傳承創新 優質后綜 留住家鄉子弟 建構優質高中

兼顧傳統與創新 轉變中的價值觀 傳統價值觀 1.契約、市場、選擇及競爭。 1.智慧、信任、人情、誠懇 (品格)。 2.勝任力、規劃力、效能力。 3.短期效益、較具象徵性、權宜性。 4. TQM(Total Quality Management)全面品質管理。 傳統價值觀 1.智慧、信任、人情、誠懇 (品格)。 2.合作、探索、互惠 3.重視長遠利益，明辨是非，學生的個性 (具真實與實質性)。 4.TEM(Total Ethics Management)全面倫理道德管理。

傳承與創新的后綜高中 傳承 ─ 提升教學品質、爭取社區認同、 吸引社區學生。 創新─ 未來發展方向「教師專業、學生多元、 環境優質」

香港推動優質化教育的重點 第一階段推動四大關鍵議題 1.閱讀。 2.資訊科技教學。 3.德育與公民教育。 4.專題研習。 二、第二階段的重點 1.學生學會主動學習。 2.校本課程與進修的推行。 3.學生學習差異的輔導。

當今學校教育的重點 一、充分了解『普通高級中學課程綱要』的 內涵。 二、型塑校園文化，落實品格教育，提升公 民素養。 一、充分了解『普通高級中學課程綱要』的 內涵。 二、型塑校園文化，落實品格教育，提升公 民素養。 三、積極推動學生生涯輔導，協助學生適性 發展。 四、建構完善優質的學習環境，提升學習品 質。

一、充分了解『普通高級中學課程綱要』的 內涵。 99年學年度高一起逐年實施。 強化「通識素養」、「實施課程分版」、「橫向統整落實學生主體」、「保障非升學選修科目」、「減少必修科目」、「強化學校專業自主」、「強化選修激勵學校發展特色」。

二、型塑校園文化，落實品格教育，提升公 民素養。 二、型塑校園文化，落實品格教育，提升公 民素養。 企業眼中成功的要素： 1.人格特質。 2.學業表現。→人品比人才重要(價值教育、公民 道德教育成為顯學) 3.讓學生變好比讓學生變聰明要來得重要。 4.教師的身教、言教，必須成為品格教育的模範。 5.道德品格的推展TEM(Total Ethics Management) 又有取代TQM(Total Quality Management)之趨 勢。

三、積極推動學生生涯輔導，協助學生適性 發展。 1.合適最好。 2.預防並幫助學生克服壓力。 3.建立終身學習的觀念。 4.企業選才的標準：a.主動積極的態度 b. 責任感 c.相關科系畢業 d.虛心學習的 精神 e.抗壓力 f.良好的表達溝通能力 g.專業能力 h.學歷。

四、建構完善優質的學習環境，提升學習品 質。 1.”The illiterate of the twenty-first century will not be those who cannot read and write,but those who cannot learn,unlearn,and relearn.” 2.I was born to be a teacher,but not a born teacher. 3.The purpose of education is to produce the all-round person ,one who can put his or her speciality in its proper place. 4.啟發學生學習熱情、動機、終身學習能力，建構信任、分享、支持性的學習文化，塑造個別化及群體化的學習制度。

本校優質化經營架構 落實輔導機制 提升教師專業 發展多元能力 改善環境設備 強化品格教育 優質高中 教 師 專 業 成 長 學 生 多 元

校史簡介 1.民國24年4月1日本校創立，校名「后里農業公民學校」。 2.民國24年4月21日新校舍因中部關刀山大地震全部倒塌。 3.民國25年4月21日校舍復健落成。 4.民國30年3月31日更易校名「后里實踐農業學校」。 5.民國34年台灣光復，本校更易校名「台中縣立后里中級農業職業補習學校」。 6.民國35年5月2日本校改三年制，易名「台中縣立后里初級農業職業補習學校」 8.民國47年10月4日奉准改為五年制，並易名「台中縣立后里農業職業學校」。 9.民國48年8月奉准增設五年制女生家事科。 10.民國51年增設三年制高級部綜合農業科。 11.民國52年增設高級部園藝科，同年10月奉准附設初級中學。 12.民國54年增設五年制高農農藝科及園藝科。 13.民國57年8月改制為國民中學，並易名「台中縣立后綜國民中學」。 14.民國59年8月專收男生，原有農業及附中班逐年結束。 15.民國76年8月與后里國中（原女校）改制學生男女兼收。 19.民國89年改制設立完全中學，並易名「台中縣立后綜高級中學」， 首任校長王建斌先生。 20.民國97年2月王建斌校長屆齡榮退，林本川校長接任。 21.民國98年8月林本川校長屆齡榮退，郭鴻耀校長接任。

