智泉國際事業有限公司(iGroup Taiwan) 論文原創性比對系統 www.turnitin.com 籃凱騰 近幾年論文原創性越來越被重視 智泉國際事業有限公司(iGroup Taiwan)

世界知名的Nature雜誌 2010制定檢查原創性的機制 大出版社也(Elsevier,springer)也開始在做論文原創性檢測 投稿者都是專業級 出版社也是會檢測這些投稿文章的原創性

Top 10 常見非原創行為(1) #1. Clone 翻版複製之前 #2. CTRL-C #3. Find– Replace 2012 Plagiarism Spectrum project研究中,問卷調查約900位老師 #3. Find– Replace 只替換關鍵字詞 Changing key words and phrases but retaining the essential content of the source #1. Clone 翻版複製之前 Submitting another’s work, word-for-word, as one’s own As part of the Plagiarism Spectrum project, a May 2012 survey of nearly 900 secondary and higher education instructors was also conducted to assess the frequency with which these types appear as well as the degree to which each type is problematic for instructors. Each of the 10 most common types of plagiarism are defined below. The types are ranked in order of severity of intent. #2. CTRL-C 複製無修改 Contains significant portions of text from a single source without alterations #4. Remix 改寫多種資料來源 Paraphrases from multiple sources, made to fit together http://www.plagiarism.org/plagiarism-101/types-of-plagiarism

Top 10 常見非原創行為(2) #5. Recycle #7. Mashup 匯整複製多種資料來源 #6. Hybrid 重拾自己過去文章,無註明引用處 Borrows generously from the writer’s previous work without citation #7. Mashup 匯整複製多種資料來源 Mixes copied material from multiple sources #6. Hybrid 混合式(有些有註明引用處,有些沒有) Combines perfectly cited sources with copied passages without citation #8. 404 Error 錯植引用出處 Includes citations to non-existent or inaccurate information about sources

Top 10 常見非原創行為(3) #9. Aggregator 匯集並註明引用處,但幾乎無自己意見內容 #10. Re-tweet Includes proper citation to sources but the paper contains almost no original work #10. Re-tweet 適當引用.但字詞或是內容結構幾乎相似 Includes proper citation, but relies too closely on the text’s original wording and/or structure

如何避免? + 引用 避免的方法： 引述、摘寫、改寫(其中的任何一種方法) 引述(quotation) 摘寫(summary) 避免的方法： 引述、摘寫、改寫(其中的任何一種方法) 引述(quotation) 直接將他人論文中的文字完整放到自己的論文 避免直接引述過多文字, 超過40個字以上要獨立分段並縮排 摘寫(summary) 濃縮字句，摘出原文的主要論點 改寫(paraphrase) 將不同出處文章整理合併，保留原論點，但加上自己的詮釋觀點 引用(citation) 指出原作者與出處 + 引用

Two solutions……. ORIGINALITY CHECK TWO Solutions…. 還有一個重要的步驟就是

Publishing Academic Turning比較著重於課程上的原創性比對管理 Publishing, Research, Phd & Masters Academic Higher Education & Further education Turning比較著重於課程上的原創性比對管理 Ithenticate著重於出版社、研究單位、論文、報告的原創性審查

英國大專院校 約98%採用Turnitin (2013) 美國百大高中和大專院校 約60%採用Turnitin (2010) 56% of the top 100 high schools listed on U.S. News and World Report's America's Best High Schools in 2010. Of the top 100 colleges and universities in the 2010 U.S. News and World Report Best Colleges list, 69% are Turnitin customers. Times Higher Education World Rankings Top 200 大學中,130所大學採用Turnitin (2012)

大 綱 Turnitin 創立緣起 Turnitin 概念 Turnitin 比對資源 Turnitin 上傳須知 大 綱 Turnitin 創立緣起 Turnitin 概念 Turnitin 比對資源 Turnitin 上傳須知 Turnitin 原創性比對功能

