2014年华东师范大学考研热门专业解析—学科教学（英语） 制作：启弘教育

一、简介 1.学科介绍 学科教学（英语）依托华东师范大学教育和英语专业的学科优势，形成了英语教育的研究特色。学科团队广泛联系中小学英语教育实际，致力于提高我国中小学英语教育质量的理论研究和实践探索，积极开展对外交流合作，参与研制我国英语学科课程和教材，修订学科教学大纲，为国家基础教育英语学科课程政策和课程建设提供决策咨询。我校英语教育学科注重理论与实践研究，切实推进我国英语课程与教学改革，学科研究目前已居于国内前列。 本专业具有博士和硕士学位授予权 本专业以培养具有现代教育观念、较高的思想政治品德，具有较高的英语教学实践技能和研究能力的中小学校英语骨干教师为主要目标，学习期限二年 。该学科分为外语学院和教育科学学院课程与教学系招生。

2.毕业生就业去向 （外语学院）：该专业毕业生主要从事中小学、中等专业职业学校的英语教学，也可在其他事业单位、出版社等工作。 （教育科学学院课程与教学系 ）：本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作

3.主要课程 （外语学院）：《外语课程标准与教材设计》、《外语测试与评估》、《外语教学研究方法论》、《语言统计学》、《外语教学理论与实践》、《外语教育心理学》等 （教育科学学院课程与教学系）：1、英语教育专题研究 2、英语教材开发研究 3、英语课程与教学论 4、英语课堂案例研究

4.课程设置 （1.）外语学院 课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学五个模块。总学分不少于 37 学分。 （一）公共学位必修课程（5 学分） 1．外语（2 学分） 2．政治（3 学分） （二）学位基础课程（8 学分） 1．教育学原理（2 学分） 2．课程与教学论（2 学分） 3．中小学教育研究方法（2 学分） 4．青少年心理发展与教育（2学分）

（三）专业必修课程（10 学分） 1．外语课程标准与教材设计（2 学分） 2．外语课堂教学实践研究（2 学分） 3．外语教育测量与评价（2 学分） 4．外语教学研究方法论（2 学分） 5. 普通语言学（2 学分） （四）专业选修课程（6 学分） 1．外语教育统计学（2 学分） 2．外语教学理论与实践（2 学分） 3．外语教育心理学（2 学分） （五）实践教学（8 学分） 实践教学时间原则上不少于 32 周。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务、调查报告、论文写作、论文答辩等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于 16 周（尽可能采取顶岗实习的方式）。

（2.）教育科学学院课程与教学系 课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学五个模块。总学分不少于 37 学分。 （一）公共学位必修课程（5 学分） 1．外语（2 学分） 2．政治（3 学分） （二）学位基础课程（8 学分） 1．教育学原理（2 学分） 2．课程与教学论（2 学分） 3．中小学教育研究方法（2 学分） 4．青少年心理发展与教育（2 学分）

（三）专业必修课程（10 学分） 1．外语教学论（4 学分） 2．外语课堂教学设计（3 学分） 3．外语教材设计与分析（3 学分） （四）专业选修课程（6 学分） 1．教学心理学（2 学分） 2．外语课程论（2 学分） 3．基础教育改革与教师专业发展（2 学分） （五）实践教学（8 学分） 1．教育见习 2．课例分析（英语教学实践活动） 实践教学时间原则上不少于 1 年。实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（尽可能采取顶岗实习的方式）。

5.考试信息 （1.）外语学院 考试科目：①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④913综合英语（A） 招生人数：10

（2.）教育科学学院课程与教学系 考试科目：①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④921综合英语(B) 招生人数：12

比较： （1.）学习内容。外语学院和课程与教学系都招收学科教学（英语）专业型研究生，从课程设置来看，外语学院的对于外语教学的研究更加深入，研究体系更为科学和健全而课程与教学系更倾向于以教育学为基础来研究外语教学。 （2.）考试难度。 1.报考情况。外语学院2013年拟招生名额10人，实际拟录取8人，进入复试最低分354分（拟录取）；课程与教学系拟招生名额12人，实际拟录取13人（含推免2人），进入复试最低分365分（未被录取，实际拟录取最低分366） 2.考试难度。外语学院与课程与教学系初试考试科目有三门相同，都考①101思想政治理论②201英语一③333教育综合，第四门专业课不同，外语学院考913综合英语（A），课程与教学系考921综合英语(B) ，对比这两门的难度，总体上来看913综合英语（A）难度为英语专业八

级，921综合英语（B）为大学英语六级（除听力以外），对于考生英语水平的要求也会在复试中体现出来 3.总的说来外语学院对于考生的英语能力要求更高，考试难度更大，招生人数相对较少，因此报考难度要高于课程与教学系，从考分体现上看由于外语学院专业课难度更大，因此考分普遍低于报考课程与教学系的考生，外语学院2013年学科教学（英语）初试最高分370，最低分354（拟录取）；课程与教学系最高分395，最低分366（拟录取）。值得注意的一点是今年外语学院该专业考生初试分数比较接近，进入复试的考生全部被录取，表明其考试难度控制的比较平均，而课程与教学系考生分数相差较为巨大，其中被淘汰考生最高分为394，令人惋惜，这也对后面的考生是一个巨大的警示：即使初试分数较高，也不可沾沾自喜，在录取通知书到手之前，一切都存在变数。

4.建议：对于非英语专业的考生来说，有志于报考华东师范大学学科教学（英语）的考生课程与教学系无疑是更为有利的选择，但是由于该专业的持续走热，未来的报考人数和复试线都看涨，而外语学院的考试难度控制的比较好，导致各考生的分数差距不大，因此复试线已经趋于稳定，详细见下表： 2011年 2012年 2013年 外语学院 复试分数线 305 353 354 录取人数 17 14（含推免2人） 8 课程与教学系 323 300 365 13 19（含推免1人） 13（含推免2人）

启弘教育给考生的几点建议 1.华东师范大学是一所很公平的学校，对于研究生的录取是以考生的综合实力为导向的，对于考生的生源地，本科学校等背景影响则不是很大，因此很多跨地区跨学校或者是跨专业的考生可以安下心来专心备考，无需对这些外界因素过于担心，努力提高自身的实力才是王道。 2.华东师范大学图书馆为所有报考华东师范大学各专业的考生提供历年的真题资料打印业务，仅收取工本费，同市面上所售的真题比较起来准确度和性价比都要高，建议同学们可以直接去图书馆打印，在上海或者比较方便去华东师范大学的同学可以直接去图书馆打印，不方便亲自去的考生可以通过华东师范大学图书馆官网或者是电话同华师取得联系，详细了解邮购真题的事项。（注：目前暂时还打印不到2013年考研真题，同学们需要等到八九月份才能打印到）

3.参考书目，关于333教育综合华师官方并未给出参考书，提示考生参见教育部相关的专业学位教育指导委员会的考试有关要求，启弘教员为各位学科教学（英语）考生推荐了基本比价好的参考书目，具体为： 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 3、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社 4、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版 5、考试大纲

4.我们这里也制作了有关华东师范大学考研的考研手册，里面包含了华东师范大学初试复试的大体介绍以及一些生活信息，同学们如果有兴趣的话可以加到我们的考研群或者是官网去找咨询索取。以上就是启弘教育关于华东师范大学学科教学（英语）考研情况的大体分析，希望能对各位同学有所帮助。