學校現況 地理位置：台中縣最北端之后里鄉。 北以大安溪與苗栗縣三義鄉交界。 南以大甲溪與豐原市交界。 交通便利：國道四號、中山高速公路、台鐵后里 站。

地方特色： http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/lbs2/ 觀光產業（后里馬場、月眉育樂中心、台糖月眉廠、后豐鐵馬道、舊山線鐵道泰安車站、中社花市、薩克斯風的故鄉）

典型之農業鄉： 花卉：種植面積及產量已居全國第二位，以 劍蘭、百合、火鶴為大宗。(科學展 覽） 水果：高接梨、紅柿、柑桔、草莓、香瓜、 金香及黑后葡萄、紅龍果。 製糖甘蔗：月眉糖廠、台糖土地面積廣大。

工業發展： 正隆紙廠 豐興鋼鐵 中部科學園區（光電、半導體、精密機 械，進駐廠商：力晶、友達光電和中華映 管 ）

國中部38班（含3班體育班、1班特教班、2班資 源班） 國中部技藝學程：陶藝班、餐飲班。 班級數：高中部24班（含3班體育班） 國中部38班（含3班體育班、1班特教班、2班資 源班） 國中部技藝學程：陶藝班、餐飲班。 學生人數：高中部948人、國中部1103人，全校2051人。 師資概況：高中部58人、國中部82人，共140人。合格 教師率100％、96學年度僅2人異動。 98學年度教師參與研習時數平均每人30小時。 人數資料再核對 17

國中學區：后里鄉（義里村、義德村、仁里村、泰安村、 公館村、厚里村、墩東村、后里村、廣福村、 墩南村4～9、11～13鄰） 學區概況 國中學區：后里鄉（義里村、義德村、仁里村、泰安村、 公館村、厚里村、墩東村、后里村、廣福村、 墩南村4～9、11～13鄰） 高中社區化：中二區（台中市中區、北區、北屯區、台中縣 后里鄉、神岡鄉、潭子鄉、豐原市、東勢鎮、 石岡鄉、和平鄉、新社鄉以及苗栗縣卓蘭鎮等 行政區） 本校國中為招生目標 成立實驗班吸收本校230～250分學生

高中社區化中二區

一 、新生就近入學率 二、新生入學基測平均成績及PR值： 過去3年 未來6年目標 學年度 93 94 95 96 97 98 99 100 101 新生人數 309 310 307 320 社區生人數 148 155 164 175 180 190 210 216 220 社區生比率 46％ 50％ 53％ 55％ 56％ 59％ 67％ 68％ 70％ 96學年度社區生人數204，社區生比例達65％。本校直升人數12人。 97學年度社區生人數190，社區生比例達62.5％。本校直升人數40人。 98學年度社區生人數220，社區生比例達69％。本校直升人數65人。 二、新生入學基測平均成績及PR值： 過去3年 未來6年目標 學年度 93 94 95 96 97 98 99 100 101 錄取平均成績 190 206 200 208 220 223 226 230 PR值 60 67 65 68 74 76 78 80 新增今年學生就進入學率（量化指標A) 今年新生入學成績及pr值（量化指標E) 未來目標增加高分群 新增今年升學率及繁星計畫（量化指標F) 96學年度登記分發平均成績208分、PR值68。 97學年度登記分發平均成績218分、PR值72。 98學年度登記分發平均成績330分、PR值70。

三、學生升學表現 98年度升學率99%（學測最高65級分） 過去3年 未來6年目標 學年度 93 94 95 96 97 98 99 100 101 升學率 80％ 83％ 87％ 89％ 90％ 95%％ 99％ 繁星計畫96年度1人。 長庚大學電機工程學系 繁星計畫97年度5人。 1、國立臺南大學 英美語文學系 林宥蓉 2、國立嘉義大學 應用化學系 張孟詩 3、國立聯合大學 環境與安全衛生工程學系 龔育倫 4、中原大學(比照國立大學收費)物理學系物理組林峰慶 5 、元智大學 中國語文學系 吳倩萍 97年度繁星計畫 1.國立中興大學-農藝學系: 陳乃華 2 國立彰化師範大學-物理學系光電組: 張家偉 96年度升學率92.7% 97年度升學率98.3% 98年度升學率99%（學測最高65級分）

