审计专业引领教育 专题讲座 江苏省徐州财经高等职业技术学校 审计教研室 杨全德 魏贤运

你为什么选择了财校?又为什么选择了“审计”专业？ 1、家长的意愿 2、自己的愿望 3、别无选择的选择 4、审计专业的吸引力

解释： 无论你是属于以上的哪一种情况，目前你已经幸运的成为了徐州财经高等职业技术学校，审计专业的一名大（中）专生了，这是事实。 那么，你就必须对我们学校、对审计专业有所了解，只有这样你才能够明白家长为什么要给你这样的选择；你自己的无怨无悔的选择又是多么的明智。

目的： 通过我今天的讲解，使你对我们学校、对审计专业有个比较明确的认识，让原来对这个专业一无所知的你能够喜欢上这个专业；让原来就已经喜欢而且选择了这个专业的你，更加热爱这个专业。这样才能使你在校的“四”年学习时光能够更加“丰富多彩”。

审计专业的培养目标 审计专业的培养目标 职业面向（就业的岗位群） 职业素质能力要求 课程体系 毕业时必须取得有关证书 学分制及置换 学习的方法 结束语

审计专业的培养目标 培养德、智、体、美全面发展、具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同、具备扎实的专业基础知识、拥有必备的职业技能、取得会计人员从业资格证书、为达到初级会计师水平做好知识、技能和专业认同的准备、能适应财经管理第一线需要的高等应用形专门人才。

职业面向（就业的岗位群） 1、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所会计咨询服务公司等岗位 2、企、事业单位财务管理及财务分析岗位 3、企、事业单位内部审计岗位 4、行政、事业、企业单位的审计岗位 5、企、事业单位内部管理及会计预测、决策等 6、营销员、物流员、经济信息收集员、财经文秘、管理人员等岗位

审计专业岗位群之一 _内部审计 工作任务 按照国家审计法规、公司财会审计制度的有关规定，负责拟订公司具体审计实施细则，在上级批准后组织执行。 监督公司各部门及下属单位对各项财经规章制度的执行。 控制、考核、纠正下属单位偏离公司整体财务目标计划的行为。 负责或会同其他部门查处公司内滥用职权、有章不循、违反财务制度、贪污挪用财物、泄密、贿赂等行为和经济犯罪的情况。

审计专业岗位群之一 _内部审计 对应的知识： 具有审计、会计、财务管理等相关专业基本知识，熟知国家的财政经济法规、制度。 基本技能： 1.熟练掌握基本审计方法，能够对本企业财务收支的合法性、内部控制制度的有效性、企业财务计划或者预算执行情况的真实性进行审计； 2. 有较强的文字组织能力，能够独立编制内部审计报告； 3.熟练操作和运用财务、审计软件的能力。 素质要求 思想品德好，责任心强，遵章守纪，廉洁自律、身体健康。

审计专业岗位群之二 注册会计师助理审计岗位 工作任务 协助审计师开展审计业务； 整理审计工作底稿； 收集审计业务相关资料、信息

审计专业岗位群之二 注册会计师助理审计岗位 对应的知识： 具有会计、审计、财务管理等相关专业基本知识，熟知国家的财政经济法规、制度和注册会计师审计规范。 基本技能： 1、有熟练处理会计业务的实践经验，能够协助注册会计师积极开展审计业务； 2、又较好的审计和会计专业技能，熟练掌握基本的审计方法和技术； 3、有较高的计算机操作能力，熟练运用审计、财务软件，能够编制审计工作底稿。 素质要求 思想品德好，责任心强，遵章守纪，廉洁自律、有较好的审计业务技能，身体健康

审计专业岗位相关的岗位群 -收银岗位 对应的知识： 《会计法》、 《中华人民共和国票据法》、《现金管理暂行条例》、《支付结算办法》 审计专业岗位相关的岗位群 -收银岗位 对应的知识： 《会计法》、 《中华人民共和国票据法》、《现金管理暂行条例》、《支付结算办法》 真假币鉴别方法。 基本技能： 1、识别假币的各种方法； 2、现金管理制度、支票管理制度、发票管理制度； 3、开据发票的规范要求及实际操作； 4、收银系统基本原理，维护要点； 5、收银机、点钞机、税控机上机操作 ； 素质要求： 1、具备良好的思想品质和职业道德，具有较强的工作责任心，热爱企业，能自觉维护企业形象。 2、自觉遵守本单位的各项规章制度。

审计专业岗位群相关的岗位_出纳会计岗位 对应的知识： 《会计法》、《票据法》、《银行结算制度》、《企业会计准则—金融资产》、现金管理暂行条例、货币资金内部会计控制规范、 基本技能： 1、具备会计从业资格证书； 2、快速手工及机器点钞、真假币鉴别技能； 3、会计数字的书写技能； 4、珠算基本技能；

