二胎如何备孕 南通市妇幼保健院 吴卓. 计划生育二胎新政策 2015 年 10 月 29 日党的十八届五中全会决定：坚持计划生 育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可 生育两个孩子政策。计划生 育 这一消息一出来，很多家庭萌生了再生宝宝的念头，主要 分布在 35 岁以上的高龄人群。

第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。
世界的居民 本单元的重点： 世界人口的近期数量 世界人口增长速度是逐渐增加的 人口密度 世界人口的分布及其成因 世界人种的分布.
学习目标： 1 、归纳世界人口增长和分布的特点 2 、举例说明人口数量过多带来的影响 3 、在地图上指出三大人种的主要分布地区.
必修二 第一章 人口的变化 吴江市汾湖高级中学 丁竹芳. 【考纲要求】 1. 知道不同人口增长模式的 主要特点及地区分布。 2. 结合实例，分析人口迁移 的主要原因。 3. 区别环境承载力与人口合 理容量的含义。
二胎政策 Two-child policy By jennifer & elena
第一章 概 述 一． 何为老年人？ １． 老年人是指达到或超过老年年龄的人。 ２． 人的年龄可分为三种：生理年龄、心理年龄和日历年龄。
第一讲 人口的数量变化 考纲下载 考纲解读 1.识记：人口增长模式的类 型、特点及地区分布。 2．理解：不同国家和地区的
人口金字塔图，以图形来呈现人口年龄和性别
中国地理概况.
课标要求：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布
专题7　人口的变化.
第2节众多的人口 一.世界上人口最多的国家 我国人口增长趋势:
人口问题 南桥中学 卫丽丽.
居民与聚落发展与合作复习.
标题：《人口大国》 九年级上册 授课人：陈利红 学校：莲花县坊楼中学.
●课标导航 1．分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2．举例说明人口迁移的主要原因。 3．说出环境承载力与人口合理容量的区别。 ●内容概要 人口、资源和环境问题是目前人类最为关注的三大热点问题。人口数量和空间上的变化，都会引发包括资源、经济及社会等在内的一系列变化。因此教材把人口的变化作为“必修二”全书的开篇。
人口增长模式.
2011年10月31日，作为全球第70亿人口的丹妮卡·卡马乔在菲律宾降生。联合国将这一天定为“世界70亿人口日”。全球人口在哪一天真正达到70亿、真正的“第70亿人”诞生在哪里，这些都仅具有象征意义。但人口迅猛增长给世界自然资源和生态环境带来的压力、给各国发展与稳定带来的挑战却是实实在在的，需要全人类妥善应对。正如联合国秘书长潘基文所说，70亿人口这个里程碑“是挑战，是机遇，更是要我们都行动起来的号角”。
给学生一个自主学习的平台 ——《世界人口》教学过程辅助材料 普宁市占陇中学 郑惠旋
基本国策之二：计划生育.
成才之路 · 地理 人教版 • 必修2 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
第一节 人口的数量变化 本节内容结构 高中地理必修2 一、人口的自然增长 1、世界人口增长的历史轨迹 （1）10万年来的人口增长
专题九 人口、资源、环境、可持续发展(2课时)
地理会考技能复习 人口.
第一课 人类只有一个地球 第二课 直面中国的 人口、资源与环境问题 第三课 可持续发展 ——我们的选择
人口增长.
第三章 教育与人的发展.
行进中的世界人口列车.
第三章 世 界 的 居 民.
整体感知 素质教育目标 本章共包括中国的人口和中国的民族两方面的内容。是“中国地理”的重要组成部分之一。
关于汇率计算.
世界的居民 本单元的重点： 世界人口的近期数量 世界人口增长速度是逐渐增加的 人口密度 世界人口的分布及其成因 世界人种的分布.
人口与人种.
人口国情 计划生育的基本国策 主讲 叶志浩 单位 广州市育才实验学校.
全球健康危机 W. Thomas London, M.D. 翻译：章杨.
中国的工业.
义务教育课程标准实验教书《地理》 八年级地理上册
CET4 translation 越来越多的中国年轻人正对旅游产生兴趣，这是近年来的新趋势。年轻游客数量的不断增加，可以归因于他们迅速提高的收入和探索外部世界的好奇心。随着旅行多了，年轻人在大城市和著名景点花的时间少了，他们反而更为偏远的地方所吸引。有些人甚至选择长途背包旅行。最近调查显示，很多年轻人想要通过旅行体验不同的文化、丰富知识、拓宽视野。
分数连除和乘除混合运算.
我们来看本课的达标要求，地图 今年7月11日是第22个“世界人口日”， 2011年10月31日，世界人口已达到70亿。 为纪念1987年7月11日地球人口突破50亿这个特殊的日子，联合国人口基金会1990年6月将每年的7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。 今年7月11日是第22个“世界人口日”，
我国面临严峻的人口形势 常州市潞城中学 朱嵘.
第七单元　折线统计图 折线统计图（第1课时） 浙江省诸暨市暨阳小学　卢慧飞.
折线统计图（第1课时） 第七单元 折线统计图 兰州新区中川镇中川小学 魏红
第二节 人 口.
五年规划 医路前行.
第二框 计划生育与保护环境的基本国策 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网
第三章 天气与气候 第一节　 多 变 的 天 气.
糖尿病流行病学.
一、课标要求： 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
１、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
8.1.1 世界人口的数量变化.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
求平均数应用题 2005年11月26日.
苏格兰皇家银行集团主要数据: 苏格兰皇家银行集团主要数据 交易本金 1039亿美元 (2006年3月23日) 评分 (美国标准普尔)
                                                                                                                                                                
K1 3.3 《工业区位因素与工业地域联系》 第2课 工业联系和转移、集聚.
1085至1125年间的官员地域分布与社会关系 1.
我们能给贫穷者什么希望.
第 二 节 众多的人口.
海陆位置对气候的影响——以我国为例 人教版初中地理七年级上册第三章第四节 学习目标：
台灣的人口 教學者：李蕙娟 年級：二年級.
人口统计图判读.
西藏 Tibet.
第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 （ㄧ）分區： 1.陸地－七（八）大洲 （中南美洲中美洲、南美洲） 2.海洋－三大洋
意大利威尼托大区.
本周环境要闻和提示 贾峰 张世秋
人口与人种.
中国适应气候变化影响风险评估专家研讨会 ACCC Workshop: Climate Change Impact and Risk Assessments 内蒙古 Inner Mongolia.
H a S = a h.