專科教室 高中部：物理實驗室1間、化學實驗室1間、 地球科學實驗室1間、生物實驗室1 間、美術教室1間、音樂教室1間。

國中部：物理實驗室1間、化學實驗室1間、 、生物實驗室1間、美術教室1間、 音樂教室2間、家政教室1間。

國、高中共用專科教室： 視聽教室1間、電腦教室2間、語言教室1間、體育館1棟（明年一月完工）

資訊環境 電腦教室2間（每間學生電腦48台、教師電腦2台、電腦廣播系統1套、單槍投影機1台、印表機1台） 電腦兼語言教室1間（學生電腦48台、教師電腦1台、伺服器2台、單槍投影機1台、dvd錄放影機1台、VHS錄放影機1台、tape錄音機1台、語言系統1套、電腦廣播系統1套、AV音響1組、全民英檢模擬系統（優質化經費））

視聽教室1間（電腦1部、單槍投影機1部、dvd播放器1部、AV音響1組、網路節點2點、無線網路）。 專科教室13間（電腦1部、單槍投影機1部、網路節點2點、無線網路）。（優質化經費改善高中專科教室擴音系統、空調系統、設置電子講桌、充實儀器設備） 高中部教室（單槍投影機1部、dvd播放器1部、網路節點2點）。 國中部教室（單槍投影機1部、網路節點2點）。 高中部每班筆記型電腦1部。 國中部筆記型電腦8部。 供教師借用桌上型電腦20部（含液晶螢幕）。

高中部教室、國中部教室

迷你電腦3部。 投影車2部。

教師網路空間每人4G（由1部中階server提供服務）。 學生網路空間每人500M（由1台中階伺服器提供服務）。 各學科領域部落格。 http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/lbs2/ http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/bloggeo/ http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/blog/ http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/blogchi/ 線上教學系統。(優質化經費） 增加全民英檢系統

高中教師辦公室教師電腦8部、印表機4部。 國中教師辦公室教師電腦8部、印表機4部。 每位教師辦公桌網路節點1點，電源1點。 本校高中大樓、行政大樓網路及資訊大樓為gigabit節點。 公共空間皆可無線上網。 圖書館隨選視訊系統。http://163.17.45.66/(優質化經費擴充影因教材） 擴充圖書館閱覽室影音設備。（優質化經費） 增設多媒體播放系統。（優質化經費） 圖書館學生檢索電腦20部。 圖書館學生用印表機2部。 V8攝影機1部。 數位相機3部。(1部FUJIFILM FInePix S5pro加NIKON鏡頭） DV攝影機3部。（1部sonyz1)

Sony z1 照相機相片更新 FUJIFILM FInePix S5pro

圖書館檢索區、伺服器

教室及設備管理 訂定管理辦法及借用流程。 專人管理。 專科教室預約系統。 設備報修系統。 電腦教室電腦使用登錄系統。 專科教室管理系統。（優質化經費）

經費來源 成立完全中學教育部補助。 成立完全中學台中縣政府補助。 獲選優質化高中教育部補助。 改制完全中學後學校經費較為充裕。 后里鄉公所補助。 95年每生平均教育經費87，180元。 96年每生平均教育經費96，817元。 97年每生平均教育經費89，179元。 98年每生平均教育經費94，280元。 本年度優質化經費修正規劃於教師專業成長、學生多元能力提昇、加強品格教育、教學設備更新。 原計畫照顧弱勢及升學輔導另外尋求縣府、社會資源、及家長會協助推動。

教師教學與專業發展 充實教學設備、建置優質E化教學環境。 充實教學資料庫。（建置部落格分享平台、知識管理系統）（高中優質化部落格、提昇服務品質部落格、行政服務部落格、各教學領域部落格、師生部落格平台等） 推動資訊融入各科教學。（利用資訊提昇教學品質，非為資訊而資訊） 教師角色期望上的轉變 ： 從「官定課程的執行者」轉換為「課程的設計者」 從「被動的學習者」轉換成「主動的研究者」 從「教師進修研習」轉換成「教師專業發展」 從「知識的傳授者」轉換成「能力的引發者」