創立緣起 1994年 創立於加州柏克萊大學生醫研究所 論文主題的差異性提高 學生與教師線上互動增加 柏克萊大學的抄襲風氣獲得控制 Turnitin由 iParadigms,LLC.營運, 2015.7改名Turnitin,LLC 與 CrossRef 合作研發 iThenticate 以服務出版社 與 Educational Testing Service 合作 將 ETS e-rater 科技導入至 Turnitin 內 早期 四位加州柏克萊大學的研究生研發一個同儕審查程序。  2000年 Turnitin.com推出 Turnitin 的原型用來檢查學生的作品內是否有非原創的內容。  Turnitin 的母公司 iParadigms 成立。 Turnitin 與 CrossRef 合作並研發 iThenticate 以服務學術出版社。 Turnitin 發表 WriteCheck 以提供學生標准寫作工具。 Turnitin 宣布與 Educational Testing Service 建立合作關係，以融入其 ETS e-rater® 科技至 Turnitin 內。 2011 年2月發表以翻譯相符工具以協助偵測從英文翻譯過來的剽竊內容。 Educational Testing Service，縮寫為ETS；又譯為美國教育考試服務中心，1947年成立於美國紐澤西州的普林斯頓，是世界上最大的私立教育考試機構。 ETS主要提供標準化考試和測評服務，包括托福（TOEFL）、托益（TOEIC）和GRE。 觀察發現: 論文主題的差異性提高 學生與教師線上互動增加 柏克萊大學的抄襲風氣獲得控制

Turnitin概念 協助老師用來在每學期的課程裡指定作業,讓修課的學生們 上傳文稿做原創性比對 四大功能: Originality checking-檢查作業原創性 (相似度比例) Peer Review-設定同儕評改作業 Grade Mark-老師可在學生作業上做評語與修正並進一步評分 Grade Book- 師生可在線上掌握課程與作業繳交及成績狀況 指導教師有權限新增/刪除學生帳號

Turnitin比對資源 Web Pages網頁 Student Papers 學生論文 Publication Items 出版品 學術、政府、媒體、教育網站，Google學術搜尋與維基百科 超過兩億篇自1996年開始收集學生在Turnitin繳交過的文章 每天在系統繳交的學生作業大約以13萬到25萬篇的速度增加 超過百萬筆的全文電子出版品 包括電子期刊，電子資料庫，電子雜誌(CrossRef. 所有出版機構出版品)。 Web Pages網頁 - 45+ Billion Student Papers 學生論文 - 300+ Million Publication Items 出版品 Journal Articles Conference Proceedings & eBooks -131+ Million 收錄種類 網路上所有學術、政府、媒體、教育網站，包括Google學術搜尋與維基百科 超過兩億篇自1996年開始收集學生在Turnitin繳交過的文章 每天在系統繳交的學生作業大約以13萬到25萬篇的速度增加 超過百萬筆的全文電子出版品 包括電子期刊，電子資料庫，電子雜誌(CrossRef. 所有出版機構出版品)。

合作出版社夥伴 AAAS, ACS, ACM, BMJ Publishing Group, Elsevier, IEEE, Nature Publishing Group, Oxford University Press, Sage, Wiley Blackwell, Springer, Sage, Am. Institute of Physics, Am. Physical Society, ….etc * used in Turnitin’sOriginalityCheck®, as defined by Thomson Reuters Top 500 Impact Factor Journals (2011) TII與CrossRef合作: CrossRef is a not-for-profit association of about 2000 voting member publishers who represent 4300 societies and publishers, including both commercial and not-for-profit organizations.  CrossRef provides the technical and business infrastructure to provide for this reference linking using Digital Object Identifiers (DOIs). CrossRef provides deposit and query service for its DOIs.

支援多國語言 上傳文章內容可支援30 種語言: Chinese (simplified and traditional), Japanese, Thai, Korean, Catalan, Croatian, Czech, Danish, Dutch, Finnish, French, German, Hungarian, Italian, Norwegian (Bokmal, Nynorsk), Polish, Portuguese, Romanian, Serbian, Slovak, Slovenian, Spanish, Swedish, Arabic, Greek, Hebrew, Farsi, Russian, and Turkish Turnitin操作平台介面可切換19種語言

Turnitin 上傳須知 圖檔無法比對 檔案格式-Microsoft Word, Excel, PowerPoint, WordPerfect, PostScript, PDF, HTML, RTF, OpenOffice (ODT), Hangul (HWP), Google Docs, 和純文字 上傳限制-檔案大小上限為20 MB, 頁數上限為 400 頁 上傳檔案保存方式- Turnitin 已獲頒 TRUSTe 的「隱私權標章」; 當使用者同意將其文 章上傳至Turnitin Server ，即表示此文章已成為Turnitin全球比對 資源之一，所有使用者均可以比對到此文章，但若要看到全文則仍須 經由原著作者同意。 上傳檔案保存方式- Turnitin 已獲頒 TRUSTe 的「隱私權標章」，其內容及系統處理模式皆經 TRUSTe 審查，符合 TRUSTe 的規範，其中包括資料存取途徑、可信賴性，以及個人資訊收集與應用。 當使用者同意將其文章上傳至Turnitin Server ，即表示此文章已成為Turnitin全球比對資源之一，所有使用者均可以比對到此文章，但若要看到全文則仍須經由原著作者同意

