1 網上禁毒通通識

拒絕誘惑──毒品 常見毒品 吸毒的禍害 何謂吸毒 個案分析 百毒不侵 健康 人際關係 個人前途 甚麼是毒品 吸毒定義 個案一 個案二 2 健康 人際關係 個人前途 甚麼是毒品 吸毒定義 常見毒品 吸毒的禍害 何謂吸毒 拒絕誘惑──毒品 個案一 個案分析 百毒不侵 個案二 認識禍害 拒絕毒品 良好嗜好 向人傾訴 遠離損友 直接拒絕法 轉移話題法 走為上著法 藉口多多法 2

３ 天造之材 不進迷陣 企硬！Take 嘢衰硬 向毒品說不 向遺憾說不 不可一，不可再 向玩命說不 3

何謂吸毒 「吸食毒品是指沒有依照醫務人員的指導或處方而服用危險藥物，或隨便服用危險藥物而非作治病用途。」 ４ (資料來源：《向玩命說不》，保安局，2011) 4

常見毒品 A E C D B F G ５ 咳藥水 大麻 搖頭丸 氯胺酮 甲基安非他明 有機溶劑 可卡因 E.俗稱「草」、「花」、「牛」 F.俗稱「K仔」、「香水」、「茄」 C.稱「E仔」、「糖」 G.俗稱「可樂」、「汽水」、「滴滴」 D.俗稱「冰」、「滑雪」 B.俗稱「天拿水」、「飛機膠」、「打火機油」 A.俗稱「B」、「飲B」 5

６ 《吸食氯胺酮的禍害》 《吸食冰毒和可卡因的禍害》 《吸天拿水和亂喝咳藥水的禍害》 毒品的禍害 6

7 毒品的禍害 1. 健康 神志不清 精神不振 冒汗 尿頻 死亡

8 毒品的禍害 2. 人際關係 我是齊天大聖，你是誰？ 還是在家好，不用到處找廁所！

9 毒品的禍害 3. 個人前途 無法集中精神，影響學業及工作表現。 9

10 毒品的禍害 3. 個人前途 為了滿足毒癮，做出違法的事，斷送前途。

個案分析 個案一 受同事慫恿，嘗試「K仔」 為滿足毒癮，向銀行借下數十萬 元，由家人還款 因吸毒被捕，被父親趕出家門 被判感化１８個月 1 1 個案分析 個案一 受同事慫恿，嘗試「K仔」 為滿足毒癮，向銀行借下數十萬 元，由家人還款 因吸毒被捕，被父親趕出家門 被判感化１８個月 進入戒毒所，半年後成功戒毒 回顧：「你一人吸毒，全家人一同受罪。」 我叫大B。

12 個案分析 個案一 我叫大B。 吸毒對大Ｂ的健康、人際關係和個人前途造成甚麼影響？ 12

個案分析 個案二 一時貪玩，嘗試「K仔」 吸毒兩年後，身體出現問題 在公園吸毒暈倒，被要求退學 因藏有K仔而被捕 13 個案分析 個案二 一時貪玩，嘗試「K仔」 吸毒兩年後，身體出現問題 在公園吸毒暈倒，被要求退學 因藏有K仔而被捕 在戒毒中心反省，並找到興趣，成功戒毒 忠告：「千萬不可嘗試毒品。」 我叫傑仔。 13

14 個案分析 個案二 我叫傑仔。 吸毒對傑仔的健康和個人前途造成甚麼影響？ 14

百毒不侵 打破謬誤 1. 正確認識毒品的禍害 服食搖頭丸及「K仔」不會上癮或不像食白粉般那麼容易上癮 索K是潮流，不跟隨會變得落伍 15 百毒不侵 1. 正確認識毒品的禍害 打破謬誤 服食搖頭丸及「K仔」不會上癮或不像食白粉般那麼容易上癮 索K是潮流，不跟隨會變得落伍 可靠自己的自制力，控制自己不會上癮 毒品可以令人忘卻煩惱 15