推動教師專業評鑑： 積極推派各領域教師參家部辦相關研習。 邀請專家到本校指導。（邀請新竹教育大學曾校 長到校演講，全校老師都到場參與）（優質化經 費） 校務會議通過申請試辦。（預訂明年度提出申 請試辦） 草擬本校實施計畫。 落實教學研究會功能。 推動學校本位課程發展計劃。（結合學校及地方特 色）

推動教師成長研習 落實研習品質，領域或小團體成員實施。 資訊能力檢測研習。（全校教師檢及格率100％） 英特爾e教師研習4梯次。 Flash教材製作。 互動式網頁製作。 視訊教材製作。 高中視訊課程研習。 各學科領域資訊知能研習。（配合各教學領域時間，資訊教師義務指導）（優質化經費） 科學展覽教師研習。（優質化經費） 各領域聘請專家到校指導。（優質化經費） 教師專業評鑑相關研習。（優質化經費） 推動輔導知能研習。（優質化經費） 精進課堂教學能力各領域研習。 視訊研習、科展研習照片

課程發展 1、召開課程發展委員會，課程規劃由各科老師共同參與。 2、落實教學研究會，教師互相觀摩、彼此回饋、共同成長。 3、擬定課程進度表。 4、積極發展課程計畫。 5、榮獲96學年度課程計畫優良學校。 6、鼓勵教師撰寫授課大綱。 7、建立課程計畫及課程大綱分享平台。 插入照片

學生多元能力培養 推動專題研究能力培訓。（優質化經費） 聘請專家到校演講。（優質化經費） 辦理科學研習營。（優質化經費） 辦理資訊研習營。（優質化經費） 辦理語文研習營。（優質化經費） 辦理全校科學展覽競賽。 辦理班級網頁競賽。http://www.htjh.tcc.edu.tw/clapage/clahome.asp 辦理並參與國語文競賽。 與鄰近完全中學辦理聯合學藝競賽（國文、英語、自然、資訊、體育。） 參與音樂競賽。 參與美術競賽。 推動學生參與全民英檢。（優質化經費） 推展童軍活動。（優質化經費） 辦理社團幹部訓練營（優質化經費）

閱讀推廣情形 1、充實隨選視訊影音教材。（優質化經費） http://163.17.45.66 2、擴充教學廣播系統及電子講桌，提昇圖書館利用教育之品質。（優質化經費） 3、辦理大學圖書館參訪。（優質化經費） 4、辦理小論文寫作及手工書製作研習。（優質化經費） 3、推廣班級讀書會。 4、推展班級書庫。 5、積極參與跨校網路讀書心得比賽。 6、辦理每月一書活動。 7、評選閱讀小博士，提昇圖書借閱率。 8、辦理校園書展。 9、辦理后里鄉圖書館參訪。 10、辦理手工書創作比賽。 11、辦理書畫展、師生攝影展。（優質化經費） 12、推動閱讀護照認證，鼓勵同學閱讀。（優質化經費）

社團活動 1、96學年成立19個社團。日語社、吉他社、行義童子軍、春暉社、校刊社、校園安全社、動畫漫畫社、國樂社、跆拳社、滑冰社、管樂社、網頁研習社、熱舞社、烹飪社、書法研究社、羽球社、生物研究社、環保社。 2、除校內老師擔任社團指導老師外，聘請專業人士到校指導社團。（外聘專業人士9人） 3、配合社團辦理全校性活動。如：全校大露營、支援新生訓練。 4、結合社團參與校外各項競賽。如：科學展覽、舞蹈比賽等。 5、社團支援社區及縣府辦理各項活動。（管樂隊、校安隊支援縣府、春暉社支援社區活動）

管樂支援中小學聯運 社團支援新生始業輔導 全校童軍大露營

強化品格教育 邀請專家辦理6梯次教師品格工作坊。（優質化經費） 辦理強化親師生溫馨活動。邀請表演團提到校表演3個場次。（優質化經費） 推動微笑禮貌活動。（優質化經費） 製作指標文字海報。 推動學生認證手冊。 辦理書籤傳情活動。 辦理楷模典範活動。 辦理境教佈置活動。

