心灵之窗 四(12)中队.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
Advertisements

大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
肾脏 输尿管 膀胱 尿道 (形成尿液) (输送尿液) (暂时贮存尿液) (排出尿液) 1 、泌尿系统的组成.
调查人数 421 人 回收 415 份 有效卷 402 份 调查结果 目前同学近视人数多.
复习: 神经系统 脑(大脑、小脑、脑干) 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊髓神经 细胞体 神经系统结构和功能的基本单位是 突起
眼 和 视 觉(二).
神奇的眼睛.
第六节 眼睛与视力的矫正.
第六节 神奇的眼睛
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 --- ---
第三章 透镜及其应用 第四节 眼睛和眼镜.
照相机与眼睛 视力的矫正.
蒙眼游戏:你能坐上凳子吗?. 蒙眼游戏:你能坐上凳子吗? 人的感觉器官 视觉 1、眼球的结构和功能 2、视觉的形成 3、近视的形成原因和纠正 4、如何保护眼?
第四节 相对眼镜倍率.
眼睛与视觉的形成(二).
眼睛和眼镜.
四、照相机与眼睛 视力的矫正 仪征市第四中学 孙延新.
第一节 人体对外界环境的感知.
眼睛和眼镜.
我有一双明亮的 眼睛.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
我 的 视 力 我 做 主 健 康 用 眼 每 一 天 北京市疾病预防控制中心.
保护眼睛 预防近视.
第四章 多彩的光 第六节 眼睛与视力矫正.
第四节 眼睛和眼镜.
思考: 物体 人眼 如何看到?.
§5.4 眼睛和眼镜 姚村镇中学:马列拖.
第六章 人体生命活动的调节.
欢迎来到综合实践活动课堂 引领者: 剡溪小学 王浙飞.
折线统计图(第1课时) 第七单元 折线统计图 兰州新区中川镇中川小学 魏红
五年规划 医路前行.
眼的屈光和调节 上海第二医科大学附属 第九人民医院眼科.
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
科学用眼 “睛”彩无限 --九(8)班主题班会
第六节:眼睛与视力矫正 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
数一数. 数一数 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 你能用数学棒来表示飞机吗? 小朋友们,你还能用其他方法来表示飞机吗,为什么? 绿色圃中小学教育网
——中小学生配戴眼镜 情况的调查及近视眼成因的研究 指导教师:籍钦光 刘文武 组长:王娟 组员:李莹 陈静静 杜维康 李惠男
人教版生物学七年级下册 第四单元 第六章 第一节 人体对外界环境的感知(B案) 作者:北京市十一学校 李艳芳.
第四篇 感 觉 器 感觉器:感受器及其辅助装置构成 感受器:是神经终末部分与其他组织共同形成的特殊结构。 感受器可分: 1、外感受器 ——分布于皮肤、嗅粘膜、味蕾、眼、内耳等,接受外环境刺激——痛、温、触、压、光、声等。 2、内感受器 ——分布于内脏、心、血管壁等,接受内环境刺激——痛、温、压、离子、化合物浓度等。
励才实验学校 柳美玲.
第四章 常见的光学仪器 第四节 眼睛与视力的矫正 周口一中 黄 广.
第四节 眼睛和眼镜 巩义市直第四初中 席新娜.
第17课时 人体对外界环境的感知 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
第4节 眼睛和眼镜 知 识 管 理 归 类 探 究 当 堂 测 评 分 层 作 业.
眼睛与眼镜 明光市司巷中学 王宗伟.
1、凸透镜的成像规律是: u=2f f<u<2f u>2f f<u 复习回顾 当 时,成倒立的等大的 像。
人体对周围世界的感知 (第一课时) 济南三十七中学 魏茂山.
四、眼睛和眼镜 实验中学 李会荣.
四、眼睛和眼镜.
第四节 眼睛和眼镜.
复习练习: 凸透镜成像的规律是: u>2f 实 f<u<2f 实 虚 u<f 当 时,成倒立缩小的 像。
执教者:青村中学 刘红.
4.6神奇的眼睛.
4-6 神奇的眼睛 福州市第七中学 鲍飞虎.
课题: 照相机与眼睛 视力的矫正 苏州高新区第二中学 杨芳 2009 年11月18日.
【开心一分钟】 你小子,胆子不小!竟然都吃光了啊! 也不给爷留点啊!.
第一节 人体对外界环境的感知.
义务教育教科书 物理 八年级 上册 眼睛和眼镜.
第一节 人体对外界环境的感知.
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知. 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知.
第5课 小写转大写,数字转符号.
眼睛为什么会近视? 怎么预防近视?.
  义务教育课程标准实验教材     八年级《物理》上册 眼睛和眼镜 沂江中学 刘嫦娥 .
反射途径 模糊的视觉图象 视觉皮层 下行冲动 皮层-中脑束 中脑正中核 动眼神经中副交感神经 睫状肌环行肌收缩 悬韧带松弛 晶状体向前后方凸出 清晰的视觉图象.
《幼儿安全》·红绿灯,眨眼睛.
6.4 你有信心吗?.
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
人教版小学数学教材三年级上册 认识几分之几(复习课) 设计制作:符桂昌 牙叉镇南叉小学.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
香港城市大学 导师: 布礼文教授( Dr. L M Po ) 学生: 徐叙远 ( Xu Xuyuan )
Presentation transcript:

