昆明市五华区小学一二年级学生行为习惯养成实施考核办法征求意见 五华区教师进修学校 赵克娇
一、行为习惯养成的意义 一个人是否有修养，往往表现在其言谈举止上，但根子却在其内在人文的素质中。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变一个人命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。因此，在大力提倡素质教育的今天，要抓好养成教育，应当从低年级培养孩子的良好习惯入手。好习惯会让他们变得更有教养、更有知识、更有能力。
二、实施的步骤。 1、对一二年级教师的培训。 2、教师对所任班级的学生及家长的培训。 3、开学一周每天对学生进行严格训练。 4、每天下午放学前进行学生个人自评及小组互评。 5、每天由家长检查学生在校的表现并评定孩子在家的表现。（家长也可一周进行一次） 学期末采用年级组互评，学校评定，片区学校互评，进修学校科研中心评定等方式进行。
三、行为习惯养成的具体内容。 卫生习惯： 学校里 家里 学习习惯： 文明礼貌习惯： 学校里 家里
1、每天要求服装整洁，领巾整洁，不留长发和长指甲，经常剪指甲，随身带手巾（不带纸巾）控制鼻涕。保持手脸干净，不坐在地上玩耍。知道垃圾要放入垃圾筒，不能随地吐痰，看到垃圾主动捡起。 2、读书写字前要洗手，要学会爱护学习用品，要保持书和课本的整洁、美观。 3、每天学会收拾自己的书桌、抽屉、书包、文具等，知道用完及时放回原位；知道定期擦洗自己的桌椅，会擦桌椅，不在桌椅、墙壁上随便刻画；知道值日生应该做什么，怎么做又快又好。 4、饭前洗手，集体就餐时要照顾他人；吃饭时要安安静静，不说话、不东张西望。饭后会用手绢擦嘴擦手，把吃饭的桌椅收拾干净。 5、不乱撕课本，随意制造垃圾。
1、保护牙齿，注意口腔卫生， 每天早晚刷牙洗脸，定期洗澡保持个人清洁卫生。 2 、学会自己穿衣服、系鞋带、戴红领巾；每天学会自己洗红领巾、手帕、袜子、抹布；学会整理房间。 3、饭前洗手、不进行剧烈活动；不挑食、不偏食；
1、上课前会按要求放好本节课用的学习用品。 2、上课坐得定，注意力集中，专心听老师讲课，听同学的发言。 3、会思考老师、同学提出的问题和发言。能做到想好了再举手发言，声音响亮，口齿清楚。 4、能按规定时间完成作业，做到字迹端正，有错及时订正。
1、到校前要学会检查带全当天的学习用品。 2、会记住每天作业的内容，各种书写格式。会按规定格式独立完成作业。 3、能按规定时间完成作业，做到字迹端正，有错及时订正。做作业时，精力集中，不讲话，不看电视，不做其他事。 4、学会课前预习、课后复习。 5、会正确使用和准备铅笔、尺、橡皮、垫板等学习用品。
1、升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。不在升国旗与集合时讲话。 2、会使用礼貌用语：请，您，您好，谢谢，对不起，没关系，再见，我可以帮助你吗？ 会使用体态用语：微笑，问好，鼓掌，右行礼让，回答问题起立。 3、按时到校，不早到、迟到、早退。不无故缺课，有病有事知道请假； 4、进老师办公室前先打报告，未经允许不闯入；教室门要轻推、轻拉。 5、课间不在校内追逐打闹，不大声喧哗，做健康的游戏；排队集合快、静、齐，不挤不推不插队；上下楼梯靠右行； 不去危险的地方，不进花坛不摘花；节约用水用电用纸张；不讲粗话，不打人；未经允许不随便翻、拿别人东西，借东西要还；和同学团结互助。同学有困难时、缺少学习用品时会及时给予热情的帮助。
1、尊重长辈，孝敬关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，尽可能地减轻他 们的负担。 2、离家或回家要和父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。 3、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。 4、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招呼道别。
四、实施建议 1、教给方法 2、反复练习 3、严格管理、坚持不懈 4、开展形式多样的主题实践活动 5、注意表扬为主，批评为辅 6、批评要平等和气，委婉含蓄。 7、重视家校合作
五、期末考核办法 各班级要根据每天对学生的各项习惯培养做自我评定和家长评定，再由年级组和学校做出评定。片区学校先做互评，最后由进修学校科研中心在期末会对学校各项习惯培养统一进行量化评定。