學生體育活動的參與 1.多元化體育課程安排---籃球、排球、足球、足壘、羽 毛球、飛盤、跳繩、田徑、墊上。 1.多元化體育課程安排---籃球、排球、足球、足壘、羽 毛球、飛盤、跳繩、田徑、墊上。 2.多樣體育社團------------跆拳社、羽球社、熱舞社、滑 冰社。 3.培育國手的體育校隊---田徑隊、柔道隊、籃球隊、滑 冰隊、保齡球隊。 4.豐富的校內活動比賽---健康操、拔河、啦啦隊、三對 三籃球賽。 5.結合社區的校運會-------校慶運動會結合學區國小-(后 里、內埔、泰安)表演及家長、義工及全校師生的校 運會。

落實學生輔導工作，培育適性健全人格 一、落實學生輔導工作 1.建立特殊個案資料。 2.召開個案輔導與轉、復學生安置輔導會議。 3.行為適應不良學生進行診斷輔導。 4.將高風險家庭個案通報至社會局，引進社會資源協助 解決個 案家庭困境。 5.特殊個案實施轉介至社區輔導機構或醫療機構實施治 療輔 導。 6.請具輔導專長之教師、輔導組及專任輔導教師協助輔 導。 7.辦理諮商預約，鼓勵學生諮商協助解決情緒、心理、 交友、 休閒及家庭學校生活困擾。 8.每學期依學生狀況辦理小團體輔導—本學期辦理「性 別平等 教育」小團體輔導。 9.辦理輔導知能研習，強化教師輔導能力。（優質化經費） 10.辦理學生生涯輔導與產業現況參訪。（優質化經費）

二、協助弱勢學生完成學業。 1. 設置后綜仁愛基金，辦理本校學生急難救助。 2. 本校學生亦可申請家長會的關懷學童基金。 3. 協助弱勢學生申請各基金會之救助金，例如：張 榮發基金會、行天宮急難救助 等。 4. 設立本校「教育儲蓄專戶」，協助需緊急救助學 生進行勸募。 三、弱勢學生輔導 1.辦理攜手計畫課后扶助—進行弱勢學生課業輔 導。 2.辦理單親家庭輔導系列活動—增進單親家庭親子 關係及來自單親家庭學生的人際關係技巧。 3.申請辦理家庭暴力及性侵害防治活動。

競賽榮譽榜 第四十八屆台中縣科學展覽獲化學組權限第三名。 第四十七屆台中縣科學展覽獲物理組全縣第一名，生物組佳作。 榮獲『台灣省第四十七屆中區高中科學展覽』生物科佳作。 榮獲95學年度全國高中數學、資訊、自然科學科能力測驗複賽「生物科競賽佳作」。 95學年度台中縣五校聯合競賽劇本創作暨即席表演比賽第三名、英文歌曲比賽第二名、科學競賽第二名、體育競賽第三名、資訊競賽第一名。 97年國文科創意教學競賽複賽榮獲台中縣第三名。 96學年度榮獲大甲區國語文競賽團體組第一名。 95學年度榮獲大甲區國語文競賽團體第一名。 96學年度台中縣國語文競賽朗讀教師組第三名、學生閩南語演說第三名、學生客家語朗讀第三名。

95年度臺中縣語文競賽成績： 高中學生組泰雅語演說第一名。 高中學生組布農語演說第二名。 高中學生組客語演說第三名。 國中學生組客語演說第三名。 中學教師組作文第三名。 春霖盃英語演講比賽高一組第一名、國一、國二、國三組佳作。 仁仁盃國語文競賽國語演說第二名、寫字 佳作。

96年度臺中縣語文競賽成績： 本校607林亞瑋同學參加台中縣國語文復賽原住民演說組榮獲第一名。亞瑋同學將代表台中縣參加全國決賽,期待再創第一名。指導老師：楊淑媚老師。 本校506學生黃芯寧同學榮獲高中寫字組第三名。指導老師：歐惠文老師。 本校207班張詠茹同學榮獲臺中縣國語文複賽客家語演說第三名。指導老師：徐貴芝老師。 211吳怡靜同學參加臺中縣國語文競賽寫字組第三名。指導老師：陳雅娟老師。 本校國文教師王麗嘉榮獲臺中縣國語文複賽國語朗讀中學教師組第三名。