Turnitin 教師版操作說明 Session 1.啟用個人帳號 Session 2.新增課程 Session 3.新增作業

主旨:一個新的 Turnitin 帳戶已為您建立 Session 1. 啟用個人帳號 管理者為您新增帳號後，您將會收到通知: 主旨:一個新的 Turnitin 帳戶已為您建立

Turnitin首頁 www.turnitin.com

Session 1 忘記密碼(或未收到啟用通知信) 若是不小心忘記密碼了，請您直接點選重新設定密碼，再輸入當初建立帳號時所使用的email信箱及(中文/英文)姓氏， 按「下一步」，對於秘密安全問題，您可以直接點選「忘了您的答案」，再按「下一步」，系統將會寄送重設密碼信給您。 請注意密碼的大小寫，帳號就是您的e-mail，密碼請先使用邀請函中附給您的預設密碼。

Session 1 忘記密碼時 必須符合當初建立帳號時輸入的中文姓氏或是英文姓氏

Session 1 忘記密碼時

1 2 3 4 2. 使用者身份切換： 教師/學生身分切換； 3.平台語言切換： 可支援18種語言(含繁體中文)； Session 1 教師首頁說明 1 2 3 4 2. 使用者身份切換： 教師/學生身分切換； 3.平台語言切換： 可支援18種語言(含繁體中文)； 用戶資訊： 修改個人資料、重設密碼、啟用快速提交功能等等 4. 意見回饋： 對於使用介面或方式提出任何建議(限用英文)或對他人提議投票 使用者身份切換： 教師/學生身分切換； 平台語言切換： 可支援19種語言(含繁體中文)；不建議用IE瀏覽器切換語言平台 意見回饋： 對於使用介面或方式提出任何建議(限用英文)或對他人提議投票

Session 2. 新增課程 X X X X XUniversity 機構名 請點選右上方綠色鈕“新增課程”

Session 2 新增課程 長度至少2個字元(特殊符號亦可) 學生加入課程用, 須輸入4-12個字元(特殊符號亦可) 請點選月份和日期 請輸入課程名稱，課程名稱的長度必須在 2 至 100 個字符之間。 請設定一組註冊密碼(學生加入課程用)，4-12個字元，特殊符號亦可； 請選擇學科領域和學生年級別(可作多重選擇); 課程結束日期可設定為學期或學年結束日期(預設值六個月)； 若新增成功，系統會跳出一個提醒的小視窗，告知課程代碼和密碼，此組代碼和密碼提供給學生自行註冊加入老師該課程 此新增的課程會立即出現在您的課程清單上 請點選月份和日期

到期的課程將變為唯讀並被移至過期課程資料夾。 可以點選"編輯"以延長任何課程結束日期。 Session 2 課程管理 National Taiwan University 微積分 到期的課程將變為唯讀並被移至過期課程資料夾。 可以點選"編輯"以延長任何課程結束日期。

Session 2 統計 統計圖表呈現：這裡可以看到課程中設定了多少作業，每一門作業學生繳交的狀況，抄襲率比對的狀況..等，均會顯示在圖表中，而這些表格也可以輸出成Excel檔。

Session 3 新增作業 National Taiwan University 請點選右上方綠色鈕「添加作業」 微積分 先點選一課程名稱

Session 3 新增作業 PeerMark作業:允許學生根據評分等級以及指導教師所選定的開放式 問答題檢視其他同學的文稿。 作業類型請保留原設值「文稿作業」; PeerMark作業:允許學生根據評分等級以及指導教師所選定的開放式 問答題檢視其他同學的文稿。 修訂作業:若指導教師要求學生繳交多份作業而不要覆寫之前已繳交過的草稿或作業，指導教師可以透過修定作業類型來建立新增作業。 感想作業:可讓學生有機會寫下他們在寫作程序中學到的經驗， 最適合用於強調及教導寫作程序的課程。