百毒不侵 直接拒絕法 堅決地說不，令對方知難而退。 2. 向毒品說不 16 給你一百元，幫我 把幾包「K仔」帶給 人吧！ 這些東西，別 算我的份兒！

百毒不侵 轉移話題法 先發制人，提出其他提議或轉換話題。 2. 向毒品說不 17 要不要試試「飲B」 呀？可以減壓呢！

百毒不侵 走為上著法 離開現場，遠離有機會接觸毒品的場合。 2. 向毒品說不 18 我有「E仔」， 算了你一份兒！ 不好意思， 我有要事要 先走啊！

19 百毒不侵 2. 向毒品說不 今晚有「索K」派對， 一起去吧！ 藉口多多法 找藉口以推辭別人的邀請。 今天晚上和家 人看電影，沒 空啊！

20 百毒不侵 3. 培養良好嗜好 良好的嗜好令生活充實，有助排減壓力。 20

21 百毒不侵 4. 困擾時向人傾訴 遇到困難時向可以信賴的人傾訴，以紓緩情緒。 21

22 百毒不侵 5. 遠離損友 謹慎地結交朋友，以免受到損友慫恿而吸毒。 22

23 任務(一) 　　　為進一步打擊青少年毒品問題及推行「全民抗毒運動」，香港天主教教區學校聯會與香港警務處毒品調查科合辦為期兩年的「網上禁毒通通識　攜手創造健康校園」計劃 。 　　　同學於上年度開始參與有關計劃，並完成其中六套網上學習課程。現在，我們開始第五及第六課課程，學習有關可卡因、冰毒、網上毒害等知識。

24 第五課 《反吸毒短片－可樂・ 咪飲錯》 《網上課程》 《測試五》 24

25 第六課 《反吸毒短片－ Be Yourself, Love Yourself》 《網上課程》 《測試六》 25

任務(二) 同學透過網上課程已認識毒品的禍害，現在同學獲委任成為「抗毒先鋒」。 26 任務(二) 　　　同學透過網上課程已認識毒品的禍害，現在同學獲委任成為「抗毒先鋒」。 　　　為了在禁毒週向全校推廣建立健康和正面的價值觀，一同抗拒毒品的誘惑，現請各「抗毒先鋒」 進行專題研習，把禁毒訊息傳揚開去。

27 研習成果模式 　　你們可透過不同形式來表達研習成果: 　　簡報 海報 模型 歌曲 廣告 　　短片 戲劇 實驗 遊戲 　　　　　　　　???

研習成果分享 請各小組根據你們已準備好的研習成 果，作十分鐘的匯報，與其他小組的成員 分享你們的研習成果。 匯報完成後，大家 28 研習成果分享 　　　請各小組根據你們已準備好的研習成 　果，作十分鐘的匯報，與其他小組的成員 　分享你們的研習成果。 匯報完成後，大家 　可在網上進行自評及互評，並提出建設性 　的建議。 自評及互評網站

研習評估-組員自評 計劃階段 預備階段 執行階段 報告階段 29 能細心聆聽老師的指導 明白是次研習的目的 能搜集與主題有關的資料。 能確立研習主題 能選擇適當的研習方法 能適當安排研習時間 能適當分配工作 執行階段 能搜集與主題有關的資料。 懂得往圖書館、上網或從其他途徑找尋資料。 能嘗試透過實地觀察、調查、訪問等方法去搜集第一手資料。 能選取切合主題需要的資料，並刪除不需要的資料。 能理解及吸收搜集得來的資料，並利用不同媒介表達出來。 能把資料有系統地編排。 報告階段 能選用合適的報告形式 能清晰流暢匯報研習成果。 報告富創意及見解。

30 研習評估-組員互評 　對研習工作有貢獻 　做事認真負責 　能和組員充分合作 　能聆聽及尊重組員的意見

研習評估-老師評估 31 協作能力 樂意聆聽、與人分享和組員 協助組員共同完成目標 溝通能力 說話清晰、有條理 有效運用語言作討論及匯報 創造力 設計意念富創意及可行性 批判性思考能力 以批判的立場提出討論及新見解 解決問題能力 善於主動尋求及提出解決問題的方法

總結及反思 經過這次會議，大家對毒品的問題有更深入的了解，並且進一步呼籲全校關注及正視有關問題。 32 總結及反思 　　　經過這次會議，大家對毒品的問題有更深入的了解，並且進一步呼籲全校關注及正視有關問題。 　　　為了我們的健康，我們要無時無刻「企硬」，永遠向毒品說不！