4、原始凭证的填制、审核 5、记账凭证的填制、审核 6、日记账的登记、审核 7、银行对账及银行存款余额调节表的填制 8、要有高超熟练的数学运算能力 9、学会使用保险柜 10、有较好的电脑功底 11、有较好的法律基础

审计专业岗位群相关的岗位_出纳会计岗位素质要求 1、具备良好的思想道德修养，坚持“只拿自己应得的”，坚持“钞票就是票据” 2、要有良好的工作作风和职业习惯（精力集中，有条不紊，严谨细致，沉着冷静） 3、具备良好的沟通协调能力：对内的组织、协调、沟通能力；对外协调和沟通能力（如处理与工商、税务、金融等部门之间的关系）。 4、具备良好的适应能力 5、要有创新的精神，使会计工作适应经济的发展

审计专业岗位群相关的岗位_往来结算会计岗位 对应的知识： 《会计基础工作规范》、《企业会计准则—金融资产》 基本技能： 1、根据销售客户档案建立客户财务信息档案； 2、编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断； 3、根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对； 4、负责登记往来会计每月跟踪分析客户欠款情况，每月将客户应收帐款余额书面告知公司外销人员。对超期未还的应收款及时通知销售部门催收

素质要求： 1、爱岗敬业、参与管理、强化服务 2、具有较好的职业道德素质和健康的心理素质。 3、要经过专门的会计教育，有会计证，取得初、中级会计从业资格。

审计专业岗位群相关的岗位_会计主管（总账）岗位 对应的知识： 《会计法》、《企业会计准则》 基本技能： 1、会计凭证、账簿、报表的稽核 2、会计账目的调整 3、财务会计报告的编制 4、增值税、所得税纳税申报表的编制 5、内控会计制度的组织

素质要求： 1、具备良好的职业道德，爱岗敬业，工作责任心强；头脑灵活，工作心细。 2、准确运用每一会计科目，对会计专业知识要熟悉。 3、具有助理会计师以上职称，有三年以上工作经验，具有较强的业务能力。

审计专业岗位群相关的岗位_资金管理岗位 对应的知识： 《企业会计准则》、《现金管理暂行条例》、《货币资金内部会计控制规范——货币资金》、《票据法》 基本技能： 1、熟悉国家有关财经纪律、财务制度和税务制度； 2、熟悉现代财务管理、融资、税务理论知识； 3、熟悉会计核算、内部控制，财务分析； 4、掌握计算机财务软件应用的操作能力。

素质要求： 1、有较强的事业心、责任心和上进心和团队意识； 2、较强的公关和沟通协调能力； 3、为人正直，优秀的职业操守； 4、能吃苦耐劳，勇于克服困难； 5、有为经理经营预测和决策提供方案的能力； 6、擅长各种融资业务。 7、具有财会、金融、工商管理大专以上学历或专业资格及三年以上资金管理工作经验。

审计专业岗位群相关的岗位_会计电算化岗位 对应的知识： 会计法、企业会计准则、会计电算化基本法规和基本管理制度 基本技能： 掌握财务与税务会计、会计电算化的相关知识。 1、由于计算机处理效率的提高，一人多岗的形式更普遍了，所以会计电算化岗位要求会计人员具备的财务知识的专业性、系统性更强了。 2、财务人员具有清算税费和纳税的义务，所以掌握相应的税务知识已是很重要的任务，尤其要注意最新会计准则的变化，财务人员在实际工作中要结合与税法的差异，掌握做帐的技巧。 3、计算机和网络通信技术的发展，相应的会计电算化技术的掌握已非常重要。

素质要求： 1、熟练掌握财务软件的操作 2、取得市财政局颁发的会计电算化证书 3、具备良好的生理和心理素质，具备沉稳、温和、主动、坚忍的道德品格。在工作中能坚持实事求是的原则，不为世俗的利害、得失所困扰，能够不断加强自我修养，能冷静地、客观地思考、分析、研究问题，进而提出各种很好的意见和建议。

审计专业岗位群相关的岗位_仓库保管岗位 对应的知识： 《企业会计准则—存货》 基本技能： 能熟练操作电脑，出入账要清楚。保管危险品的保管员要持证上岗。 素质要求： 思想品德好，责任心强，遵章守纪，廉洁自律、身体健康。

审计专业岗位群相关的岗位_统计员岗位 对应的知识： 《企业会计准则》、《统计学基础》 基本技能： 1、熟悉公司统计制度； 2、熟悉统计方法，具有熟练编制统计报表、统计分析报告和统计预测报告的能力。 素质要求： 1、思想品德好，责任心强，遵章守纪，廉洁自律、身体健康。 2、具有一定的统计和会计专业知识。

