江苏省中小学教师信息技术 能力提升工程 政策解读及有关情况的说明
总体任务 全省所有幼儿园中小学教师在2017年底之前完成50学时的信息技术能力提升培训 在线学习：30学时 线下实践与研修：10学时 成果提交：10学时
10 30 10 关于培训任务及学时 每位教师在80天的学习周期内完成共50学时的培训 后40天用于进行线下研修和实践操作（成果提交） 各计10个学时 各地、各校负责组织 前40天用于完成线上学习 计30个学时 各级项目办具体负责 10 30 10 3
关于培训对象 全区中小学、幼儿园专任教师（无年龄限制）。 “徐州市中小学教师信息技术应用能力提升第一、第二批次网络培训（试点）”且达到50学时要求的，视同完成能力提升工程专项培训；未满50学时的，需参加“能力提升工程”的专项培训。名单作为通知的附件已经发下去。 每个单位（学校）的行政、工勤、教辅人员未作统计，原则上不能参加本项目培训。请各校管理员务必核准各人员身份。对于顶岗（无编制）、外借等人员，只要在系统中登记，都必须在培训系统平台报名，参加培训。
关于参训教师线上学习 报名 登录 学习 40天 计4学时，必学 选26 学时 各学校在规定时间内，通过省培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。 注意要在每期班次开始之前完成报名工作（第一批4月25日开始报名）。 参训教师按照所报名班次，及时登录江苏教师教育网（本人的培训管理系统平台），学习提升工程能力标准解读，进行前测。 根据平台前测诊断情况自主选学在线课程，在规定时间内完成线上30学时的学习。各地(尤其是学校)要加强对学员在线学习的监督，对没有通过学习（不满30学时）的教师，不予补学，认定不合格，并且当年度继续教育学时不予认定。 登录 学习 实名登录（用户名） 学习解读 进行前测 自主选课 开始学习 计4学时，必学 选26 学时 40天 共有87门课程
一个培训周期的流程 报名 登录 和线上学习 线下研修和成果提交 认定 学时 结业 注意要在每期班次开始之前完成报名工作（第一批4月25日开始报名）。 各学校在规定时间内，通过省培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。 登录 和线上学习 参训教师按照所报名班次，及时登录江苏教师教育网，学习提升工程能力标准解读（必学），进行前测。 根据平台前测诊断情况自主选学在线课程，在规定时间内完成线上30学时的学习。各地(尤其是学校)要加强对学员在线学习的监督，对没有通过学习（不满30学时）的教师，不予补学，认定不合格，并且当年度继续教育学时不予认定。 线下研修和成果提交 各地、各校结合实际，在线下组织形式多样、富有成效的线下研修。学员将线上学习、线下研修运用于教学实践，形成一份教学设计、教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果，提交给主管教育行政部门。20学时 认定 学时 区级系统在参训教师学习周期80天结束后10天内登录省培训学时认定和管理系统，录入线下研修和信息技术应用成果各获得的10个学时数。线上学习获得的30学时由系统自动认定。合计50学时 结业 按时完成各培训任务、培训满50学时的教师，可在系统中自行打印教育部认证的培训结业证书。
关于线下研修实践与成果提交
研修成果提交 （1）各单位整体成果：线下研修实践方案、学科线下研修小组将活动情况过程性资料总结整理，包括文字记录（含活动考勤表、主持人等）、图片和影像等资料； （2）教师个人成果：按照本单位人数，30%微课、30%PPT课件和40%WORD教学设计。 以上资料整体打包，以直管学校、乡镇或办事处小学中心校、教育集团及各镇中心中学为单位提交到项目办公室。邮箱：tsqjsjxxxpxc@163.com。邮件主题：XXX（单位名称全称）能力提升工程线下研修成果。 纸质材料备查
教师报名后，如何登陆系统学习 请在此处添加副标题
完成前测 根据任务提示选课 教师进入系统学习平台后： 1.学习能力标准解读课程（120分钟） 2.完成自我评价问卷 3.班级编号按照所属班级填写 通过下面三个视频资料，指导教师完成 根据任务提示选课
奖励与惩罚 奖励措施 1.评选优秀学员 2.评选优秀集体 给予通报表扬 惩罚措施 1.不合格人员，当年度继续教育学时不予认定 2.有不合格人员的学校，不能参加当年度评优评先 给予通报批评