电大教研活动 如何规范电大网上教学辅导 程庆峡 2010年4月 电大教研活动

一、电大学习特点决定教师教学行为与学生学习行为 学生学习方式：自主化学习为主 ，利用网络资源学习为主 教师教学形式：面授教学与网络教学辅导结合 2010年4月 电大教研活动

二、网上教学辅导的基本内容 1、学习方法指导 2、上级电大网上资源的整理利用 3、分校平台自建资源 4、督促学生学习，提供支持服务 电大教研活动 二、网上教学辅导的基本内容 1、学习方法指导 2、上级电大网上资源的整理利用 3、分校平台自建资源 4、督促学生学习，提供支持服务 5、组织教学交流、讨论和答疑 6、参加市校组织教研、课程讨论、答疑活动等 2010年4月 电大教研活动

电大教研活动 三、网上教学辅导的组织与实施 分三个阶段实施 准备阶段 教学阶段 复习阶段 2010年4月 电大教研活动

（一）准备阶段 课程的属性（是成人的还是开放教育的，是开专的还是开本的） 考试形式（开、闭卷） 课程性质（必修、选修） 教材情况，命题者 1、一定要清楚 课程的属性（是成人的还是开放教育的，是开专的还是开本的） 考试形式（开、闭卷） 课程性质（必修、选修） 教材情况，命题者 要查阅市校课程“教学大纲”、“实施意见”、“课程说明”。 路径：（进入市校导学中心——在线学习平台——用户登录——选课保存——进入相关课程）。 2010年4月 电大教研活动

2、认真浏览市校有关教学意见，借鉴学习市校课程责任教师教学模式改革报告，电子教案及相关资源 结合自己对远程开放教育的体会，形成自己的教学思路、教学模式，并开展教学创新改革，备好课（电子教案）形成教学模式改革方案。 2010年4月 电大教研活动

3、知晓市校课程责任教师，保持密切联系。 路径：进入市校平台导学中心——“课程责任教师介绍”。 2010年4月 电大教研活动

（二）教学阶段 1、结合面授课开展学法指导与学习支持服务。 介绍电大学习特点，网上学习的意义和三级平台课程资源（资源形式、种类，师资等） 介绍上网学习路径、技能方法，学习要求 。如课程在线学习时间1800分钟或每月6-8个小时，参与市校、分校讨论答疑发帖。要求发帖2个以上/月 2010年4月 电大教研活动

电大学习对学员的要求： “三选一注两完成” 三级平台选课 教学答疑室注册 网上学习、发帖 2010年4月 电大教研活动

2、分校平台资源建设。 教师自己要熟悉学习特点、课程资源，上网路径及方法，督促学生上网学习，这是市校考核的重点。 分校辅导教师一是“用”二是“建”。 “用”是对上级电大教学资源的整理与应用，“建”是指分校平台资源的建设和完善。 2010年4月 电大教研活动

分校平台的建设和完善 具体就是资源整理与上传，不断更新完善；开展网上课程讨论与答疑。 如：公布服务信息，整理上传实施意见、教学辅导文本（重难点分析、常见考点等）、作业答案、复习资料等课程资源。 开展网上课程讨论与答疑，及时回帖（规定三天内）。 2010年4月 电大教研活动

市校今年网上教学检查新增了“资源点击率”的指标，旨在考核资源的质量和有效性。分校平台建设权重由50%调整到70%。 分校平台建设是市校检查重点 2010年4月 电大教研活动

重庆广播电视大学远程教学平台各分校相关数据统计 http://pt.cqdd.cq.cn/userstat/statlogin.aspx（用户名和密码为51233） 1、上网学习人次及排名 2、上网学习人数及排名 3、上网学习时间及排名 4、发帖数量及排名 5、发贴点击量及排名 6、课程资源数及排名 7、课程资源浏览人次及排名 8、课程资源浏览人数及排名 2010年4月 电大教研活动

http://ddpt.wsspzx.cq.cn/tj/ （用户名和密码为51233） 巫山电大分校平台相关数据统计 http://ddpt.wsspzx.cq.cn/tj/ （用户名和密码为51233） 主要统计总体运行、班级上网学习、学生发帖及教师回帖 2010年4月 电大教研活动

3、参加市校组织的教研、讨论答疑活动。 一是重庆电大首页的“教学答疑”或“部门主页”——“导学中心”—— “网上答疑室”（非实时） 途径有三： 一是重庆电大首页的“教学答疑”或“部门主页”——“导学中心”—— “网上答疑室”（非实时） 二是重庆电大专业QQ群； 2010年4月 电大教研活动

三是重庆电大网页上的课程“BBS论坛” 重庆电大主页（或导学中心）→在线学习平台以用户名和密码登陆 → 选择课程并保存 →进入互动社区 → 选择相应课程进入BBS论坛 → 开始答疑辅导活动。（实时） 2010年4月 电大教研活动

交流的形式有： 专业教研会、集中答疑、课程论坛 关注重庆电大每学期网上教学的三次安排： 1、《重庆广播电视大学2010年春期重庆电大网上教研活动安排》2010春各期专业网上教研会安排（导学中.doc 2010年4月 电大教研活动

2、《2010年春期重庆电大网上（课程）辅导答疑活动安排》（论坛在线实时答疑）2010春网上课程答疑安排.doc 3、《2010年春期重庆电大网上（专业）答疑安排》（答疑室发帖）2010年春期专业答疑安排.xls 市校对答疑活动进行通报2009年11月和12月市校网上答疑抽查情况通.doc 2010年4月 电大教研活动

（三）复习阶段 1、期末综合练习， 复习资料整理 答案要整理 2、对历年的试卷进行分析 常见考点分析 2010年4月 电大教研活动

网上教学辅导的几个环节 上网学习，资源下载 整理归纳，辅导准备 自建完善，阶段上传 讨论答疑，回帖及时 参与活动，研究学习 2010年4月 电大教研活动

1、分校叫课程辅导教师。职能：导学、助学、促学 四、分校教师的角色、职能 1、分校叫课程辅导教师。职能：导学、助学、促学 开展面授和网上辅导，学法指导、讨论答疑，支持服务、督促学习 2010年4月 电大教研活动

2、网上辅导主要是负责两级电大现成资源的整理和有效运用，并同时在分校平台去实现 下载、整理，上传、答疑 2010年4月 电大教研活动

3、要认真学习钻研 把握电大学习特点，探索电大课程教学模式、教学组织形式； 学会网上资源分析整理，具备一定操作能力； 了解学校教学管理基本规范，要勤于上网下载上传。 2010年4月 电大教研活动

形式： 自我学习 参加教研答疑、培训会 外出培训 2010年4月 电大教研活动

谢谢 2010年4月 电大教研活动

研讨活动 主题： 1、目前巫山电大网上教学的现状与困惑 2、对改进电大网上教学的建议和意见 要求： 1、老师提出要讨论解决的问题 2、分组讨论 ，人人发言 3、推荐小组主持人、发言人，做好记录 4、小组发言汇报 2010年4月 电大教研活动