101學年度 健康促進學校成果報告 報告者：林光章 校長 吳色珠 護理師 2013.06.07

林光章 gavintux@gmail.com http://os.ilc.edu.tw/~gavin/ 一隻愛「林」雨， 頭戴發「光」 皇冠的「章」魚。     林光章 宜蘭縣玉田國小 校長  中華民國軟體自由協會(SLAT) 常務理事 財團法人富昌開放原始碼文化發展與推廣基金會 董事 Chinese Mobile and Digital Learning Association 監事   gavintux@gmail.com http://os.ilc.edu.tw/~gavin/

關於玉田國小 位於礁溪 農村小校

學校概況 教職員編制數 學生人數 職 稱 校長 教師 幹事 校護 工友 合 計 人數 1 10 14 年 級 一 二 三 四 五 六 合計 12 14 20 15 19 26 106

學生健康檢查資料分析 項 目 視 力% 口 腔%（四年級） 體位判讀% 學年度 異常 矯治 適中 過輕 過重 超重 101 39.6 100 視 力% 口 腔%（四年級） 體位判讀% 學年度 異常 矯治 適中 過輕 過重 超重 101 39.6 100 53.3 42.5 29.2 14.2 38.8 89.4 44.8 29.3 13.8 12.1 99 37.5 76.9 48.8 31.4 8.3 11.6

健康促進學校六大範疇 學校衛生政策 學校物質環境 學校社會環境 健康教育 課程及活動 健康服務 社區關係

主要六大議題 1.口腔衛生 2.健康體位(行動研究議題) 3.視力保健 4.正確用藥 5.菸檳防治 6.性教育

學校衛生政策 願 景 『健康、善良、樂學』

學校衛生暨健康促進委員會組織 總務處 教務處 輔導組 教師 衛生所主任 護理師 學生代表 校長(召集人) 學務組長(總幹事) 家長 代表

會議日期 101年8月29日 101年12月13日(因應疑似腸道傳染病群聚緊急應變會議) 102年2月20日 102年5月06日(因應H7N9流感疫情應變會議)

學校本位相關健康議題推動 健康體位行動研究~~以「運動介入」對於降低學童身體質量指數(BMI)不良比例之成效探討

一、研究方法：全校學生共106人 二、研究期間：自101年10月30日至 102年1月18日為止，為期12週 健康體位行動研究 一、研究方法：全校學生共106人 二、研究期間：自101年10月30日至 102年1月18日為止，為期12週

健康體位行動研究 三、介入策略： 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 活動 項目 跳繩 健康操 運動 社團 時間 30分鐘 40分鐘 健康體位系列活動

健康體位行動研究 四、研究結果：BMI變化情形 n=106 前 測(%) 後 測(%) 過輕 適中 過重 超重 體位不良 體位不良比例由 前 測(%) 後 測(%) 過輕 適中 過重 超重 體位不良 27.4 42.5 12.3 17.8 57.5 18.9 50.0 15.1 16.0 體位不良比例由 57.5%降為50%

健康體位行動研究 五、討論與建議： 明顯降低本校體位過輕學生比例，但對於過重及超重學生並無明顯成效。 探討原因可能為本次研究為全校性，未能顧及此族群學生的運動品質，同時未納入飲食介入方案。 建議下次研究針對體位過重及超重學生設計活動方案，並將健康飲食列入策略方案。

學校物質環境 遊戲器材使用說明 提供安全的環境 遊戲器材檢查表 設備檢查 門禁管制 校園巡查紀錄

因應h7n9疫情應變計畫 防震逃生演練 提供安全的環境 天然災害停班停課應變計畫 防火演練

洗手設備 小便設備 清潔維護 衛生設施與安全用水 飲水機清潔保養 水質檢驗 清洗水塔

校園綠美化及環保 環境教育網

維持校舍安寧 燈光照明充足 設備檢修 良好的學習環境 傳染病防治實施辦法 腸病毒查核表 環境消毒

學校社會環境 紫錐花活動 反霸凌宣導 性別平等會議 推行心理健康 健康生活守則 健康牙齒兒童頒獎活動 自治鄉長及環保小局長選舉

生命教育 品德教育劇場 關懷友善 的環境 高關懷個案輔導會議 提供家長諮詢的管道 危機處理辦法

特殊需要的學生照顧措施 2.課後照顧輔導 3.申請午餐及教科書相關補助 4.小團輔活動(小團輔實施計畫) 5.召開高關懷個案研討及輔導會議 個案研討會議 1.蘭陽青年協會助學金 2.課後照顧輔導 3.申請午餐及教科書相關補助 4.小團輔活動(小團輔實施計畫) 5.召開高關懷個案研討及輔導會議 6.辦理成長課程增進教師的輔導 知能 親師成長課程

閩南語俗小天使 二龍競渡文史特展 文史工作者及地方耆老 課程融入多元文化 推動多元的文化活動及課程 師生及社區民眾參觀 攝影家解說

健康教育課程及活動 *提供全面性的健康教育課程(計畫、依據規定安排健康教育課程) 探索食物的王國 課程融入教學 吃早餐的重要性

CPR教學 含氟漱口水使用教學 健康教育 課程及活動 游泳課 營養教育 愛滋病防治宣導

健康促進暨家庭教育闖關活動

社區關係 視力保健講座 佛大急救社協助CPR教學 衛生所參與活動 親子趣味競賽 親子植樹活動

校際參訪交流 視力保健研習 校刊發表相關文章 愛心志工頒獎

學生通學步道 愛心商店 藥師到校宣導 衛生單位提供宣導品

健康服務 健檢採檢說明 學生健檢 口腔檢查安排 脊椎側彎篩檢 基本的健康服務 健康資料管理 學前預防注射統計

基本的健康服務(矯治追蹤照顧) 特殊疾病照顧 個案管理(心臟病、 高度近視) 健檢矯治追蹤名冊 關懷紀錄 特殊疾病照護要點 通知家長 健康資訊管理 基本的健康服務(矯治追蹤照顧) 健檢矯治追蹤名冊 關懷紀錄 特殊疾病照護要點 特殊疾病照顧 個案管理(心臟病、 高度近視)

傳染病防治 H7N9疫情應變計畫 流感及腸病毒防治宣導 緊急應變會議 傳染病防治實施辦法 安排流感疫苗接種 傳染病通報作業流程 腸病毒防治查核表

提升健康中心功能 1.健康中心設備符合標準 2.建立職務代理人辦法 3.健檢資料完成上傳 4.參與學校衛生保健相關研習

教職員工健康促進 體脂肪率檢測 辦理研習及宣導 提供醫療相關資訊 保健及諮詢服務 教職員韻律舞蹈

特色及其他 傳染病防治 傳染病實施辦法 H7N9防治宣導 教室教消毒紀錄 H7N9疫情應變計畫 流感及腸病毒防治宣導 環境衛生清潔

特色及其他 安全學校 校園安全宣導 危險區域標示 水域安全宣導及闖關活動 防範一氧化碳中毒宣導 愛心商店分布圖 設備安全檢查 交通安全宣導網

特色及其他 永續校園 校園植物網 環境教育成果網

特色及其他 足球社 運動社團 樂樂棒 跆拳道社 武術社 韻律社 羽球社

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寧靜的校園

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教導學生 靜坐

帶領學生 靜坐

最卓越的教育 有能力自動將渙散的注意力 一次又一次地收回 是判斷力、品格力、意志力的根源 沒有這種能力 就不是 自己的主人 就不是 自己的主人 能夠提高這種能力的教育 就是 最卓越的教育 From:心理學之父﹣Wilian James

謝謝聆聽 敬請指教