Session 3 新增作業 作業截止日期不能晚於課程結束日期 第一次設定後,其他作業原設值皆比照設定,不須每次重新設定 如圖所示，依序輸入作業名稱及點選截止日期(作業截止日期必須在課程有效期限內)， 文檔類型請保留原設值「僅允許Turnitin可以檢查原創性的文稿類型」; 註: 點值是分數意思, 用於Grade Mark線上評分，可先不作設定； 第一次設定, 請務必點選”進階設定” 第一次設定後,其他作業原設值皆比照設定,不須每次重新設定

1.第一份報告即是完稿: 學生無法重新提交報告; Session 3 作業進階設定 共三個選項: 1.第一份報告即是完稿: 學生無法重新提交報告; 2.即刻(截止日前可複寫報告): 允許學生在截止日前重新提交作業; 3.截止日: 只在作業截止日才產生原創性報告。 共三個選項: 1.第一份報告即是完稿: 學生無法重新提交報告; (若作兩篇文章互相比對,要設定此選項) 2.即刻(截止日前可複寫報告): 允許學生在截止日前重新提交作業 (建議設定此選項,學生可校正作業後再次上傳) 3.截止日: 只在作業截止日才產生原創性報告。 (和選項2的差異僅在報告產生時間,學生在作業截止日前都無法觀看報告)

系統預設不排除書目資料、引用資料及小型相符結果 可在檢視原創性報告時手動排除 Session 3 作業進階設定 系統預設不排除書目資料、引用資料及小型相符結果 可在檢視原創性報告時手動排除 選擇「無儲存庫」，表示文稿進行原創性比對後不會存入Turnitin比對資料庫； 選擇「標準儲存」，表示Turnitin會自動將文稿備份至比對資料庫。 標準文稿儲存模式: 上傳的文章及會被存在系統內,將成為Turnitin的比對來源之一 無儲存庫: 上傳的文章不會被儲存在系統內,無法進行班內比對

2.指導教師提供課程代碼和密碼給學生, 學生自行加入該課程 Session 4. 新增管理學生帳號 1.指導教師直接輸入學生姓名&email (a)逐筆輸入姓名和email (b)上傳學生資料檔案 2.指導教師提供課程代碼和密碼給學生, 學生自行加入該課程

1-a.逐筆輸入姓名& email 逐一新增學生資料： 1. 請點選「添加學生」

1-b.上傳學生資料檔案 上傳學生清單： (1) 請點選 「上傳學生列表」 (2) 請選擇欲上傳學生清單，檔案格式 必須為Word、Excel或.txt文字檔， 內容格式如左列所示，確認後請上傳列表， 即新建完成。

2.請學生輸入課程代碼和密碼 學生登入帳號後,點選”加入班級“頁籤,輸入老師提供的”課程代碼 & 註冊密碼”, 學生課程清單中將出現該堂課程名稱 TEST

作業標題 開始交作業時間 截止交作業時間 註冊學生數已交作業數 檢視相似度%情況 公告作業分數時間 Session 5 提交文稿 **提交文稿步驟： 作業右側的「更多功能」，點開下拉式選單，請選「提交」； 

注意:僅支援zip壓縮格式,不支援rar Session 5 提交文稿 1.同一篇文稿每次上傳的文件代碼皆不同; 提交文稿的方式有四種: a. 單獨檔案上傳 b. 多數檔案上傳 c. 剪貼上傳 d. 壓縮檔案上傳(需使用zip檔,不能用rar檔) 1.同一篇文稿每次上傳的文件代碼皆不同; 2.無論文稿是否設定儲存在Turnitin 比對資源裡，都會有提交物件代碼。

Session 6 查看原創性報告 表示系統正在進行比對 相似率 點選百分比以開啟原創性報告

原創性報告: 文件瀏覽模式 相似度% 相似來源 原稿 左欄為上傳文稿原文，右欄為相似來源清單 依照不同的來源，系統會將原文以不同顏色標示,例: 左欄紫字部分與右欄紫字資源內文重複6%；

瀏覽比對來源 可參考對照相似處地方

瀏覽比對來源 點選網址可以看到原始文章

篩選排除設定 24% 篩選條件設定-將引用書目、參考書目以及相似度篇幅大小定義作進階設定；

排除特定相似來源

還原排除設定

下載列印報告-PDF格式 可下載原創性報告

原創性報告：純文字模式

原創性報告：純文字模式 排除設定 排除該筆來源 下載html報告 純文宇檢視模式畫面說明(左欄為上傳文稿原文，右欄為相似來源清單)： 1.會依比對出的文章不同以顏色做區分，數字是按比對出的比例做排列 2.點選數字會出現比對的文章內容。(請看下一張) 3.右邊打X符號按鈕,表示可以暫時排除該筆相似來源處