心灵之窗 四(12)中队

眼睛是人体最重要的感觉器官之一,90%的外界信息来自眼睛。学会如何爱护眼睛是每一个小学生的必备常识。

下面是全校各班级近视人数表格

一二年级的近视表格 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的%几: 一(5)班 42人 27人 占64% 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的%几: 一(5)班 42人 27人 占64% 一(6)班 39人 25人 占64% 一(7)班 41人 19人 占46% 一(8)班 41人 25人 占60% 一(9)班 41人 19人 占46% 二(7)班 46人 16人 占34% 二(8)班 43人 14人 占32% 二(9)班 39人 16人 占41% 二(10)班 38人 15人 占39% 二(11)班 40人 11人 占27%

这是三四年级的近视表格 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的%几: 三(9)班 39人 20人 占51% 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的%几: 三(9)班 39人 20人 占51% 三(10)班 40人 24人 占60% 三(11)班 38人 16人 占42% 三(12)班 35人 14人 占40% 三(13)班 42人 20人 占47% 四(9)班 37人 21人 占56% 四(10)班 36人 18人 占50% 四(11)班 38人 22人 占57% 四(12)班 45人 22人 占47% 四(13)班 45人 22人 占47%

这是五六年级的近视表格 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的几: 五(9)班 36人 30人 占 83% 班级: 人数: 5.0以下的人数: 占总人数的几: 五(9)班 36人 30人 占 83% 五(10)班 38人 26人 占68% 五(11)班 38人 23人 占60% 五(12)班 37人 21人 占56% 六(9)班 41人 26人 占63% 六(10)班 40人 32人 占80% 六(11)班 39人 27人 占69% 六(12)班 42人 29人 占69%

下面是各年级的近视数据 全校总人数1096人 度数在5.0以下的人数:599人 占全校总人数的54% 一年级总人数:204人 度数在5.0以下的人数:115人 占一年级总人数的56% 二年级总人数:206人 度数在5.0以下的人数:72人 占二年级总人数的34% 三年级总人数:194人 度数在5.0以下的人数:94人占三年级总人数的48% 四年级总人数:199人 度数在5.0以下的人数:104人占四年级总人数的52% 五年级总人数:131人 度数在5.0以下的人数:100人占五年级总人数的76% 六年级总人数:162人 度数在5.0以下的人数:114人占六年级总人数的70% 全校总人数1096人 度数在5.0以下的人数:599人 占全校总人数的54%