九年一貫課程教學資源網之教學資源作品競賽個人獎：黃靖雯老師、張瓊文老師。 台中縣九十六年度租稅教育藝文競賽國中書法第2名、國中多媒體簡報佳作、高中書籤設計 佳作。 台中縣九十六年度交通安全藝文競賽國中書法佳作、國中宣導標語佳作、國中書籤設佳作、高中繪畫佳作、高中書法第二名。

96年台中縣音樂比賽鋼琴項目第一名 96年台中縣音樂比賽大提琴獨奏項目第一名 96年台中縣音樂比賽笛獨奏項目第三名 台積電青年學生文學獎之優勝獎。 全國音樂比賽--法國號-甲等。 全國音樂比賽琵琶組----甲等。 台中縣美術初賽西畫類第三名。 全國學生美展入選。 高中職B組琵琶獨奏第一名。 台中縣長笛比賽西區個人組第一名。 台中縣英語文競賽高中職學生組作文第二名。 網路競賽 高中組網路繪圖靜態類第三名、佳作。 高中組網路繪圖動畫類第一名、第二名。 高中組學生查資料比賽第三名。 國中組學生查資料比賽第二名、第三名 。 中小學網路應用創意成果競賽二、三名 。 網路查資料比賽第一名。

學校交流及資源共享 與亞洲大學結盟為夥伴學校。 與鄰近國中、小定期舉辦課程銜接座談會。 與國中、小建立科學展覽人才交流培訓機制。 堪用設備轉贈學區國中、小。 提供學區國中、小設備借用服務。

校際合作 1、定期陳報自我檢核表。 2、積極參與分區教學觀摩，提供觀摩 海報及經驗分享。 3、提供分區召集學校電子報相關分享 內容。 2、積極參與分區教學觀摩，提供觀摩 海報及經驗分享。 3、提供分區召集學校電子報相關分享 內容。 3、規劃各處室分工進度表，自主管理 執時進度。 4、定期陳報計畫實施情形至召集學 校。 5、建置優質化網頁並定期更新訊息。 http://www.htjh.tcc.edu.tw/htjhblog/blog1300/

家長與社區參與 一、結合社區民眾及退休老師成立本校志工服務隊。 1.協助本校學生上下學交通指揮。 2.特教班服務。 3.協助圖書館編目工作。 4.定期到校為弱勢學生剪髪及隨時為本校活動做有力的支援。 二、引進家長、社區資源，充實人力、物力支援，推展輔導工作。 1.由學生訪問家長職業並體驗各個行業中的辛苦，由家長分享 工作甘苦談（97.02）。 2.邀請百合花生產業者白月鳳女士。 3.請大甲高中郭文碩主任主講生涯發展教育講座96.11.28）。 4.邀請曉明女中輔導教師徐華真老師主講。 5.與明台高中合作，辦理生涯發展教育參訪活動（96.5.23）。 6.與南投蛇窯及南投文化中心合作辦理技藝學程學生實作參訪 （97.1.04）。 7.邀請中投區公私立高中職到校進行「升學博覽會」。

社區宣導 １、印製彩色宣傳DM、製作本校招生廣告及簡報（內含地理環境、學校規模、硬體設備、獎助學金、專車路線），增進社區家長、學生對本校的認識與瞭解。將於四月中完成 2、印製升高中、升大學應屆畢業生錄取學校榜單，宣傳本校升學成果。於五月中印製推甄及申請入學錄取榜單並於八月中印製指考榜單。 ３、製作學校宣導燈筆（內含學校名稱、原字筆乙枝及簡便LED燈），作為本校招生宣導時之學生贈品。 4、利用宣導影片。（影片一、影片二）

４、出版后綜心橋及后綜校訊將校長治校理念、學校現況、學生優異表現及學校主辦之各項會議、講座、活動等資訊告知本校師生、家長及社區民眾，並發給鄰近國中小學，以利招生宣導。 ５、製作本校簡介之flashDVD，用學生的觀點及語氣來介紹本校環境及各項特色，吸引學生來探索本校內容。 ６、將本校之活動刊登於后里時報，讓社區民眾了解本校現況。 ７、辦理名人講座，開放夢。

謝謝指教！！