來源內容對照 點選論文內容, 左邊便會開啟原始文章, 並以相同顏色顯示內容相同之處 點選就會出現該文章內容， 左邊的視窗是代表學生的作業，右邊的視窗是代表原文文章， 相同的地方turnitin都幫您標示出來了。 點選論文內容, 左邊便會開啟原始文章, 並以相同顏色顯示內容相同之處

Session 7 啟動快速提交 National Taiwan University

Session 7 啟動快速提交(文稿會被儲存) 之後每次登入即會出現此頁籤 請注意: 快速提交的預設值為儲存文稿至比對資料庫，若欲刪除文稿，請提供文件代碼給管理者。

論文原創性比對系統 -學生帳戶 www.turnitin.com 1.最早是Nature Journal的比對需求而來，世界上最早的科學期刊之一，也是全世界最權威及最有名望的學術雜誌，在《自然》上發表文章是非常光榮的，《自然》上的文章經常被引用，這有助於晉陞、獲得資助和獲得主流媒體的關注。在《自然》上發表的文章需要經過嚴格的同行評審。 2.TII與CrossRef合作: CrossRef is a not-for-profit association of about 2000 voting member publishers who represent 4300 societies and publishers, including both commercial and not-for-profit organizations.  CrossRef provides the technical and business infrastructure to provide for this reference linking using Digital Object Identifiers (DOIs). CrossRef provides deposit and query service for its DOIs. 3. DOI是Digital Object Identifier的簡稱，中文翻譯為「數位物件識別號」，就像ISBN或ISSN用於識別書籍與期刊一樣，DOI是智慧版權物件在網路上的唯一識別碼。更重要的是，DOI可以直接轉換成永久固定的網址，讓研究者能迅速地辨視、找到所需要的文章；更可以跨越出版社與資料庫系統之間的障礙，增加學術引用與資訊傳播的效率。 www.turnitin.com

主旨:一個新的 Turnitin 帳戶已為您建立 Session 1. 啟用個人帳號-方法(1) 圖書館員或指導教授已為您新增帳號後，您將會收到通知: 主旨:一個新的 Turnitin 帳戶已為您建立

Session 1. 啟用個人帳號-方法(2) 於左方選取學生身份後,點選下方登錄鈕

Session 1 以學生身份登入

1 2 3 4 Session 1 學生首頁說明 用戶資訊： 修改個人資料、重設密碼、啟用快速提交功能等等 2. 使用者身份切換： 表此帳號的身份別；若學生被指導老師指定為該課程之助教,其帳號可切換成教師身分 3.平台語言切換： 可支援18種語言(含繁體中文)； 用戶資訊： 修改個人資料、重設密碼、啟用快速提交功能等等 XXXX University 用戶資訊：可修改個人資料、重設密碼等等； 訊息：瀏覽系統維護訊息，課程通知訊息； 學生: 表此帳號的身份別；若學生被指導老師指定為該課程之助教,其帳號可切換成教師身分 繁體中文：平台語言切換，目前支援19種語言;不建議用IE瀏覽器切換 課程名稱： 須繳交作業的課程名稱。 4 4. 課程名稱： 須繳交作業的課程名稱

“提交”鈕顯示藍色:允許提交作業; 顯示灰色:已截止提交作業 Session 2 提交文稿 “提交”鈕顯示藍色:允許提交作業; 顯示灰色:已截止提交作業 藍色鈕顯示”提交”表示允許提交作業， 若為”重新提交”，再次提交後的比對報告會在24小時後產生，而先前的比對報告會被覆蓋 報告會在24小時後產生， 而先前的比對報告會被覆蓋

Session 2 提交文稿 可選擇單獨檔案或剪貼上傳 提交文稿的方式有2種: a. 單獨檔案上傳 b. 剪貼上傳

約5-10分鐘內即可顯示百分比，表示比對完成， 點按百分比可查看原創性報告結果 Session 3 查看原創性報告 。 約5-10分鐘內即可顯示百分比，表示比對完成， 點按百分比可查看原創性報告結果

Q &A Thank you