这是眼睛的构造

眼睛的重要性 人们都说眼睛是心灵的窗口,我们通过它认识这个色彩缤纷的世界,它是人体最直接的“导航系统”,身体因此才能辨别和控制行走的方向。然而有许多人因各种病因导致这一“系统”的衰退和失灵。 据披露,儿童近视的发病率在中国逐年上升,正严重危害少年儿童的健康。中国儿童近视率在70年代中期还较低,约占15%至20%。但现在自小城镇、中等城市到大城市有逐步上升的趋势,并且明显从儿童高龄组向低龄组发展。“我们在1万多名中小学生视力下降者中发现,近视占70%至80%。” 这说明中国近视发病率上升之快,已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。

什么是近视眼? 眼睛视觉的形成是外界物体反射来的光线、经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部、再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传入到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。眼睛通过睫状体调节晶状体的曲度,来看清远视不同的物体。如果眼球的前后径过长或者晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜前方,因而看不清远处的物体。这样的眼,我们就叫近视眼。

为什么会近视? 现在的儿童、青少年眼球中的晶状体弹性强,睫状体的调节能力大。但是,由于人们在看书写字的姿势不正确,书本放得离眼很近,或采光、照明条件不好,看电视或玩游戏、电脑时离屏幕太近,或持续用眼的时间过长,都会使睫状体内的肌肉持续收缩,晶状体凸度增大。久而久之,一旦看远方物体,睫状体内的肌肉就不能放松,变凸的晶状体业不能恢复正常状态,从而变成了近视。

怎样保护我们的眼睛 一个正常人无时无刻不在使用眼睛,生活、工作、学习,离开了眼睛简直难以想像!对于经常面对电脑的人来说,电脑屏幕对人眼的损伤是比较严重的,如果不注意保护,那么伤害就会更加严重。 保护眼睛,这人人都会说,但真正做好了的人却不多,更多的人甚至不知道如何去保护自己的眼睛。现在的广告中关于眼保的产品越来越多,但都是亡羊补牢,能够防患于未然不是更好吗? 那该怎样去保护自己的眼睛呢?

有良好的用眼习惯可使眼睛的使用健康化,端正的姿势是保护眼睛的第一步,它对于缓解眼睛疲劳和降低显示器辐射影响起着十分重要的作用。下面就让我们来看看具体该怎样做: 1、不要长时间持续使用电脑。通常每进行电脑操作1小时,就需要休息10分钟。在休息时可进行望远或做眼保健操,观看绿色植被有利于放松眼部肌肉。点用眼药水也能在一定程度上防止眼干涩,保持眼睛湿润。 2、眼睛与屏幕之间应保持50厘米以上的距离,最好采用下视20度的视角。对于需要进行文稿录的人员来说,应减小文稿和电脑显示器屏幕的距离,从而降低眼睛不停转换目标引起的疲劳。 3、在使用电脑时应多眨眼,以增加眼内润滑剂和酶的分泌,保持眼睛湿润。

我们一起来了解正确的眼保健操穴位吧!

下面是眼保健操正确图

保护视力的8个小秘诀 一、延长视线距离,扩大视野。 二、避免物象在视网膜形成模糊影: 三、光线不应过暗或过强,黄昏作业时不要尽早开灯。 四、不要在震荡,晃动的情况下乘车,走路时阅读。 五、电视亮度与色调要适中,图像不清时,应立即转移视线。 六、连续近距离用眼时间不应过长,看书写字或看电视应40—50分钟要停下来休息或望远3—5分钟。 七、养成良好的读写姿势,做到“头正腰挺背直”。 八、注意运动,多参加户外活动,合理饮食,并补充足够的钙,磷及维生素,少吃甜食。这就是五个小秘诀,大家可以试试看哦!~

你知道吗?6月6日是世界爱眼日哦!

眼睛知多少 1、可以连续用电脑3小时,并不休息。 (×) 2、世界爱眼日是6月6日。 (√) 中国儿童近视上升很慢,不用管它。 不用做眼保健操。

选择题 1、哪种颜色对眼睛最好? a、黑色 b、绿色 c、红色 d、黄色 (b) 2、( )%的外界信息来自眼睛? 2、( )%的外界信息来自眼睛? a 、50 b 、1 c 、90 d 、20 ( c ) 3、现在的广告中关于眼保的产品越来越多,都是( )。 a、很有用的 b、用处不大 ( b )

再见!谢谢观赏!