《报检实务》 说课人：徐进

1 《报检实务》说课内容 课程定位 课程目标 2 课程内容 3 教学方法与手段 4 教材及资源 5 课程考核方法 6

课程定位 作用与定位 属职业岗位群通用能力学习领域 (一)课程设置分析 是一门面向外贸职业岗位的技能应用类课程。与报检员职业资格考试接轨，满足实际工作需要。 《报检实务》是国际贸易专业的核心课程，主要围绕各类进出口货物海关报检活动展开。 属职业岗位群通用能力学习领域

课程定位——报检工作的定位

课程岗位群 岗位名称 工作单位类型 职责要求（对同类岗位职责概述） 自理报检员 外贸企业、生产企业 专门负责本企业进出口商品的报检业务，与检验检疫部门联系，负责商品检验检疫。 代理报检员 代理报检公司 专门负责本企业所承接其他企业的进出口商品的报检业务，与检验检疫部门联系，负责帮委托企业承担商品检验检疫。

课程定位——课程体系中的地位 《报检实务》 贸易准备 交易磋商 合同履约 业务善后 软件应用技能 信息收集能力 市场营销技巧 函电处理能力 对外报价能力 外贸谈判能力 组织管理能力 制单结汇能力 组织货代能力 报关业务操作能力 报检业务操作能力 沟通协调能力 核销业务操作能力 退税业务操作能力 《报检实务》

课程定位——其它课程体系的关系 国贸实务 海运代理 报关实务 前导课程 后续课程 报 检 实 务 货代英语 专业实践与综合实训项目

课程目标 课 程能力 目 标 胜任各类进出口货物报检工作 熟悉掌握出入境货物的报检程序 能准确查找具体商品的H.S编码 1 课 程能力 目 标 能准确查找具体商品的H.S编码 2 3 能熟练填写不同贸易方式进出口货物报检单 通过学习，为学生参加全国报检员资格考试做前期准备。 4

课程设计 念 计 理 设 坚持以能力为本位，“工学结合”，以报检企业真实任务为载体，将教学内容进行模块化整合，并以此设计课程的实训项目 以让课程更加符合企业对人才培养的要求，充分体现职业性、实践性和开放性为准则来制定课程标准和课程目标 结合报检员的国家职业资格证书、技术标准、技术规范要求，将检员资格考试内容融入教学环节中

基于学习情境设计的课程内容 进 出 口 货 物 报 检 载体资料：——真实公司、典型案例； ——针对性、时效性 学习情境2： 学习情境3： 入境货物的报检 学习情境3： 出境货物的检验 学习情境1： 报检单位与 报检员管理 学习情境4： 进出境集装箱 和快件的报检 … 基于不同货物报检工作过程 学习背景： 了解我国出入境检验 检疫的发展和现状 学习情境5： 出入境检验检疫 注册登记审批 … … 进 出 口 货 物 报 检 载体资料：——真实公司、典型案例； ——针对性、时效性

序号 内容模块名称 能力训练项目/任务 学时 学习情境2： 合计 1 学习背景： 了解我国出入境检验 检疫的发展和现状 开题：项目化教学法的引入、组织 任务0-1: 中国出入境检验检疫的产生与发展 任务0-2: 中国出入境检验检疫的法律地位和作用 任务0-3: 中国出入境检验检疫的工作目的和任务 任务0-4：出入境检验检疫工作内容和工作程序 4 2 学习情境1： 报检单位与报检员管理 任务1-1: 自理报检单位 任务1-2: 代理报检单位 任务1-3: 报检员 6 3 学习情境2： 入境货物的报检 任务2-1: 一般货物入境报检程序 任务2-2: 异地入境货物报检 任务2-3: 各类入境货物报检 任务2-4: 入境货物报检单填制 28 学习情境3： 出境货物的检验 任务2-1: 一般货物出境报检程序 任务2-2: 异地出境货物报检 任务2-3: 各类出境货物报检 任务2-4: 出境货物报检单填制 20 5 学习情境4： 进出境集装箱和快件的报检 任务4-1: 进出境集装箱的报检 任务4-2: 出入境旅客携带物、伴侣动物、邮寄物的报检 任务4-3: 出入境快件的报检 学习情境5： 出入境检验检疫 注册登记审批 任务5-1: 出入境检验检疫注册登记审批 任务5-2: 电子检验检疫 任务5-3：出入境检验检疫计费 任务5-4：H.S编码制度的归类总归则 8 合计 72

教学方法与手段 理论引领→实践操作→理论提升→指导实践 1. 情境教学 1. 多媒体教学 教学 方法 教学 手段 2. 案例教学 2. 软件辅助教学 3. 任务驱动 3. 网络辅助教学

情境模拟案例 任务2-3: 各类货物—化妆品的入境报检 情境模拟案例 任务2-3: 各类货物—化妆品的入境报检 能力目标 通过本次教学使学生能了解化妆品的入境报检程序。 知识目标 掌握化妆品入境需要的单证和许可申报要求。 素质目标 通过情景模拟与角色扮演的方式，提高学生学习的兴趣与积极性，培养综合分析能力。

任务2-3: 化妆品的入境报检 报检清关流程 卫生与安全许可 企业注册与备案 进口法国DIOR香水 报检费用 包装与标签审核 允许内销的申请

任务2-3: 化妆品的入境报检 引入 深化 课堂演示 总结 教学内容安排 讲解 讨论 归纳 任务分析 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟

教材 （一）教材：《报检理论与实务》 （二）补充：《商检与报关实务习题与实训指导》 由童宏祥主编的《报检理论与实务》以职业教育目标为导向，具有较强的实用性，与此同时，教材内容融入了全国报检员职业资格认证所要求的专业知识与技能，体现了双证融通的职业教育特色。 （二）补充：《商检与报关实务习题与实训指导》

实训软件

网络资源 上海出入境检验检疫局 http://www.shciq.gov.cn/ 国家质量监督检验检疫总局门户网站 上海出入境检验检疫局 http://www.shciq.gov.cn/ 国家质量监督检验检疫总局门户网站 http://www.aqsiq.gov.cn/

课程考核 过程性 考核 职业能力（40%） 职业素质（20%） 终结性 考核 期末闭卷考试（40%）

考核 分类 考核项目 分数比例 考核要求 考核形式 职业 能力 不同贸易方式货物的报检流程分析 15% 完成报检流程分析表和不同贸易方式货物的比较，进行综合分析 提交作业/课堂演示 进出口货物报检单的填制 熟练填制各种贸易方式进出口货物报检单 填制进出口报检单 进出口商品的归类 5% 运用归类总规则，进行相关产品的正确归类，查找商品编码 提供相关商品的HS编码 进出口报检费用 能正确估算给类进出口货物的报检费用 演示估算过程及结果 小计1 40% 素质 沟通表达能力 10% 通过角色分配和情景模拟，进行进出口货物的模拟报检 课堂演示 团队合作精神 考核个人在团队合作任务完成过程中贡献度 学习态度 迟到早退每次扣1分，旷课每次扣2分，回答问题错误每次1分 小计2 20% 合计 60%

Thank You !