职业素质能力的要求 一、综合素质 1、基本素质 2、职业素质 二、专业能力要求 1、基本能力 2、职业能力

一、综合素质 1、基本素质 （1）政治素质：热爱中国共产党、责任感 （2）道德素质：正确的人生观、价值观 （3）文化素质：基本的文化基础知识 （4）身心素质：基本的体育和国防知识 2、职业素质 （1）责任意识：高度的责任感 （2）协作精神：团队精神 （3）遵守会计的职业道德：良好的职业道德

二、专业能力要求 1、基本能力 （1）流畅的口头表达能力 （2）撰写常见财经应用文和一般书信的能力 （3）英语的听、说、读、写能力 （4）计算机基本操作能力和中英文处理能力 （5）财经情报资料检索能力 （6）计算技术能力 （7）阅读财经制度文件能力 （8）人际交往和团结协作能力

二、专业能力要求 2、职业能力 （1）熟悉财经法律、法规等能力 （2）熟悉和运用专业计算技能工具 （3）审计\会计软件运用能力 （4）出纳、收银、记账、核算、稽核能力 （5）财务管理和分析能力 （6）专业审计能力 （7）对经济政策和制度的分析能力 （8）了解及运用国际通行的财经惯例能力

专业素质培养开设的课程 1、专业基础课 2、专业主干课 3、项目课（实践课） 4、专业方向课 5、专业拓展课

专业基础课 高职： <经济学基础> <基础会计 ><经济法基础 ><审计学原理 ><税法基础 ><财政与金融基础 ><企业经营管理基础 >< 统计基础>

专业主干课 高职： 财务会计实务 成本会计实务 会计电算化实务 财务管理实务 财务收支审计实务 工程项目审计实务 财务会计实务 成本会计实务 会计电算化实务 财务管理实务 财务收支审计实务 工程项目审计实务 经济责任审计实务 经济效益审计实务 资产评估实务 内部控制制度 电算化审计实务 会计从业资格考证：会计基础 法规与职业道德

项目课（实践课） 高职： 专业引领教育与专业认知 实训会计基本技能实训 基础会计综合实训 会计项目实训审计项目 实训审计顶岗实习 审计基本技能实训 审计岗位项目课程 实习报告及答辩；

专业方向课 高职： 行政事业单位会计与审计 房地产企业会计与审计 银行会计与审计 证券公司会计与审计 保险公司会计与审计 （限选三门）

专业拓展课 高职： 商务与营销模块：市场营销、电子商务、物流基础与实务 投资于理财模块：证券投资基础与实务、期货与期权基础与实务、公司理财 会计前沿扩展模块：管理会计、战略管理会计、国际会计发展动向 （限选一个模块）

培养规格（毕业时必须取得的证书） 1、会计基本技能校内三级 2、珠算普通四级证书（中专要求普通五级） 3、打字的初级录入员证书 4、江苏省英语中级证书（中专初级证书） 5、国家计算机水平等级考试“一级B ”证书 6、会计电算化上岗证书 7、校内书法等级二级证书 8、会计人员从业资格证书 9、普通话校内二级证书 以上证书要求复印在学校存档，是毕业的必备条件

学分制及置换 我们学校从2000年级开始实行学分制. 学分是计算学生学习份量和成效的单位,学生在校期间是否修满规定的总学分是其能否毕业的重要依据。 五年制高职班学生在规定的学年时限内，获得260总学分，才能予以毕业。

学分的获得 1、考试课程考核60分以上成绩的，取得该课程的学分。 2 、考试课程考核及格（合格）以上成绩的，取得该课程的学分。 3、技能课（实训课）考核及格达到规定的标准，取得该课程的学分。 4实践课考核及格以上成绩的，取得该课程的学分。 5、专业技能（资格）证书取得教学计划规定的等级证书获得基本学分，取得比教学计划规定高的等级证书获得奖励学分。 6、德育修养学分由学工处、教务初组织学分认定。（另有详细的规定）

德育修养学分值及学分点的确定 成绩或收获 学分点 学校专题讲座 3-5 校外综合奖 10-30 社会实践、志愿服务 2-10 校外单项奖 10-20 特长、社团活动 2-30 校内综合（单项））奖 5-15 见义勇为、公益活动 2-20 无违纪行为 2-5

学分置换 学生取得以上学分点，每10个学分点可以置换1个学分。 学生取得的奖励学分可以置换除主干专业课、实践课和教学计划规定的技能（或职业资格）证书以外的课程的基本学分。

如何达到职业素质能力的要求（学习的方法） 一、学校开设的课程严格按照老师的要求去做。（课堂认真听讲、认真记笔记、多动手练习等） 二、奖励学分积极争取。（课余时间安排好，多做些有利于自己专业发展的有意义的事情等）

结束语 师傅领进门，修行靠个人。