关系,DNA、蛋白质与生物多样性的关系,染色体的组成。 思路分析:由图可知,大分子物质A、B、C分别表示DNA、mRNA和蛋白质;单体a、b、c分别表示脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基 酸;元素X表示N和P,元素Y表示N,过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示DNA 分子的复制、转录和翻译。噬菌体的DNA分子复制必须在宿主细胞 中才能进行;原核生物中能发生过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,但ATP并非来自 线粒体,因为其没有线粒体细胞器;人类白化病基因来源于基因突 变,基因突变发生在DNA分子复制过程中;组成某生物个体的细胞 出现稳定性差异是因为细胞分化,其原因是基因的选择性表达;人 体中有4种脱氧核苷酸;若C是由n个单体c脱水缩合形成,则相应的 A片段中至少有6n个碱基,而碱基对至少为3n个。

网 络 构 建

浮 想 联 篇 1.通过网络构建,使知识系统化、整体把握知识的内在联系。 2.找准网络的结点,内连外展,如“元素”可与“物质循环” 相联系,“核酸与蛋白质”可与“转录”“翻译”相联系, “糖类”“脂质”可与“代谢”相联系,“水与无机盐”可 联想“生命活动的调节”,你还有补充吗? 内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余

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