Instructor Course 準備之注意事項

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本文內容摘自:「公主變惡女 — 男人都愛我」 Mail : kingbookmail.gmail.com.
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六年級 英文科 課程計畫 Ms. Hsu.
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Instructor Course 準備之注意事項 中華民國ACLS聯合委員會 范文林醫師 2015/03/22

(Be flexible, creative & have fun) ACLS Instruction Will Never be the Same ! (Be flexible, creative & have fun)

注意事項 5/2-5/3 instructor course因時間及場地的關係並不建議使用視聽教材 可自行準備教學道具 當天Simulator Heartsim 4000(或 Megacode Kelly ),電擊器:雙相 請於2015/3/30午後13:00後逕至下列網站:http//www.seccm.org.tw 查閱:您的分組編號、分配到的示範教學主題、課表、注意事項、指定主題筆試出題等等

課前功課 依指定主題-- 出五道筆試題目,以中文書寫(專有名詞附英文),四選一,附標準答案,註明出處(限ACLS教科書或教材內容) 4月15日17:00前以word檔mail至:aclsjc@gmail.com 聯委會(字體:新明細體、12級數)

課前功課 * 傳送郵件主旨註明: 筆試出題,學員姓名及組別 * 秘書處收到會回Mail或請來電確認 *未繳扣總評2基分 *遲繳扣總評1基分 秘書處不會提醒學員是否筆試出題

ACLS Instructor Course課程進行說明 每堂課由學員抽籤決定示範教學主題及報告先後順序。 採互動式教學,而非一般口述教學 經過兩天的ACLS Instructor Course,由全體與會委員評核,通過評核之學員,成為ACLS指導員Candidate,必需參加示範教學觀摩及試教(填妥試教申請書提出試教)後,方成為正式ACLS Instructor。 對於課程進行若有任何問題請向聯委會秘書處洽詢02-23114573 Ms卓

Small-group teaching 主題 4 Practical Skill-teaching Stations 8 Case-based Scenarios Stations

分組編號、分配到的示範教學主題、課表、注意事項、指定主題出筆試題

Practical skill teaching 時間:8分鐘示範教學,2分鐘講評及討論 重點:急救技術之教學技巧(有4個主題) BLS Airway & Intubation Dysrhythmias Recognition Electrical Therapy/TCP/AED

範 例 BLS:1.成人2人CPR,等5個題目….. Airway:袋-瓣-面罩操作技術等5個題目 範 例 BLS:1.成人2人CPR,等5個題目….. Airway:袋-瓣-面罩操作技術等5個題目 Dysrhythmias:心電圖分析等5個題目 Electrical Therapy/TCP/AED:教授如何使用去顫器等5個題目

Case-based scenarios stations 時間:8分鐘示範教學,2分鐘講評及討論 重點:對指定case scenario之教學重點(teaching key points) (有8個主題) Respiratory Arrest Bradycardia/Asystole/PEA Tachycardia (Stable/Unstable) Acute Coronary Syndrome Acute Stroke Hypotension/Pulmonary Edema/Shock Megacode1 Megacode2

範 例 30歲病患左臂脫臼至急診室做還原脫臼處理,打了Demerol 50mg與Valium 10mg後,呼吸每分鐘6次,你應如何處理其呼吸的問題? 一位24歲學生至急診室,主訴突然發生心悸已2小時,心電圖顯示PSVT心室上頻脈。 72歲男性心衰竭、肺水種及頸靜脈鼓漲,有高血壓病史,目前血壓為110/70mmHg。 55歲男性,到急診時處於昏迷狀態,血壓210/120 mmHg,眼底檢查發現視乳突水腫。頭部電腦斷層顯示中大腦動脈梗塞合併腦水腫及中線偏移(腦壓升高)。

評核項目 A--知識技術評量: C--互動評量 知識技能 互動教學 授課重點 綜觀全場 案例設計 學習氣氛 B--教學評量 激發鼓勵 時間掌控 課程流暢 教學器材 C--互動評量 互動教學 綜觀全場 學習氣氛 激發鼓勵

結 論 指導員 = 熱情、快樂的學習促進者 知識技能 教學熱忱 互動 時間掌控

補充說明 經過兩天的ACLS Instructor Course,由全體與會委員評核,通過評核之學員,成為ACLS指導員Candidate,必需參加示範教學觀摩及試教(填妥試教申請書提出試教)後,方成為正式ACLS Instructor。 聯委會在ACLS指導員課程後,謹訂於5月16-17日林口長庚;5月30-31高雄長庚舉辦高級心臟救命術學員課程示範教學(ACLS Provider Demo Course)(簡章將於5月3日上課時發)

試教需知 一 可以參加任何一場由聯委會或聯委會所屬學會認可之ACLS Provider Course參與試教。試教對象必需為在職之醫護同仁(不可為學生) 填妥試教申請書(申請書及課表附件請用WORD檔),於試教3週前向聯委會提出試教,收到委員會同意試教函方完成試教申請。通過試教方成為正式ACLS Instructor

試教需知 二 上述試教須於一年內完成,逾期取消資格 至少在4位資深Instructor(至少有一位為不同醫院)監督之下進行試教及評核;試教至少四個不同的課程,及參與對學員的術科考試 由試教該站之Instructor分別在試教評量表評核(至網站下載)簽名,再交由 Course Director 最後簽名後擲回聯委會

Questions?

Six basic steps in learning a psychomotor skill or procedure Instructor talk-through Learner talk-through First instructor demonstration Second instructor demonstration Learner walk-through Learner performance Describe Demo Do

如何做一位優秀的ACLS指導員 1.了解學員的程度與需求 2.增加互動、鼓勵學習 3.營造快樂學習環境,正向回饋 4.動態教學 5.照顧到每一位學員 6.隨時進行評估 7.強調成功的學習 8.豐富的知識、純熟技能及萬全的課前準備 9.善用案例導入主題 10.避免有爭議性的內容

ACLS指導員訓練過程中易犯的錯誤 1.知識技能不足,不熟悉器材教具 2.口若懸河但學員呆若木雞 3.唱獨角戲缺乏互動或只照顧到部分學員 4.化簡為繁、雜亂無章。 5.使用過多學員不了解的語言 6.案例設計不良,狀況不清,主題不明 7.時間調配不佳,在短時間內欲闡述太多內容及重點 8.課程進行不流暢,缺乏3D教學 9.批評責難多於鼓勵嘉許