维生素C的故事.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
17. 维生素 C 的故事. jiān wēi chéng lěi 艰 苦 危 险 路 程 拖 累 shī mì zhì fá 尸 体 秘 密 物 质 缺 乏 shì yù 适 量 不治而愈 lún gòu wèi shū 哥伦布 蓬头垢面 所 谓 蔬 菜 xiě xuè 全身出血 坏血病.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
手捧空花盆的孩子 pěng pén. 手捧空花盆的孩子 盆 位 选 并 分 芽 规 盛 表 煮 宣 丝 pénwèi xuǎn bìng fēn yá guī shèng biǎo zhǔ xuān sī.
“ 你的脚掌又大又厚, 眼皮上长着两层睫毛,背上 还有两个肉疙瘩,多难看 呀! ”
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什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
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春天 夏天 冬天 秋天 荷叶 圆圆 夏天 对错 说话 冬天 春天 秋天 雪人 肚子 就是 我 会 读 yuán yuán xià tiān duì cuò hé yè xià tiān 荷叶 圆圆 夏天 duì cuò shuō huà dōng.
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
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维生素C的故事

船离那些重病船员所在的荒岛越来越近,哥伦布的心情也越来越沉重。 望着四周一片茫茫的海水,哥伦布的心情十分沉重。 哥伦布噙着眼泪点了点头…… 船离那些重病船员所在的荒岛越来越近,哥伦布的心情也越来越沉重。 这不是那些船员吗?他们还活着!哥伦布又惊又喜地问道:“你们是怎么活下来的?”

望着四周一片茫茫的海水, 哥伦布的心情十分沉重。

哥伦布噙着眼泪点了点头…… 这是一群 的船员,因为 哥伦布会想: “船长,您就把我们送到附近的 荒岛上吧。等你们返航归来的时候, 再把我们的尸体运回家乡。” 这是一群 的船员,因为 哥伦布会想: 哥伦布噙着眼泪点了点头……

等你们返航归来的时候,再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头…… 那些病重的船员为了不拖累大家,对哥伦布说:“船长,您就把我们送到附近的荒岛上吧。 等你们返航归来的时候,再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头……

船离那些重病船员所在的荒岛越来越近,哥伦布的心情也越来越沉重。 这次探险的成功,是用十几个船员的生命换来的呀!

十几个蓬头垢面的人 从岛上向大海狂奔过来。

这不是那些船员吗?他们还活着!哥伦布又惊又喜地问道:“你们是怎么活下来的?”

正在这时,十几个蓬头垢面的人从岛上 向大海狂奔过来。这不是那些船员吗?他们 还活着!哥伦布又惊又喜地问道:“你们是怎 么活下来的?”“我们来到岛上以后,很快就 把你们留下的食物吃完了。后来,肚子饿的 时候,我们只好采些野果子吃。这样,我们 才一天天活下来。”

难道秘密在野果子里面? 哥伦布一回到意大利,就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。 一 就

原来,所谓的“海上凶神” 就是“坏血病”,它是由于人体内 长期缺乏维生素C引起的。当身体 内补充了适量的维生素C,坏血病 就不治而愈了。

感谢信 敬爱的哥伦布船长: 您好!如果不是您发现了维生素C,至今 我们仍活在“海上凶神”的恐惧里;如果不是您 航海过程中。在此,我们衷心地感谢您为航海 事业做出的巨大贡献!祝愿您以后能取得更大 的成功! 所有航海人员 1502年8月

课外作业 抓住机遇,回家后赶紧把这个故事讲给 爸爸妈妈或者爷爷奶奶听,相信你会收到赞 许的目光和惊喜的掌声!